单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版数学五年级上册错题解析,苏教版数学五年级上册错题解析,本册教学内容,数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践,负数的初步认识,小数的意义和性质,小数加法和减法,小数乘法和除法,解决问题的策略,用字母表示数,多边形的面积,统计表和条形统计图（二）,校园绿地面积,班级联欢会,钉子板上的多边形,本册教学内容数与代数图形与几何统计与概率综合与实践负数的初步,第一单元 负数的初步认识,在数轴、温度计上填数，负数会填错。,下面是某市,2008,年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。,15,15,25,12,平均气温,第四季度,第三季度,第二季度,第一季度,季度,1,、第（）季度平均气温最低，第（）季度平均气温最高。,2,、第一季度儿第四季度比，第（）季度平均气温高一些。,6,3,2,1 0 1 3,填出方框中表示的数，并在数轴上表示出,1.5,、,2.5,。,潜水艇在水下,30,米处记作,30,米，如果上浮,5,米，这时他的位置可记作（）米,一瓶饮料的外包装上标有“净含量,500,克,+,5,克”。这瓶饮料最多不超过（）克，最少不低于（）克。,第一单元 负数的初步认识在数轴、温度计上填数，负数会,第二单元 多边形的面积,1,、学生对公顷、平方千米的大小感受不深，这两个大小容易混淆。,一片防风林的面积大约是,12,（）。,学校旁边有一个小树林，占地面积大约是,200,（）。,台湾岛是我国第一大岛，面积大约是,36000,（）。,2,、面积单位间的进率会混淆，单位换算出错。单、复名数的互换、比较大小容易错。,45,平方千米（）公顷,5.2,公顷,=,（）公顷（）平方米,=,（）平方米,4,公顷,5,平方米,45000,平方米,第二单元 多边形的面积1、学生对公顷、平方千米的大小,第二单元 多边形的面积,3,、计算三角形和梯形的面积会忘记除以,2,，已知面积时会忘记乘,2,。,一块梯形的小麦试验田，上底长,30,米，下底长,50,米，高,60,米，一共收小麦,24,吨，平均每平方米收小麦多少千克？,一块三角形菜地面积是,3600,平方米，底,80,米，菜地三角形的高是多少米？,4,、审题不够细致。前后单位不一样看不出来。周长、边长、面积混淆不清。,一块平行四边形的街头广告牌，底,1.25,米，高,6.4,米，油漆这块广告牌的正面，每平方分米需要油漆,9,克，一共需要油漆多少千克？,一块平行四边形与一个周长,40,米的正方形地面积相等，已知平行四边形的底是,5,米，它的高是多少米？,一个房间的长是,9,米，宽是,6,米，如果用边长,6,分米的地砖铺地，要用多少块地砖,?,第二单元 多边形的面积3、计算三角形和梯形的面积会忘,第二单元 多边形的面积,5,、一些容易错的典型解决问题。,有一块三角形的蕃茄地，底是,6,米，高是,3,米，如果每棵蕃茄占地面积是,10,平方分米，这块一共可以栽多少棵蕃茄？,有一块三角形的蕃茄地，底是,6,米，高是,3,米，如果每平方米栽,10,棵蕃茄，这块一共可以栽多少棵蕃茄？,有一块三角形的蕃茄地，底是,6,米，高是,3,米，一共栽了,90,棵蕃茄，平均每棵蕃茄的占地面积是多少平方分米？,有一块三角形的蕃茄地，底是,6,米，高是,3,米，一共栽了,90,棵蕃茄，平均每平方米栽几棵蕃茄？,第二单元 多边形的面积5、一些容易错的典型解决问题。,第二单元 多边形的面积,5,、一些容易错的典型解决问题。,一块长方形草地（如下图），长是,16,米，宽是,10,米，中间铺了一条石子路。如果每平方米的草坪需要,12,元，那铺这块草坪大约需要多少钱？,第二单元 多边形的面积5、一些容易错的典型解决问题。,第二单元 多边形的面积,5,、一些容易错的典型解决问题。,一张长方形彩纸，长,90,厘米、宽,80,厘米，把它制成两条直角边都是,12,厘米的等腰直角三角形，最多能制作多少面这样的小旗？,一张长方形彩纸，长,90,厘米，宽,80,厘米。把它制成两条直角边分别是,15,厘米和,12,厘米的直角三角形小旗，最多能制作多少面这样的小旗？