单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习课：列方程解应用题,教学目标,1,、使学生进一步明确列方程解应用题的关键。,2,、,沟通与算术方法解的联系与区别，排除知识间的干拢，进一步提高学生解决简单实际问题的能力。,复习课：列方程解应用题教学目标,列方程解应用题的步骤,1,、设未知数,x,。,2,、根据题意找出题中的等量关系。,3,、列方程。,4,、解答，检验。,列方程解应用题的步骤1、设未知数x。,基本训练：完成以下题目,1,甲数是,a,，比乙数少,2,，甲乙两数的和是（）,2,、工地有,x,吨沙子，每天用,2.5,吨，用了,6,天后还剩（）吨。,3,张老师买了,3,个足球，每个足球,x,元，他付给售货员,300,元，那么,3x,表示（），,300-3x,表示（）。,4,、一个边长是,adm,的正方形，边长增加,1,分米后，面积可以增加（）平方分米。,5,、解方程：（,1.5+x,）,9=16,2a+2,X-15,X,个足球多少钱,买了,X,个足球还剩多少钱,基本训练：完成以下题目 1 甲数是a，比乙数,例,1,：六一班有男生有,32,人，比女生的,2,倍少,2,人。女生有多少人？六一班一共有多少人？,等量关系式：女生的人数,22=,男生人数,解：设女生有,x,人,2x-2=32,2x=32+2,2x=34,x=17,32+17=49(,人）,答：女生有,17,人，六一班一共有,49,人。,例1：六一班有男生有32人，比女生的2倍少2人。女生有多少人,基本训练二：找出题目中的等量关系。,1,、篮球比足球多,5,个。,2,、男生人数是女生数的,2,倍。,3,、梨树比苹果树的,3,倍少,15,棵。,4,、做,8,件大人衣服和,10,件儿童衣服,共用布,31.2,米。,5,、两根一样长的铁丝，一根围成长方形，,一根围成正方形。,基本训练二：找出题目中的等量关系。1、篮球比足球多5个。2,1,、根据题意把方程补充完整。,（,1,）张华借来一本,116,页的科学幻想小说。,他每天看,x,页，看了,7,天后还剩,53,页没看。,=53,或,=116,116-7x,7x+53,1、根据题意把方程补充完整。（1）张华借来一本116页的科学,1,、根据题意把方程补充完整。,（,2,）妈妈买了,3,米花布，每米,9.6,元,又买了,x,千克毛线,每千克,73.80,元,.,一共用去,139.5,元,.,_=139.5,或,_=9.,63,139.5-73.80 x,9.6 3+73.80 x,1、根据题意把方程补充完整。（2）妈妈买了3米花布，每米9.,1,、根据题意把方程补充完整。,(3),电工班架设一条全长,x,米的输电线路,上午,3,小时架设了全长的,21%.,下午用同样的工效工作,1,小时,架设了,280,米,.,_=28,03,21%x,1、根据题意把方程补充完整。(3)电工班架设一条全长x米的输,例题,2,：甲乙两站之间的铁路长,660,千米。一列客车以每小时行,90,千米 的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时行,75,千米的速度从乙站开往甲站。经过多少小时两车相遇？,等量关系式：甲车走的路程,+,乙车走的路程,=,总路程,解：设经过,x,小时两车相遇,90 x+75x=660,165x=660,x=4,答：经过,4,小时两车相遇,例题2：甲乙两站之间的铁路长660千米。一列客车以每小时行,变式训练：,甲乙两站之间的铁路长,660,千米。,一列客车从甲站开往乙站，同时有一列货车,从乙站开往甲站，经过,4,小时两列火车相遇。,客车每小时行,90,千米，货车每小时行多少千米？,（只列方程不解。）,变式训练：甲乙两站之间的铁路长660千米。,5,、,选择适当的方法解答下面两题。,（,2,）学校科技组有,18,名女生，男生人数比女生人数的 还多,4,人。学校科技组有多少名男生？,（,1,）学校科技组有,18,名女生，比男生人数的,2,倍少,2,人。学校科技组有多少名男生？,1,2,5、选择适当的方法解答下面两题。（2）学校科技组有18名女生,（,3,）甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海，行,8,小时后乙船落后甲轮船,16,千米。甲轮船每小时行,36.5,千米,乙轮船每小时行多少千米,?,（,4,）甲乙两艘轮船同时从青岛向相反的两个方向开出，行,8,小时后两船相距,568,千米。甲轮船每小时行,36.5,千米,乙轮船每小时行多少千米,?,（3）甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海，行8小时后乙船落后甲轮,（,5,）六年级同学种蓖麻，一班和二班共种,616,棵。一班有,42,人，平均每人种,8,棵。二班,有,40,人，平均每人种多少棵？,（,6,）六年级同学种蓖麻，一班比二班多种,56,棵，一班有,42,人，平均每人种,8,棵。二班,平均每人种,7,棵，二班有多少人？,列方程解应用题。,（,7,）一个长方形的周长是,32,厘米，长是,9,厘米，宽是多少厘米？（先列方程解，再用算术方法解。）,（5）六年级同学种蓖麻，一班和二班共种616棵。一,课堂检测,1,、梯形的面积,600,平方米，上底,20,米，高,40,米。求下底有多少米？,2,、甲乙两队合修一条,500,米路，甲队先修了,3,天，然后甲乙两队又合修了,4,天完成，甲队每天修,40,米，乙队每天修多少米？,3,、一项工程，甲队单独做需要,4,小时，乙队单独做需要,5,小时，两队合作,3,小时，甲比乙多做了,90,米，这项工程有多少米？,课堂检测1、梯形的面积600平方米，上底20米，高40米。求,课堂小结：,列方程解应用题的关键：找出题中的等量关系。,列方程解应用题的步骤,1,、设未知数,x,。,2,、根据题意找出题中的等量关系。,3,、列方程。,4,、解答，检验。,课堂小结：列方程解应用题的关键：找出题中的等量关系。列方程解,再 见,!,再 见 !,