单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人 的 一 生,人 的 一 生,新课导入,老师,先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们想听吗？,新课导入老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物,古希腊,有这样一个神话故事：庇比斯城的人民得罪了天神。天神震怒，在庇比斯的土地上降下一个名叫斯芬克斯的女怪。她背上长着翅膀，上半身是美女，下半身却是狮身。她向,庇比斯城的过路人提出一个谜语：,“,在早晨用四只脚走路，当午两只脚走路，晚间三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候，正是速度和力量最小的时候。”,对于,这个奥妙费解的谜语，过路人没有一个猜中的，全被斯芬克斯吃了。庇比斯城人陷入一片恐惧之中，随时都有被女妖吃掉的可能。于是他们发誓：谁破了这个谜语，谁就是庇比斯城的国王。,正在这时，科仁托斯国王波里玻斯的养子俄狄浦斯，听太阳神阿波罗说，他将会有大难临头，因此他不敢回家，逃往庇比斯城避难。庇比斯人告诉他，斯芬克斯是一个如何残忍、吃人不眨眼的妖魔。于是，聪明勇敢的俄狄浦斯会见女妖，猜中了女妖的神秘奥妙之谜。斯芬克斯羞愧坠崖而死。,斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？,古希腊有这样一个神话故事：庇比斯城的人民得罪了天神。天神,提问：,同学们，你们知道这是什么动物吗？,小结,：,对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。,提问：同学们，你们知道这是什么动物吗？小结：对，是人。在,人,一生会发生怎样变化呢？让我们一起来探究,人一生,吧！,人一生会发生怎样变化呢？让我们一起来探究人一生吧！,人的一生中，身体会发生哪些变化,1,人一生的划分。,人,的一生中，身体会发生哪些变化？请小组互相讨论补充。,人的一生中，身体会发生哪些变化1人一生的划分。人的一生,现在,让我来考考你们，看你们了解的怎样？看看这几张照片，谁给它们排个顺序？,现在让我来考考你们，看你们了解的怎样？看看这几张照片，谁,小结,：,这些照片实际上是一个人的一生，可以大致分成六个阶段：,婴儿,、,幼儿,、,少年,、,青年,、,中年,、,老年,。,小结：这些照片实际上是一个人的一生，可以大致分成六个阶段,2.,观察周围的不同年龄人的身体特征。,（,1,）你周围有婴儿吗？他们的父母是怎样照顾他们的？,（,2,）你周围有老年人吗？在你眼里，他们是什么样的？,（,3,）想象一下,60,年后自己的生活会是怎样？,（,4,）你周围的大哥哥、姐姐、叔叔、阿姨与婴儿、老年人的身体变化有什么区别？,（,5,）根据年龄划分：儿童（,0,15,岁），青年（,16,岁,35,岁），中年（,36,岁,60,岁），老年（,60,岁以后），你们现在处于哪一个阶段,？,2.观察周围的不同年龄人的身体特征。（1）你周围有婴儿吗？他,从,上面的交流中，我们可知不同的年龄阶段身体会出现下面的特征。,身体变化的主要特点,儿童,个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等,叔叔、阿姨,个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等,老年人,身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等,从上面的交流中，我们可知不同的年龄阶段身体会出现下面的特,小结：,生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。生命短暂的，同学们每一年同一时期和父母合个影，留给未来一份美好的回忆。,小结：生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。生命短暂的，,3.,绘制身高、体重变化曲线图。,同学,拿出自己从小到现在的照片，说一说，我们的身体发生了变化了吗？,小结,：,是的，很多方面都说同学们从小到现在，身体发生了变化,。,3.绘制身高、体重变化曲线图。同学拿出自己从小到现在的照,提问,：从上学到现在，我们的身高、体重有什么变化？请拿出体检记录看一看。,提问：同学们已经查阅了自己的体检表，从上面的数据你感觉到什么？,提问：从上学到现在，我们的身高、体重有什么变化？