,一张正方形彩纸，边长,80,厘米。把它制成两条直角边分别是,15,厘米和,12,厘米的直角三角形小旗，最多能制作多少面这样的小旗？,第二单元 多边形的面积5、一些容易错的典型解决问题。,第三单元 多边形的面积,5,、一些容易错的典型解决问题。,一堆钢管，最上层,12,根，最下层,23,根，从上到下每层多,1,根，。这堆钢管一共有多少根？,用总长,320,米篱笆靠墙围城一个梯形果园，如果每棵果树占地,10,平方米，这个果园共有果树多少棵？,已知梯形的上底是,20,厘米，下底是,34,厘米，其中阴影部分的面积是,442,平方厘米，求这个梯形的面积。,20cm,34cm,有一台播种机，作业宽度是,4,米。按每小时行,6,千米计算，一天工作,8,小时，可以播种多少平方米？,第三单元 多边形的面积5、一些容易错的典型解决问题。,第二单元 多边形的面积,5,、一些容易错的典型解决问题。,有一块长方形操场，长,60,米，宽,50,米。现在要扩建这个操场，长增加,30,米，宽增加,20,米。扩建后的操场面积是多少？,小芳围着一个正方形的土地走了圈，一共,3200,米，这块地的面积多少公顷？,一块平行四边形地和一块三角形地的面积相等，已知三角形地的底是,20,米，高,15,米，平行四边形的底是,25,米。平行四边形的高多少米？,第二单元 多边形的面积5、一些容易错的典型解决问题。,第二单元 多边形的面积,6,、平行四边形面积计算不用同一组底和高。,10cm,22cm,5cm,10cm,8cm,4cm,5cm,10cm,8cm,4cm,第二单元 多边形的面积6、平行四边形面积计算不用同一,第二单元 多边形的面积,7,、组合图形会忘记算最后一步。,第二单元 多边形的面积7、组合图形会忘记算最后一步。,第三单元 多边形的面积,8,、概念混淆不清。,一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是,26,厘米，那么平行四边形的高是（）。,一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果平行四边形的底是,30,厘米，那么三角形的底是（）。,一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少,12,平方分米，则平行四边形的面积是,(,),平方分米，三角形的面积为,(,),平方分米。,第三单元 多边形的面积8、概念混淆不清。,第三单元 多边形的面积,8,、概念混淆不清。,一块直角梯形的地，它的高是,40,米，如果下底减少,38,米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是,(,),平方米。,三角形有一条边的长为,9,厘米，这条边上的高为,4,厘米，另一条边长,6,厘米，这条边上的高是,(,),厘米。,一个直角三角形的三条边分别是,6,、,8,、,10,，这个三角形的面积是（）平方厘米，斜边上的高是（）厘米。,一个平行四边形的两条相邻的边分别是,15,厘米和,20,厘米，一条高是,18,厘米，面积是（）平方厘米，另一条高是（）厘米。,一块直角梯形的地，它的下底是,40,米，如果上底增加,38,米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是,(,),平方米。,第三单元 多边形的面积8、概念混淆不清。,第三单元 多边形的面积,8,、概念混淆不清。,(,判断）,三角形的面积等于平行四边形面积的一半。,(),两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。,(),平行四边形的面积一定比三角形的面积大。,(),底和高不相等的三角形，面积也一定不一样。,(),第三单元 多边形的面积8、概念混淆不清。(判断）,第二单元 多边形的面积,8,、概念混淆不清。（选择）,从平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较（）。,A,、余下的面积大,B,、剪去的面积大,C,、一样大,D,、无法比较,把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与拉成的长方形相比（）。