2020/9/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/5,#,语文园地二,第一课时,第二课时,语文,三,年级 上册,语文园地二第一课时第二课时语文 三年级 上册,本单元我们学习了多种方法理解难懂的词语,，你们都有哪些收获,？,第一课时,本单元我们学习了多种方法理解难懂的词语，你们都有哪些,远上寒山石径斜，白云生处有人家。,啊！多么明朗的天空。,他们排列,地并,不规则，甚至有些凌乱。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。, ,远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ,借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。,借助熟字,，,我们也可以猜出词义,，,联系上下文来理解,。,借助近义词理解词语。联系生活实际理解词语。,进行,小组讨论，总结理解词语的多种方法，完成,“,交流平台,”,中的图表。,进行小组讨论，总结理解词语的多种方法，完成“交流平台,交流平台,联系上下文，联系生活实际,借助插图，查看注释,猜一猜,找近义词,读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做,查字典,交流平台联系上下文，联系生活实际借助插图，查看注释猜一猜找近,说说你是用什么方法理解下面词语意思的？,说说你是用什么方法理解下面词语意思的？,听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着,在活动中有出色的表现。,小明打碎了花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会,责备他。, ,请,同学们运用上面总结的理解难懂词语的方法，完成,“,词句段运用,”,的第二题。,听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着 ,（,1,）自,读句子，思考加点词语的意思和理解这两个词语分别可以采用的方法。,（,2,）四人小组进行交流，互相补充，并准备全班交流,。,（1）自读句子，思考加点词语的意思和理解这两个词语分,“,憧憬,”,：,可以,联系句中的,“,即将到来,的,一,天,”“,期待,”,等词语加以理解，即对某件事物充满向往；还可以用近义词替换的方法理解为,“,向往,”,。,全班,交流反馈。小组代表交流，组内成员或其他小组,补充,不同的理解方法。,“憧憬”：可以联系句中的“即将到来的一天”“期待”等,“,忐忑不安,”,：可以通过,“,忐忑,”,两个字中的心字联想到这个词可能和心情有管，再依据,“,不安,”,明白这个词连在一起的意思是内心不安定。然后再联系生活实际造句：我把花瓶打碎了，害怕爸爸妈妈回家后发现，所以忐忑不安。,“忐忑不安”：可以通过“忐忑”两个字中的心字联想到这个,刚才我们尝试用不同的方法理解这两个词语。有时候，当一种方法无法解决时，可以尝试运用另一种方法，有时也可以同时使用，以使词语理解更加准确。,刚才我们尝试用不同的方法理解这两个词语。有时候，当一,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直滴血。,尝试,运用多种方,法理,解加点词语的,意思吧！, , ,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有,小组,成员,之间相互交流，选择其中一个词语，运用多种方法加以理解。以小组为单位进行全班交流、汇报。,小组成员之间相互交流，选择其中一个词语，运用多种方法,春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞,冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放,百鸟,争鸣,回顾一年级下册语文园地一,“,日积月累,”,栏目中描写春天的词语。,这些词语分别描写了春天的哪些方面？,（气候特点、天气状况、不同景色、动物和植物等）,春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 回,拓宽思路，继续补充形容春天的词语，不限于四字词语。,组,内交流，汇总，说说用了哪些词语来形容各个季节，也可以说说是通过什么途径积累这些词语的，每组选出一名代表，进行全班交流，各组交流后，其他小组进行补充。,温暖、暖洋洋、春光灿烂、春暖花开,拓宽思路，继续补充形容春天的词语，不限于四字词语。,春,暖和 暖洋洋 春暖花开 春意盎然 万象更新,春暖和 暖洋洋 春暖花开 春意盎然 万象更,夏,炎热 骄阳似火 暴雨如注 酷暑难耐 烈日当空,夏炎热 骄阳似火 暴雨如注 酷暑难耐 烈日当空,秋,凉爽 金风送爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累,秋凉爽 金风送爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累,冬,严寒 寒风凛冽 冰天雪地 天寒地冻 鹅毛大雪,齐,读相应的词语，进行积累。