单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-精品-,*,中考作文有序训练之一,立意,-精品-,中考作文有序训练之一-精品-,1,给你的大脑热热身,-精品-,给你的大脑热热身-精品-,2,从上面的故事你明白了什么？,-精品-,从上面的故事你明白了什么？-精品-,3,文章四要素：立意、选材、思路、语言,。,写作就是这么回事：,确立主旨，选择材料，理清思路，锤炼语言。,引子：说说写作那些事,-精品-,文章四要素：立意、选材、思路、语言。写作就是这么回事：确,4,立意，就是作者,思想感情,和,写作意图,在文章里的集中体现,就是,确立,文章的,主题,，,即为什么要写这篇文章，也就是要抒什么情，言什么志，阐什么理。,什么是立意,?,-精品-,立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,5,立意的作用,清人王夫之说：“意犹帅也,无帅之兵，谓之乌合之众。”,这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。”,王夫之的话说明,:,没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，,立意的“,有无高下,”是决定文章成败的关键,。,-精品-,立意的作用 清人王夫之说：“意犹帅也,无帅之兵，,6,立意的要求,正确 集中新颖 深刻,-精品-,立意的要求正确 集中新颖 深刻-精品-,7,1,、正确,准确把握材料或题目的范围，,思想感情积极健康，立意要符合客观事物的本质和规律，,符合当今社会公德和时代精神,。,如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、,明理,诚信、环境保护、无私奉献、敬业自强、与时俱进等。,-精品-,1、正确-精品-,8,2,、鲜明集中,指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。不要出现那些让读者想不透的模棱两可的情感倾向。,同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述一种思想，其他感情或思想最多只是衬托，为主要感情或思想服务。,一篇文章一个中心,-精品-,2、鲜明集中一篇文章一个中心-精品-,9,3,、,新颖,立意上不随人后，不落俗套，敢于突破思维定势，,见人所未见，发人所未发,，,有新的观念、新的见解、新的思考角度。,-精品-,3、新颖-精品-,10,4,、深刻,透过现象抓住本质,，找到事物的内在联系，,思考出对人生、对社会有意义和有价值的东西，,并能给人以启示。,-精品-,4、深刻-精品-,11,示例一,：,下面是几个同学的立意，大家看看好不好？,题目：,送别,学生,A,：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现她对我的关心。,学生,B,：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友间真挚难舍的感情。,学生,C,：我的一个朋友因犯罪去伏法，我为他送别，表现好友的后悔,i,和对我的教育。,学生,D,：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段有一段路，写出人与动物之间的真情。,学生,E,：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。,-精品-,示例一：下面是几个同学的立意，大家看看好不好？题目：送,12,小结：,A,的答案,不太正确,，作者没有领会题目的真正含义；,B,的答案正确但是,太普通,，多数人会这样写；,C,的答案,较深刻,，有一定的社会意义；,D,的答案,很新颖,，一般人不会想到；,E,的答案,较平常,，但写得好会很感人。,-精品-,小结：A的答案不太正确，作者没有领会题,13,示例二,作文题,那一次，我哭了,同学甲写有一次出去捅马蜂窝，结果不小心被马蜂蛰了，疼痛难忍,那一次，我哭了。,同学乙写赶庙会，完后却发现自行车丢了，想到回家没法交代,那一次，我哭了。,这两篇文章的立意都有问题，或为肉体的疼痛而哭，或为财物的丢失，都显得格调不高，缺少一种感人的力量。,-精品-,示例二作文题那一次，我哭了-精品-,14,-精品-,-精品-,15,-精品-,-精品-,16,-精品-,-精品-,17,示例三,作文,难忘的第一次,，两篇文章都写,第一次打工,。,第一篇文章结尾：,当我手里攥着刚领到的几张百元大钞时，我心头一阵狂喜，我还从来没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子的了。,第二篇作文结尾：,我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我却感到沉甸甸的，这是我一个假期的血汗换来的啊！现在我才深深体会到了爸爸妈妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己昔日那样大手大脚地花钱感到深深的惭愧；但同时我的心底也涌出了一份自豪和欣喜,艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我长大了！,-精品-,示例三作文难忘的第一次，两篇文章都写第一次打工。-精,18,第一篇文章没有深刻揭示材料本身所蕴含的积极意义，所表现的情趣也比较,庸俗,，因而,立意不高,；,第二篇文章则在结尾部分水到渠成地点明题意，而且体验深刻，情趣,健康，富有积极意义,，可谓是画龙点睛，升华了主题，立意的,深邃,使文章升了格,-精品-,第一篇文章没有深刻揭示材料本身所蕴含的积极意,19,示例一,一、风有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，写一,600,字以上的作文。