,A,、周长不变、面积不变,B,、周长变了、面积不变,C,、周长不变、面积变了,D,、周长变了、面积变了,右边梯形中，左右两个阴影部分的面积（）,A,、左边大,B,、右边大,C,、一样大,D,、无法确定,下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。,A,、,B,、,C,、,D,、无法判断,甲,乙,第二单元 多边形的面积8、概念混淆不清。（选择）,第三单元 小数的意义和性质,1,、数轴不看每大格每小格各是多少，会填错，负小数会填反。,0 0.1 0.2,2,、给几个数字排列大小时会出错，如顺序错、个数少了、排错了。在解决实际问题时有时会弄不清按什么顺序比。如跑步、慢骑、跳远等。,把,3.04,、,3.4,、,0.34,、,0.304,、,0.34,、,0.3434,按从大到小的顺序排列。,聪聪和玲玲、东东三人进行,60,米赛跑，聪聪用了,10,29,秒，玲玲用了,12,94,秒，东东用了,9,11,秒，（）跑得最快，（）跑得最慢。,3,2,1 0 1 2,3,填出方框中表示的数，并在数轴上表示出,1.5,、,2.5,。,第三单元 小数的意义和性质1、数轴不看每大格每小格各,第三单元 小数的意义,3,、写某一个小数在哪两个相邻的整数之间会错。有学生会填小数，有学生填的不是相邻的，有学生大小填反了。,下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。,()7.001()()35.49(),4,、改写或求近似数时忘写“万”或“亿”字，求近似数时小数末尾的,0,会省略。,我国铁矿石的储存量约有,49568000000,吨，改写成以“亿吨”为单位的数是（），如果保留整数约有（）。,5,、求一个近似数的取值范围学生错误较多。,一个两位小数精确到十分位是,5.0,，这个小数最小是（），最大是（）。,一个三位小数精确到十分位是,5.0,，这个小数最小是（），最大是（）。,14.9999,保留三位小数是（）。,第三单元 小数的意义和性质,第三单元 小数的意义3、写某一个小数在哪两个相邻的整,第三单元 小数的意义,6,、小数的组成有时会错。,8.03,是由,8,个（）和,3,个（）组成的，也可以看做是由（）个,0.01,组成的。,45,个千分之一是（）再添上（）个这样的计数单位就是,0.1,。,大于,1.7,而小于,1.8,的小数有,9,个。,(),0.3,和,0.30,的大小相等，计数单位不同。,(),整数部分相同，小数部分位数多的比位数少的大。,(),小数都比整数小。,(),7,、概念混淆不清的。,第三单元 小数的意义和性质,0.3,和,0.03,的大小相等，计数单位不同。,(),第三单元 小数的意义6、小数的组成有时会错。8.03,第四单元 小数加法和减法,1,、小数位数不一样多的口算会错。,2,、相差关系大小分不清。,3.25+0.8,4.36-0.6,2.4,比（,）多,1.58,；,3.8,比,4.4,少,(),。,三个小朋友一起跳远，小强跳了,3.06,米，比小星少跳,0.16,米，小宇比小星多跳了,0.24,米。小宇跳了多少米？,3,、发票中的钱数不写成两位小数，金额不会用大写。,第四单元 小数加法和减法1、小数位数不一样多的口算会,林海在计算,3.42,加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐了，计算出的得数是,4.25,，正确的得数应该是（,）。,一根,10.4,米长的绳子，第一次剪去,3.5,米，第二次剪去,2.5,米。现在比原来短了（）米。,一根,4.8,米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是,0.4,米，露出水面的部分是,0.8,米。问这个水池深有多少米？,4,、典型错题。,第四单元 小数加法和减法,林海在计算3.42加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐,第五单元 小数乘法和除法,1,、小数乘法计算有时学生会忘点小数点，有时末尾有,0,的情况会点错。,2,、小数除法计算时学生碰到不够除要商,0,占位的会忘商,0,，有时会多商,0,。