请拿出体检记,如果,利用这些数据制成表格或图形，研究起来就会更明显。想试试吗？你想用怎样的方式研究呢？,如果利用这些数据制成表格或图形，研究起来就会更明显。想试,请,同学们先绘制图表，然后再观察图表，看看有什么新的发现。在绘制图表的过程中如果有什么困难，可以互相帮助。,请同学们先绘制图表，然后再观察图表，看看有什么新的发现。,小结,：,青少年在,10,20,岁时，身高体重增长较快，这个阶段称为青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡期，是人身心发展的关键阶段。,小结：青少年在1020岁时，身高体重增长较快，这个阶段,讲解,：,所有人的变化曲线的增长趋势都相似，虽然同学们有高有矮、有胖有瘦，但是随着年龄的增加，每个人的身高、体重都在增加。这也表示你们中间的一些同学已经进入了青春期，还有些同学将要进入青春期。青春期是人的身体发展变化最快的时期，人的身高、体重、胸围、肺活量等都增长的很快，而且还有人会长出青春痘，男同学长喉结、长胡子等特征。,讲解：所有人的变化曲线的增长趋势都相似，虽然同学们有高有,思考,：,现在大部分学生都是,13,岁，我们会不会一直长个子，增加体重啊？,讲解,：,随着年龄的增长，我们身高和体重都逐渐增长，因为我们是处在幼年到成年的过度阶段，成年后大家就不会再长了，大家可以看一下自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶几年来都是没有长高的。,思考：现在大部分学生都是13岁，我们会不会一直长个子，增,如何健康地度过青春期,既然,青春期是我们身心发展的关键阶段，我们应该怎样健康的度过青春期呢？,青春,发育期对每个人只有一次，这个时期的重要性在于身心方面的发育,是个决定性时期,从未成熟达到成熟,从未定型到定型。在这身心成熟，定型的急剧变化过程中，可塑性很大。我们常说“近朱者亦，近墨者黑”，同学们需要更好的教育与引导。作为同学们本人，更要懂事得应该怎样去接受教育，怎样进行自我教育，切莫到将来后悔伤悲,！,如何健康地度过青春期既然青春期是我们身心发展的关键阶段，,社会上,的一切是非常复杂的，同学们看到的听到的，有健康，也有不健康的，有正面的，也有反面的。同学们的眼睛要亮，耳朵要灵,.,脑子要清，具有分辨,真,.,善,.,美,与,假,.,恶,.,丑,的能力，不致于影响身心的健康发育成长。应该看到，当今的社会上，青少年犯罪的还是有的。所以大家应该听从老师和家长的教导，遇到一些难事一定要告诉老师和家长，不要憋在心里或采取极端方法。我们说,青春期,是,黄金时期,，是说绝大多数青少年通过青春发育期的,思想,.,心理,上成熟了，朝着健康的方向发展，为将来的美好前途打下了牢固的基础。通过暴风骤雨的锻炼，变得坚强了。,社会上的一切是非常复杂的，同学们看到的听到的，有健康，也,在,体格发育上，处于青春发育期的青少年，可以走向强壮健美，也可以走向衰弱多病，关键在于,合理的营养,和,适当的体育锻炼,。青春发育期是体格发育的最后阶段，假使过去的儿童期因为各种原，身体不怎么健康，那么就必需掌握住青春发育期这段关键时期，发能加以重视，身体是会由弱变强的。如错过这个机会，以后就没有更好的机会来弥补，也就是机不可失，时不再来。,在体格发育上，处于青春发育期的青少年，可以走向强壮健美，,提问：,该如何增强体格？,首先,，要养成早起早睡的良好习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉；,第二,，要注意锻炼身体，每天的早锻炼是不能缺席的，这样才能加快新陈代谢，促进骨骼增长。,第三,，合理饮食，要做到不挑食不厌食，这样才能全方位获得营养，身体得到各种营养才能够发育成长，才不会得病,。,提问：该如何增强体格？首先，要养成早起早睡的良好习惯，不,是不是,不同国家、不同种族人的体貌特征变化和我们一样会出现这样的变化呢？请大家课余查阅。,是不是不同国家、不同种族人的体貌特征变化和我们一样会出现,课堂练习,1,我会选。,（,1,）青春发育期是指（,），是从童年到成年的过渡期。,A.0,9,个月,B.1,10,岁,C.10,20,岁,C,课堂练习1我会选。（1）青春发育期是指（ ），是从童,（,2,）人的生长发育过程中，不仅（,）增长得很快，身体的各个部分都有显著变化。,A.,身高和体重,B.,大脑和身体,C.,大脑和体重,A,（2）人的生长发育过程中，不仅（ ）增长得很快，身体的,课堂总结,这节课你的收获是什么？,人的一生,经历,生长,、,发育,、,衰老,和,死亡,儿童,青年,中年,老年,课堂总结这节课你的收获是什么？人的一生,谢谢观看！,谢谢观看！,