单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/27,#,6.3 测量物质的密度,人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级上册）,6.3 测量物质的密度 人民教育出版社义务教育教科书,1,教学目标,1.,知识与技能,（,1,）深入理解密度，特别是对公式的理解与计算。,（,2,）掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯（量筒）测量体积的方法。,教学目标1.知识与技能,2,教学目标,2.,过程与方法,学会测量物质的密度方法。提高实验操作能力，提高科学探究的能力。,教学目标2.过程与方法,3,教学目标,3.,情感态度与价值观,（,1,）通过实验探究活动，使学生对物质属性和密度的概念有深刻的认识养成乐于探究的意识。,（,2,）通过量筒或量杯的使用，培养学生严谨的科学态度与协作精神。,（,3,）通过学生亲自实验操作，培养学生热爱科学的品质。,教学目标3.情感态度与价值观,4,教学重点,掌握测量液体和固体的密度的方法。,教学难点,测量不同状态物质的密度的方法。,教学重点掌握测量液体和固体的密度的方法。教学难点测量不同,5,漂亮的银饰物把苗族姑娘打扮美丽动人,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,漂亮的银饰物把苗族姑娘打扮美丽动人人教版八年级上册测量物质,6,你知道这银白色的饰物是什么材料制成的吗？,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,你知道这银白色的饰物是什么材料制成的吗？人教版八年级上册测,7,怎样鉴别银饰物是什么材料制成,？,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,怎样鉴别银饰物是什么材料制成？人教版八年级上册测量物质的密,8,生活、生产中常要知道某物质的密度，那么如何进行测量呢？,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,生活、生产中常要知道某物质的密度，那么如何进行测,9,只要测出物体的,质量,和,体积,，通过,就能算出物质的,密度,。,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,只要测出物体的质量和体积，通过人教版八年级上册,10,液体,物质,的,体积,可以用,量筒,测出。,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,液体物质的体积可以用量筒测出。人教版八年级上册,11,一、量筒的使用,观察你所用的量筒，思考下面几个问题。,1.,量筒是以什么单位标度的？是毫升（,mL,）还是立方厘米（,cm,3,）,?,2.,量筒的最大测量值（量程）是多少？,3.,量筒的分度值是多少？,想想做做 量筒的使用方法,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,一、量筒的使用 观察你所用的量筒，思考下面几个问题,12,1.,量筒是以什么单位标度的？是毫升（,mL,）还是立方厘米（,cm,3,）,?,想想做做 量筒的使用方法,量筒是以,毫升（,mL,）,为单位标度。,1mL=,cm,3,1,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,1.量筒是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm,13,2.,量筒的最大测量值（量程）是多少？,想想做做 量筒的使用方法,量筒的最大测量值（量程）是,100mL,3.,量筒的分度值是多少？,量筒的分度值是,1mL,。,2.量筒的最大测量值（量程）是多少？想想做做 量筒的使,14,4,.,图中画出了使用量筒读数时几种做法。请指出哪种做法正确，哪种错误，错在哪里。,想想做做 量筒的使用方法,4.图中画出了使用量筒读数时几种做法。请指出哪种做法正确，哪,15,量筒的读数方法,视线,与量筒的,液面,相平。,甲,正确。,量筒的读数方法 视线与量筒的液面相平。甲正确。,16,量筒的读数方法,读数为,34mL,视线与液面底部相平,量筒的读数方法 读数为34mL视线与液面底部相平,17,量筒的读数方法,读数为,53mL,视线与液面底部相平,量筒的读数方法 读数为53mL视线与液面底部相平,18,量筒的读数方法,视线,与量筒的,液面,没有相平。,乙,错误，示数偏大。,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,量筒的读数方法 视线与量筒的液面没有相平。乙错误，示数偏大。,19,量筒的读数方法,视线,与量筒的,液面,没有相平。,丙,错误，示数偏小。,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,量筒的读数方法 视线与量筒的液面没有相平。丙错误，示数偏小。,20,要测量物体的密度，需要测出它的质量和体积。质量可以用天平测出。,液体,和,形状不规则,的,固体,的,体积,可以用,量筒,或,量杯,来,测量。,二、测量液体和固体的密度,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,要测量物体的密度，需要测出它的质量和体积。质,21,液体,和,形状不规则,的固体的,体积,可以用,量筒,或,量杯,来,测量。如图给出了用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。,量筒或量杯,测量液体和固体的体积,体积,V,=,示数,V,2,示数,V,1,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯,22,（一）测量,盐水,的,密度,实验,测量盐水和小石块的密度,器材：,天平、量筒、烧杯、食盐、水，,原理：,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（一）测量盐水的密度实验 测量盐水和小石块的密度器材：天,23,（一）测量盐水的密度,实验步骤：,将一杯盐水因溶入不同质量的盐而密度不同。