,冬严寒 寒风凛冽 冰天雪地 天寒地冻 鹅毛大雪齐读相,进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？,怎样才能写好钢笔字呢？,第二课时,进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔,你知道使用钢笔的相关知识吗？,（,1,）钢笔尖通常有细、中、宽三种，选用的钢笔尖不能太细，也不能过宽。,（,2,）书写时要注意角度，要用笔尖的正面来书写。落笔不要太重，否则就会出现尖端缝槽分开的现象。,你知道使用钢笔的相关知识吗？ （1）钢笔尖通常有细、中、宽,（,3,）保持钢笔清洁，每次吸完墨水要擦拭干净，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。,（,4,）使用钢笔时，按平时写字的执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可。书写时，可以在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦。,（3）保持钢笔清洁，每次吸完墨水要擦拭干净，墨囊要常用,（,1,）仔细观察这,8,个字，有什么特点呢？,横画、竖画较多。,狂、排、铺、票、盖、寒、臂、假,（1）仔细观察这8个字，有什么特点呢？ 横画、竖画,（,2,）指导书写,“,铺、臂、假,”,。,书写,要领：横画要写得平稳，竖画要写得端正。,“,横平,”,，指书写时略向上倾斜，倾斜幅度为,3,度,5,度之间。,（2）指导书写“铺、臂、假”。 书写要领：横画要写得平,秋天是丰收的季节,，你知,道哪些秋天的词语呢？,日积月累,秋天是丰收的季节，你知道哪些秋天的词语呢？日积月累,秋高气爽,天,高云淡,秋,风习习,一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,五谷丰登 果实累累 春华秋实,借助,拼音自由认读，读好,“,染,”“,累累,”,的读音。,shung,li,rn,秋高气爽 天高云淡 秋风习习 借助拼,这,9,个词语都是描写什么季节的？可以分成哪几类？,秋高气爽,天,高云淡 秋风习习,一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,五谷丰登 果实累累 春华秋实,这9个词语都是描写什么季节的？可以分成哪几类？ 秋,第二类描写秋天的植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,第一类描写秋天的天气：秋高气爽 天高云淡 秋风习习,第三类描写秋天的丰收景象：五谷丰登 果实累累 春华秋实,第二类描写秋天的植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 第,秋天天气的词语：金风送爽,秋天植物的词语：丹桂飘香 红叶似火,秋天景象的词语：硕果累累,瓜,果飘香,描写秋天天气的词语还有哪些呢？,秋天天气的词语：金风送爽描写秋天天气的词语还有哪些呢？,拓展延伸,还可以从哪些角度积累关于秋天的词语？,如描写动物的词语：北雁南飞 秋高马肥,拓展延伸还可以从哪些角度积累关于秋天的词语？如描写动物的词,分行背诵积累，养成分类积累的习惯。,分行背诵积累，养成分类积累的习惯。,语文园地二,语文园地二,读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？,分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。,交流平台,读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？,查字典,新华字典,成语大词典,现代汉语词典,古代汉语词典,查字典新华字典,除了查字典，你还有别的什么办法理解生词吗？试试吧！,除了查字典，你还有别的什么办法理解生词吗？试试吧！,联系上下文,它们排列得并不规则，甚至有些,凌乱,。,凌乱,：,排列得不规则。,不整齐，没有秩序。,联系上下文它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。凌乱：排列得不规,换词法,小鸟在秋天金黄的叶丛间，,愉快,地蹦跳着、歌唱着,愉快,：,高兴；兴奋。,快意；舒畅。,换词法小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着愉快：,红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的,凉爽,。,凉爽,：清凉爽快,。,清凉爽快。,分解组合法,红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。