单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文指导课系列,神思飞扬话想像,江西省赣州三中,翁丽雯,1,、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。,2,、会走没有脚，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。,猜谜：,大蒜 象棋,猜猜,这是什么：,想象：在感知材料的基础上，创造出新形象,或对于不在眼前的事物设想出它的具体形象,的心理过程,联想：是指由此及彼或由甲及乙的思维过程。,思考：用自己的话概括出想像是一种什么心理过程,古 人 称 之 为“驭 文 之 首 术”,“文 如 春 华，思 若 涌 泉 ”,“,思接千载，视通万里。吟咏之音，吐纳珠玉之声；眉睫之间，卷舒风云之色。”,(,南朝刘勰,),思考：,在写作中的哪些环节或过程可以充分运用想像力？,立意,：零分作文,燕子减肥,我隔壁王大妈的女儿燕子，按说也不算胖，可不知她中了什么邪，非要去减肥。虽说如今流行什么“骨感”，但一个个跟人秧子似的，三级风就不敢出门，一说话全身骨头都嘎吱作响,所以说，女人，真是难懂的动物，小学的时候一个个胖得跟熊猫似的，嘴里还老闲不住，长大了脸就瘪下来，饿得跟狼似的，还老拈酸捣醋。,话扯远了，话说这燕子减肥，先是运动，没别的，省钱啊。运动，早上起来跑步，从胡同口跑到家，再从家跑到胡同口，这是一圈，起先打算跑,50,圈，后来算了下时间，得跑到第二天早上，改半圈了，再后来说走路上班，过了三天，改打的了。,这不成呀，改节食吧,立意方法：,突破惯性,(,新意,),深入挖掘,(,深意,),实际运用：立意（深刻高远）,由这条弧线你想到什么？,实际运用：拟题（新颖别致）,以“相信自己与听取别人意见”为话题,（,04,年全国）,抓住别人垂下的绳索,给“从谏如流”上把锁,以“忙”为话题,忙，不亦乐乎,忙兮忙兮奈若何,请以“诚信”为话题（年全国）,将诚信进行到底,诚以养德,信以修身,一句话，一辈子,生命“诚”可贵,哭泣的诚信,拟题方法：,修辞法,引用法（诗词名言）,改编法（歌曲诗词）,行业特点,请根据,”,弧线”的立意拟标题,1,、考试卷发下来了，我的语文得了,100,分，我非常高兴,可是同学说我是抄的，我很难过。,2,、成绩公布了，哈，,100,分！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，笑着迎上去，准备接受他们的祝贺，哪知钻过耳朵的是一串嘲讽：“瞧他那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也值得这样自豪！”“哈哈哈,”,我缺少母爱，我是那么孤独,。,为什么在这美好的世界里唯有我缺少母爱？也许我是唐朝的一棵草，寂寞地生长在悬崖峭壁上；也许我是宋朝的一尾鱼，孤单地游弋在清澈的微波里；也许我是明朝的一阵风，无聊地穿过修长的胡同；也许我是清朝的一片云，独自寻找着我喜欢的一片土地。,记叙：刻画细节,议论：旁征博引,抒情：善用修辞,练笔,:,请根据,”,弧线”的立意和标题写一段文字,可抒情,可议论,也可记叙描写,.,课后练习：,山东省,2006,作文题：阅读下面这首诗，根据要求作文。,星星,仰望星空的人，,总以为星星就是宝石，,晶莹，透亮，没有纤瑕。,飞上星星的人知道，,那儿有灰尘、石渣，,和地球上一样复杂。,读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。,注意：联想或感悟要与整首诗的寓意有关。立意自定，题目自拟。不少于,800,字。除诗歌外文体不限。,谢谢指导,群山绵延的眉黛，,老人因佝偻而凸起的背影。,鸟儿在疾风中迅速转向,少年去捡拾一枚分币,葡萄藤因幻想而延伸的触须,海浪因退缩而耸起的脊背,顾成,弧线,实际运用：立意（深刻高远）,由“风”你想到什么？,风,自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风,社会风气：拍马风、送礼风,风尚：超女风、金庸风、韩寒风、整容风、时尚风,风雨、困难,