,-精品-,示例一 一、风有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，,20,参考立意：,1,、化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人，如表现一位老师春风化雨的教育风格，或者写一位像夏季风那样热情然而却让人无法接受的朋友。,2,联系时代，写社会上的各种风气，运用辨证思维，指出好风气能够陶冶人的思想情操，坏风气玷污人们的心灵，得出结论,：,我们要多接触健康事物。,3,、联系自己，写中学生中流行的一些风气，如网络游戏风，表现这些风气对中学生生活以及心理的影响。也可以以小见大，从“追风”的表面现象探究“追风少年”的深层心理机制，并寻找解决问题的方法。,4,、即使是写自然界的风，也不必局限于写各个季节的风的特点，还可以联系的更多更 远，比如反映沙尘暴等社会问题，写由风想到的关于风筝的记忆等等。,-精品-,参考立意：1、化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同,21,1,、,巧用联想,：,多角度思考,（类比、相关、相同、相反,）,由事（物）及人，进而得出主题。,2,、,纵深思维,：,事物有表里，从现象出发，向纵深发展，不断剥笋，找到更深一层的本质。,3,、,逆向思维,：,事物有两面，思维有方向，沿着大多数人的思维的反向去思考，另劈蹊径。,立意升格方法,:,见到作文题目后，考生头脑中闪现的第一个念头，即“第一立意”，那就是大家都能够想到的立意，是比较肤浅的；这时应该从第一立意出发，沿着下面提供的三种思维之一种，经过一段痛苦并幸福构思旅行，达到“第二立意”，完成作文立意的升格。,-精品-,1、巧用联想：多角度思考（类比、相关、相同、相反）由事（,22,作文立意失误例说与升格建议,比如人们都说骄傲是一种缺点，他反说，骄傲是自信的表现，是一种美德。人们提倡见义勇为，他却论证懂得自我保护，一味反其意而为之。这是立意不准确的表现。,如一作文题是,“,结合你学习和生活的实际以,兴趣,为题写一篇文章,”,。有的考生全文写他人之,“,兴趣,”,，惟独没有属于自己的例子，有的把,“,我,”,的兴趣淹没于众人都有的,“,兴趣,”,之中，涉及,“,我,”,的笔墨很少。这是立意不符题意的表现。,-精品-,作文立意失误例说与升格建议比如人们都说骄傲是一种缺点，他反,23,比如，只从刻苦学习方面来分析一个学生成绩优秀是不够深刻的，若能进一步阐述他为什么会刻苦，为什么能持之以恒，或者就是学习态度、学习兴趣、学习方法，学习习惯等方面进行分析，挖掘出他刻苦学习的动机和动力，这样的主题，这样的立意，就深刻多了。,-精品-,比如，只从刻苦学习方面来分析一个学生成绩优秀是不够深刻的，若,24,游戏：走走五步棋,蛋,小鸡,凤凰,猴子,人,规则：,两两猜拳，赢的往上走一步，输的回到,“,蛋,”,的状态，又继续猜拳，看哪些同学能到达,“,人,”,。,从中你可以如何立意？,-精品-,游戏：走走五步棋蛋小鸡凤凰猴子人规则：从中你可以如何立意？-,25,1,、,一座庙里的石地板，对石佛像愤愤不平地说：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈着送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？”,可以这样立意：,先独立思考，后脑筋激荡,-精品-,1、一座庙里的石地板，对石佛像愤愤不平地说：“,26,2,、老师带着学生春游，遇到一条水沟，水沟不深，但很长。老师让大家说说怎样过去好。有人说奋力跳过去，有人说蹚水过去，有人说去找一块木板搭在沟上过去。只有一位同学说，他选择尽量快地沿沟边走到一里路外的小桥处，再从桥上过沟。他的理由是：跳，我的力气不够；蹚水，不知沟的深浅，害怕；寻找合适的木板，在当时的环境中几乎是不可能；只能绕道从桥上过沟，尽管费力些，但心里有底，感到踏实,。,可以这样立意：,-精品-,2、老师带着学生春游，遇到一条水沟，水沟不深，但很长。老师让,27,1,、,2,见讲义,3,、,皎洁的明月，能引起人们无穷无尽的情思：思故乡，思亲人，思过去，思未来。古今中外，有多少文人墨客吟咏明月，赞颂明月，将美好的情感、高洁的志趣寄托于明月。请以,“,明月,”,为话题写一篇文章，不少于,600,字。,纸上谈兵：这些作文我怎样写？,-精品-,1、2见讲义纸上谈兵：这些作文我怎样写？-精品-,28,如果写叙事散文，可这样命题立意：,题目：,忘不了那一轮明月,主旨：记叙一个或几个发生在月夜中的事情，或描述几个月光下的动人情景，赞颂伟大的母爱。所记之事要与明月有关，以扣住话题。,-精品-,如果写叙事散文，可这样命题立意：-精品-,29,如果写抒情散文，可这样命题立意：,题目：,月下心语,主旨：借月抒情，托月言志，对月倾诉心声，抒写自己对人生的感悟和对未来的憧憬。,-精品-,如果写抒情散文，可这样命题立意：-精品-,30,如果写说理散文，可这样命题立意：,题目：,明月与诗词,主旨：从不同的侧面论述明月与诗词的关系。,“,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,”,，选三题中任何一题完成一篇不少于,600,字的文章。,-精品-,如果写说理散文，可这样命题立意：“纸上得来终觉浅，绝知此事,31,鼓舞人心的寄语,每个儿童就其天资来说，都是,“,诗人,”,。,苏霍姆林斯基,作文，只要会写字的人，谁又不会呢？只要相信自己是,“,诗人,”,，到时就会写出连自己都惊讶不已的成功之作来。,叶澜,-精品-,鼓舞人心的寄语 每个儿童就其天资来说，都是“诗人”。-,32,