单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教部编版 四年级上,第二课时,20,、陀螺,人教部编版 四年级上第二课时20、陀螺,复习导入,彻底,否则,旋转,溃败,仍然,自豪,帅气,尤其,start,复习导入彻底否则旋转溃败仍然自豪帅气尤其start,新知导入,回顾：,陀螺,这篇课文的主要内容是什么？,作者通过描写童年时玩陀螺的经历，明白了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。,新知导入回顾：陀螺这篇课文的主要内容是什么？,新知讲解,学习第一部分,同桌合作学习：,1,、自由朗读课文第,1-3,自然段，边读边画，并做批注。,2,、交流探讨：这部分介绍了陀螺的哪些知识？,新知讲解学习第一部分同桌合作学习：,新知讲解,木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。,做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以,。抽打冰尜儿，,当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。,好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。,冰天雪地里，最好的场所是冰面。,陀螺制作的材料：,抽陀螺的地点：,新知讲解木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。,新知讲解,“妩媚”一词一般用来形容女子姿容美好、可爱，妖娆多姿，这里用来形容陀螺，说明作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。,做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多,妩媚,。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能,毫无怨言,地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。,“毫无怨言”写出了冰尜儿的结实，能够供人们任意玩耍。,新知讲解“妩媚”一词一般用来形容女子姿容美好、可爱，妖娆多姿,新知讲解,拓展词语：形容寒冷的词语：,天寒地冻、千里冰封、寒风刺骨、滴水成冰等。,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。,做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的,冰天雪地,里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。,新知讲解拓展词语：形容寒冷的词语：在我的故乡，,新知讲解,“奋勇搏斗”“旋风般撞”表现出陀螺们英勇善战，无畏地与对方征战。,抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜到儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，,两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，,刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战,直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。,陀螺的玩法,比喻,把陀螺比作旋风，形象地描写了两只陀螺比赛的场面。,新知讲解“奋勇搏斗”“旋风般撞”表现出陀螺们英勇善战，无畏地,新知讲解,学习第二部分,小组合作学习：,1,、自由朗读课文第,4-7,自然段，边读边画，并做批注。,2,、交流探讨：为什么作者会说“我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”？,新知讲解学习第二部分小组合作学习：,新知讲解,作者对陀螺是喜欢甚至痴迷。,我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,作者对陀螺有什么样的感情？,新知讲解作者对陀螺是喜欢甚至痴迷。我从小就不甘,新知讲解,相关资料：,金家军攻无不克，战无不胜。金兵被岳飞打怕了，都称岳飞为“岳爷爷”，望到“岳”字战旗，就魂飞魄散，听到岳家军就闻风丧胆。纷纷议论说，“,撼山易，撼岳家军难,”。,新知讲解相关资料：,新知讲解,因为作者没有高质量的陀螺，在比赛时总是输掉，作者又是一个不甘落后的人，所以心里不由得很郁闷。,为什么作者会说“我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”？,新知讲解 因为作者没有高质量的陀螺，在比赛时总是,新知讲解,把“我的快乐”比作“过冬的燕子”，体现了作者郁闷的心情。,我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，,快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,比喻,新知讲解 把“我的快乐”比作“过冬的燕子”，体现,新知讲解,写出了我对新陀螺的期待，期待它能够大展身手。,这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。,叔叔的礼物不错！,这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！,新知讲解写出了我对新陀螺的期待，期待它能够大展身手。,新知讲解,拓展词语：形容高兴的词语：,兴高采烈、眉飞色舞、心花怒放、大喜过望。,这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，,如同一枚鸭蛋,。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是,手舞足蹈,，恨不得马上在马路上一显身手！,把陀螺比作鸭蛋，间接地说明了新陀螺其貌不扬。,比喻,手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃，形容高兴到了极点。,新知讲解拓展词语：形容高兴的词语：这只陀螺不是,新知讲解,学习第三部分,小组合作学习：,1,、自由朗读课文第,8-10,自然段，边读边画，并做批注。