凉爽：清凉,上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试着不查工具书理解词意，然后对照词典检查。,上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试,听了老师的这番话，我,憧憬,着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。,小明打碎了家里的花瓶，心中有些,忐忑不安,，害怕爸爸妈妈会责备他。,说一说，你是用什么方法理解下面绿色词语意思的？,词句段运用,听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出,听了老师的这番话，我,憧憬,着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。,憧憬：,期待。,向往。,联系上下文,听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出,小明打碎了家里的花瓶，心中有些,忐忑不安,，害怕爸爸妈妈会责备他。,忐忑不安：害怕责备,。,向往：心神不定，不安心。,联系上下文,小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他,交流平台中学到的方法好用吗？大家都猜对词意了吗？,交流平台中学到的方法好用吗？大家都猜对词意了吗,你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。,炎热 夏日炎炎,凉爽 秋高气爽,寒冷 冰封十里,你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。炎,春回大地 柳绿花红,鸟语花香 和风细雨,莺歌燕舞 春暖花开,生机勃勃 春意盎然,春回大地 柳绿花红,烈日炎炎 骄阳似火,流金铄石 海天云蒸,汗流浃背,挥汗如雨,暑雨祁寒 寒耕暑耘,烈日炎炎 骄阳似火,金风玉露 秋风萧瑟,硕果累累 春花秋月,寒蝉凄切 秋收冬藏,秋风送爽 北雁南飞,金风玉露 秋风萧瑟,银装素裹 冰天雪地,白雪皑皑 粉妆玉砌,寒冬腊月 数九寒冬,朔风凛冽,傲雪凌霜,银装素裹 冰天雪地,你自己可以说出多少形容季节的词语呢？用笔记本把它们抄下来，读一读，记一记吧！,你自己可以说出多少形容季节的词语呢？用笔记本把,秋高气爽 天高云淡 秋风习习,一叶知秋 金桂飘香 层林尽染,五谷丰登 果实累累 春华秋实,日积月累,秋高气爽 天高云淡 秋风习习日积月累,我们又学会了九个写秋天的词，真棒！要记下来，会写会用哦！,我们又学会了九个写秋天的词，真棒！要记下来，会,开始使用钢笔，注意执笔姿势和坐姿，把字写的规范、端正、整洁。,书写提示,开始使用钢笔，注意执笔姿势和坐姿，把字写的规范、端正,狂,票,排,寒,假,臂,盖,铺,横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。,狂票排寒假臂盖铺 横画要写得平稳，竖画要写得端,狂,注意,“,狂,”,在田字格中的占位情况，特别要注意反犬旁的笔画和写法。,狂 注意“狂”在田字格中的占位情况，特别要注意反犬旁的,铺,注意这两个字都是左边窄右边宽。其中,“,铺,”,的部首的最后一笔是竖提，右上角的点不要忘记；,“,排,”,的部首的最后一笔是提，右边是,“,非,”,。,排,铺 注意这两个字都是左边窄右边宽。其中“铺”的部首的最,盖,注意,“,盖,”,在田字格中的占位情况，上面两点的写法要看清，中间的,“,王,”,跟平时写法不一样，最后一横跟第一横长度差不多，下面是一个,“,皿,”,。,盖 注意“盖”在田字格中的占位情况，上面两点的写法要看,臂,“,臂,”,是上下结构的，书写时要注意下面,“,月,”,的写法,（第一笔由撇变成竖），上面要写得稍宽一点,。,臂 “臂”是上下结构的，书写时要注意下面“月”的写法（,票,注意,“,票,”,在田字格中的占位情况，特别要注意的,“,西,”,和,“,示,”,的写法,与平常的不同,。（,“,西,”,里面变成两竖，,“,示,”,写得宽一些，第二横要长）,票 注意“票”在田字格中的占位情况，特别要注意的“西”,寒,注意,“,寒,”,在田字格中的占位情况，特别要注意下面两点在同一垂直线上，第二点要稍大一些。,寒 注意“寒”在田字格中的占位情况，特别要注意下面两点,假,“,假,”,是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，排列好各部分在格中的位置。,假 “假”是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，,本单元还有哪些难写字呢？我们找出来一起写写吧！注意各部分占格情况以及偏旁和字的写法区别。,本单元还有哪些难写字呢？我们找出来一起写写吧！,君,斜,残,颜,猜,闻,迟,绒,君斜残颜猜闻迟绒,统编版语文三年级上册语文园地二优质ppt课件,