单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。,同学们了解自己吗？,如果让你做一个自我介绍，你需要注意写什么？你又会如何介绍自己呢？,谈话导入,在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。谈,口语交际：自我介绍,口语交际：自我介绍,口语交际,和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者,我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。,选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。,（,1,）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,自我介绍,口语交际 和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者,（,2,）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,（,3,）报名参加电视台,“,我是小歌手,”,节目，导演请你作自我介绍。,（,4,）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。,（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,什么是自我介绍？,自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。,自我介绍是一门艺术，懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。,自我介绍的方法多种多样，应该随时随地而变。,什么是自我介绍？ 自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你,谈话引入,姓名,年龄,来自何处,我们在自我介绍时，还可以说些什么呢？,基本信息,谈话引入姓名 我们在自我介绍时，还可以说些什么呢？基本信息,自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？,姓名,年龄,爱好,特长,性格,理想,自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？姓名年龄爱好特长性格理想,谈话引入,只要介绍了自己的基本信息、外貌特征、性格、兴趣爱好等，再加上开场白和结束语，自我介绍就说清楚了。,谈话引入 只要介绍了自己的基本信息、外貌特征、性格,自我介绍,姓名：李星,年龄：,9,岁,性别：男,星座：射手座,自我介绍姓名：李星,我的爱好,音乐,运动,画画,我的爱好音乐运动画画,我的性格,乐于助人,积极向上,执着进取,勇敢团结,活泼,开朗,诚实可爱,帅气,男孩,我的性格乐于助人积极向上执着进取勇敢团结活泼诚实可爱帅气,我的理想,我的理想是当一名飞行员。,我的理想我的理想是当一名飞行员。,巧用方法,怎样才能让别人更好地记住你？,小组讨论,巧用方法小组讨论,巧用方法,怎样才能让别人更好地记住你？,介绍自己的特色,名人关联法,例说特点法,巧用方法介绍自己的特色,巧用方法,例说特点法,“例说特点”就是说出一个特点，然后用一个事例来说明这个特点，从而让别对这个特点的印象更加深刻。,巧用方法 “例说特点”就是说出一个特点，然后用,在哪些情况下我们需要向别人介绍自己？,碰到,新同学,上台表演节目,转入新的学校,参与实践活动,接待陌生客人,应聘,在哪些情况下我们需要向别人介绍自己？碰到上台表演节目转入新的,自我介绍的基本要求：,（,1,）内容：客观真实,（,2,）语言：简洁明白,（,3,）态度：落落大方,自我介绍的基本要求：（1）内容：客观真实（2）语言：简洁明白,自我介绍的基本原则：,两个不认识的人见面，都有一个自我介绍的问题，那么，谁该先做自我介绍呢？一个基本原则是：位低者先行。,自我介绍的基本原则： 两个不认识的人见面，都有一个自我,自我介绍的基本原则：,（,1,）主人向客人先介绍,（2）晚辈向长辈先介绍,（3）下级向上级先介绍,（4）男士向女士先介绍,自我介绍的基本原则：（1）主人向客人先介绍（2）晚辈向长辈先,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自,大家好，我叫王一，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最害怕蟑螂了。我的爱好很多，喜欢画画、看书、弹钢琴等。,我是一个热心肠的人，只要看到别人有困难，就会马上上前提供帮助。有一次，运动会长跑中，有一位同学摔倒了，我赶紧停下来去将他扶起来，虽然我因此没有获得长跑比赛的奖项，但我一点也不后悔。同学们以后有什么困难可以找我帮忙，只要我能做到的，我绝不含糊。在今后的日子里，我期望在收获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。