自己用盐和水配制一杯盐水。,1.,用天平测出烧杯和盐水的总质量如图所示，总质量是,g,。,71,.6,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（一）测量盐水的密度 实验步骤：将一杯盐水因溶入不,24,（一）测量盐水的密度,2.,将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积如图所示，盐水的体积是,mL,。,20,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（一）测量盐水的密度 2.将烧杯中的盐水倒入,25,（一）测量盐水的密度,3.,用天平测出烧杯和剩下盐水的质量如图所示，总质量是,g,。将所测数据填入设计表格。,51,.6,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（一）测量盐水的密度 3.用天平测出烧杯和剩下盐水的质量,26,收集实验数据,实验次数,杯和盐水的质量,m,1,/g,杯和剩余盐水的质量,m,2,/g,量筒中盐水的质量,m=(m,1,-m,2,)g,量筒中盐水的体积,V/cm,3,盐水的密度,/gcm,-1,1,2,3,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,收集实验数据 实验次数杯和盐水的质量m1/g杯和剩余盐水,27,（一）测量盐水的密度,4.,根据 算出盐水的密度。,5.,将量筒的盐水倒入烧杯，按照上述步骤重做实验。用密度的平均值作为盐水的密度。,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（一）测量盐水的密度 4.根据 算出,28,（二）测量,小石块,的,密度,实验,测量盐水和小石块的密度,器材：,天平、量筒、小石块、细线、水，,原理：,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,人教版八年级上册,测量物质的密度,ppt,课件,（二）测量小石块的密度实验 测量盐水和小石块的密度器材：,29,（二）测量小石块的密度,实验步骤：,1.,用天平测出小石块的质量如图所示，小石块的质量是,g,。,21,.6,（二）测量小石块的密度 实验步骤：21.6,30,（二）测量小石块的密度,2.,在量筒中倒入适量（能浸没小石块）的水，测出水的体积如图所示，盐水的体积是,mL,。,20,（二）测量小石块的密度 2.在量筒中倒入适量,31,（二）测量小石块的密度,3.,用细线系住小石块，将小石块浸入量筒中的水中，测出水和小石块的体积如图所示，水和小石块的体积是,mL,。,30,（二）测量小石块的密度 3.用细线系住小石块,32,收集实验数据,实验次数,小石块的质量,m/g,量筒中水的体积,V,1,/cm,3,量筒中水和石块体积,V,2,/cm,3,石块的体积,V=V,2,-V,1,/cm,3,石块的密度,/gcm,-1,1,2,3,收集实验数据 实验次数小石块的质量m/g量筒中水的体积V,33,误差分析,4.,根据 算出小石块的密度。,5.,按照上述步骤重做实验。用密度的平均值作为小石块的密度。,6.,如果小石块吸水，用上述的实验方法，测得小石块的密度是偏大还是偏小？为什么？,误差分析 4.根据 算出小石块的密度,34,误差分析,根据 算出小石块的密度。,由于小石块吸水，所测体积,V,2,比真实值偏小，体积,V,（,V=V,2,-V,1,）比真实值偏小，,质量一定时，体积偏小，密度偏大,。所以测得的密度值比真实值,偏大,。,误差分析 根据,35,想一想,1.,怎样测量密度小于水的密度的固体的密度？,2.,怎样测量溶于水的固体的密度（例如食盐）？,3.,怎样测量吸水的固体的密度（例如砖块）？,想一想 1.怎样测量密度小于水的密度的固体的,36,1.,用,测质量，用,测量体积，用,算出密度,。,我的收获,天平,2,.,用量筒直接测量,的体积或间接测量不溶于水的固体的,。,3.,测固体的密度,：（,1,）,用天平测固体质量；（,2,）用量筒间接测量固体的体积,4,.,测液体的密度,：（,1,）,用天平间接测液体质量；（,2,）用量筒测量液体的体积,5.,减小误差：多次测量求平均值。,量筒,液体,体积,1.用 测质量，用,37,达标练习,1.,李明用天平、量筒测量,某固体,的密度，所测质量和体积如图所示，则该物体的密度是 （）,A.1.1g/cm,3,B.1.14g/cm,3,C.1.4g/cm,3,D.1.2g/cm,3,A,达标练习1.李明用天平、量筒测量某固体的密度，所测质量和体积,38,达标练习,2,.,西明,用天平、量筒测量小石块的密度，所测质量和体积如图所示，则小石块的密度是 （）,A.2.1g/cm,3,B.2.14g/cm,3,C.2.28g/cm,3,D.2.34g/cm,3,C,达标练习2.西明用天平、量筒测量小石块的密度，所测质量和体积,39,达标练习,3,.,一飞用质量为,50g,的空烧杯和天平,、量筒测量液体的密度，所测质量和体积如图所示，则该液体的密度是 （）,A.4.15g/cm,3,B.1.15g/cm,3,C.1.55g/cm,3,D.1.65g/cm,3,D,达标练习3.一飞用质量为50g的空烧杯和天平、量筒测量液体的,40,达标练习,4.,一飞用质量为,30g,的空烧杯和天平,、量筒测量液体的密度，所测质量和体积如图所示，则该液体的密度是 （）,A.2.25g/cm,3,B.1.15g/cm,3,C.1.67g/cm,3,D.1.65g/cm,3,B,达标练习4.一飞用质量为30g的空烧杯和天平、量筒测量液体的,41,达标练习,5,.,建武,用测某饮料,的密度，液体和烧杯总质量、倒入量筒,的液体体积如图所示，剩下液体和烧杯的质量,30g,，则该液体的密度是 （）,A.1.60g/cm,3,B.1.73g/cm