,2,、交流探讨：“我”的陀螺是如何取得胜利的？,新知讲解学习第三部分小组合作学习：,新知讲解,不伦不类、看不出一丝一毫的能力。,我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。,作者描写得自己陀螺有什么特点？这样写有什么作用？,这样写是为了突出这只陀螺的其貌不扬，和后面战胜大陀螺形成对比，突出中心。,新知讲解不伦不类、看不出一丝一毫的能力。我的陀,新知讲解,不,X,不,X,类词语：,不知不觉 不慌不忙,不冷不热 不仁不义,不三不四等。,我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得,不伦不类,，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出,一丝一毫,与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。,一,X,一,X,类词语：,一心一意 一举一动,一草一木 一五一十,一模一样等。,新知讲解不X不X类词语：我的陀螺刚一露面，就招,新知讲解,运用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋、不可一世以及“鸭蛋”的沉着冷静。,然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。,大陀螺摇头晃脑,，挺着肚皮一次次冲过来，,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲,。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！,大陀螺的“摇头晃脑”和“鸭蛋”的“不动声色”形成鲜明的对比。,新知讲解 运用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的,新知讲解,“被撞翻”“一扭身”“照样”“始终”等词语写出了“我”的陀螺顽强的特点。,奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明,被撞翻,在一边，,一扭身,又,照样,旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个,始终,立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。,中心句：奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！,新知讲解 “被撞翻”“一扭身”“照样”“始终,新知讲解,学习第四部分,小组合作学习：,1,、自由朗读课文第,11-13,自然段，边读边画，并做批注。,2,、交流探讨：为什么当陀螺取得比赛的胜利之后，会带给“我”极大的快乐和由衷的自豪？,新知讲解学习第四部分小组合作学习：,新知讲解,这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的”荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了,直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！,我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。,这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。,新知讲解 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味,新知讲解,从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，“我”的心情和感受有哪些变化？用文中的词语来回答。,为什么当陀螺取得比赛的胜利之后，会带给“我”极大的快乐和由衷的自豪？,因为作者一直对自己的陀螺没有信心，总觉得赢不了比赛，这是无意间获得的“荣誉”，令作者产生了巨大的心里满足。,得到陀螺,遭受嘲笑,战斗胜利,。,手舞足蹈,士气大减,陶醉许久,新知讲解 从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，“我”,新知讲解,这句话告诉我们一个道理：不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。仅凭观察外表，不能判断人的优劣、能力强弱和水平高低，这是片面、肤浅的，尤其在与人的交往中，千万不要以貌取人。,人不可貌相，海水不可斗量。,类似的句子还有：莫看食物色，要看肉的味。,新知讲解 这句话告诉我们一个道理：不能只根据外貌,新知讲解,1,、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,2,、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。,尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！,读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。,作者没有质量好的陀螺，心理上得不到满足，所以心里很懊恼。,由于叔叔答应送给作者一个陀螺而“恍惚”，看到陀螺的样子而“手舞足蹈”，可见作者是多么高兴啊！,新知讲解1、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过,新知讲解,3,、这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。,这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。,读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。,这两句话是作者得到陀螺后，开始被嘲笑，使得作者士气大减，最后出其不意战胜了大陀螺，这时的作者是幸福、自豪的。,新知讲解 3、这使我士气大减，只是在一旁抽打，不,新知讲解,打弹弓,抓石子,跳房子,丢沙包,推铁环,新知讲解打弹弓抓石子跳房子丢沙包推铁环,写法借鉴,以人物情感变化为线索,以情感为线索，就是把人物各个阶段的变化系列化，形成鲜明的线索。比如，在本文中，作者由于得不到高质量的陀螺，心里很是懊恼；在得到陀螺的时候，又是极其高兴；和大陀螺争斗比赛，又由当初的自卑导致士