,大家好，我叫王一，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最,应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生，我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自我的机会。,我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强，思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务，为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。,大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生，我对,如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？,如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？,上面两种情境下，介绍自己的方式有什么不同？,介绍自己时，面对不同的对象、不同的目的，介绍自己的方式和内容也应该有所不同。,上面两种情境下，介绍自己的方式有什么不同？ 介绍自己,向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自己，喜欢自己。学生通常比较活泼，我们可以选择幽默一点的介绍方式,增加同学们对自己的兴趣。,在应聘工作时，除了介绍自己的基本信息外，还要了解应聘工作的特殊属性。校报记者需要经常去采访同学，了解事实真相，在自我介绍时，首先应让面试者了解自己对待这份工作的态度，让面试者认识到，你有足够的能力和水平来完成这项工作，最后说一说如果应聘成功，你将如何开展工作。,向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自,去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在,小组交流,你有哪些特征可以让别人一眼认出呢？,01,分小组进行角色模拟情境，并进行自我介绍。,02,每个小组选代表上台进行自我介绍。,03,小组交流你有哪些特征可以让别人一眼认出呢？01分小组进行角色,交际实践,交际实践,选取重点,情境再现：星期天，妈妈让你去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，以便接站时让他能够认出你。你会怎么向这位客人介绍，好让他快速认识你呢？,情境一：打电话向陌生客人介绍自己,选取重点情境一：打电话向陌生客人介绍自己,选取重点,从外貌、身材、衣着、长相等方面进行介绍,情境一：打电话向陌生客人介绍自己,选取重点 从外貌、身材、衣着、长相等方面进行介绍,选取重点,情境再现：新学期到了，爸爸妈妈将你转到了另外一所新的学校，面对这么多新同学，要怎样自我介绍才能让大家快速记住你呢？,情境二：转学向新同学介绍自己,选取重点情境二：转学向新同学介绍自己,交流示例,1,大家好，我叫,，之前在,学校读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、唱歌等，真诚地希望,交流示例1 大家好，我叫，之前在学校读书。因,选取重点,重点介绍爱好、性格才能让新同学了解你，才能找到志同道合的朋友。,情境二：转学向新同学介绍自己,选取重点情境二：转学向新同学介绍自己,交流示例,尊敬的各位老师：,您好，很高兴有机会在这里作自我介绍。我是,，是四年级,班的学生。,我学习成绩优秀，是班上的班长。平常语言表达能力强，组织能力也特别强，是众所周知的“小老师”，我开朗大方，在重要场合从不怯场。,交流示例尊敬的各位老师：,选取重点,情境再现：你参加了电视台“我是小歌手”的节目，导演请你作自我介绍。这个时候，你要重点介绍什么呢？,情境三：参加“小歌手选拔”介绍自己,选取重点情境三：参加“小歌手选拔”介绍自己,选取重点,只有介绍出自己的特长才能让选拔方了解到你是他最需要的人。,情境三：参加“小歌手选拔”介绍自己,选取重点情境三：参加“小歌手选拔”介绍自己,交流示例,尊敬的各位评委老师：,我是,，来自,学校。,本人性格开朗，从小酷爱唱歌、跳舞，经常参加校内外的各种大型节目演出。对于这次电视台举办的,我是小歌手,比赛我非,交流示例尊敬的各位评委老师：,常有信心，希望在比赛中挑战自我，战胜自己，不管能不能在比赛中取得好成绩，我想它都会是我人生道路上的奠基石，因为在这里，我一定能学到很多的东西，收获很多。谢谢大家！,常有信心，希望在比赛中挑战自我，战胜自己，不管能不能在比赛中,师生共评,评一评上台交流的同学在自我介绍中有哪些优点，还存在哪些问题，怎样才能说得更清楚，提出建议。,师生共评 评一评上台交流的同学在自我介绍中有哪些优点，,板书设计,自我介绍,开场白+内容+结束语,学会取舍 讲明白,巧用方法 有特色,实战演练 有成长,板书设计 自我介绍,总结拓展,生活中还有许多时候需要进行自我介绍，比如：隔壁来了新邻居，参加班委评选，参加工作求职等。当对象不同，目的不同，自我介绍的侧重点也不同。老师希望同学们抓住自我介绍这把金钥匙，打开人生之路的大门。,总结拓展 生活中还有许多时候需要进行自我介绍,谢 谢,谢 谢,