单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级（下册）,课时,12,人际通行证（,第二单元,）,第一部分,教材知识梳理,教材知识导航,考标要求,知识网络,中考考点精讲,考点梳理,考题剖析,教材知识导航,考标要求,1.,理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争（,理解心理健康教育：交往与沟通,）,2.,领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人（,运用道德教育：交往的品德,）,知识网络,人际通行证,生命共舟,合作就在身边,合作与共赢,合作宝典,当冲突发生,面对冲突,我们的智慧,校园不容暴力,正确认识,校园暴力，学会保护自己，,拒绝暴力,人之根本,家庭中、学校里、社会上、国际间都需要,合作,合作是人类社会的普遍现象,不合作的恶果：只顾自己，不顾他人，最终蒙受,损失的还是自己,合作与共赢：合作的目标是寻求合作各方的共赢,合作闯难关,合作就在身边,合作与双赢,为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,合作有原则，必须符合,法律规范,和,道德要求,合作宝典,冲突现场,冲突的后果,积极：加深彼此的友谊,冲突为什么会发生？,影响人与人之间的感情和友谊,造成人身和财产的损害,甚至受到纪律的处分和法律的,制裁,消极,当冲突发生,化解冲突的智慧：宽容、心理换位等,化解冲突的方法：主动道歉；控制情,绪，冷静下来；开诚布公地谈谈；,请人调解,我们的智慧,诚信是社会发展之基,事情没那么简单,诚信是桨：一个人失去诚信，行,为将会处处受到阻碍,信任从哪里来：对别人诚实守信,诚信档案,诚信,是做,人之本,诚信需要智慧,诚信需要勇气,人之根本,诚信缺失的代价,诚信制胜,给社会带来了巨大的伤害,让我们失去了希望,诚信是社会发展之基,中考考点精讲,考点梳理,第四课 生命共舟（,合作,）,为什么生活中需要合作,？,2014,怀化,27,（,2,）,（,1,）很多时候人们只有相互合作才能取得成功，而不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，甚至两败俱伤。,（,2,）在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。,（,3,）合作可以闯关，当今社会发展面临诸多难题，靠个人或个别机构是无法解决的，必须进行跨领域、多方位的合作。,（,4,）合作，是事业成功的土壤。,（,5,）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造。,（,6,）合作能培养同情心、利他心和奉献精神。,（,7,）精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互惠互助能让我们取得更大的胜利。,在合作中竞争应注意哪些,？（,如何在合作中竞争,）（,2014,湘潭,11,）,（,1,）在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。,（,2,）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。,（,3,）竞争并不意味着拼个“你死我活”，不以成败论英雄。,第五课 当冲突发生（,冲突、校园暴力,）,解决和化解冲突的方法和智慧,(P49,55),（,1,）宽容。,（,2,）心理换位。就是换一个位置，站到对方的角度想问题。,（,3,）主动道歉。,（,4,）控制情绪，冷静下来。,（,5,）开诚布公地谈一谈。,（,6,）请人调解。,面对校园暴力，你将怎样做,？,2013,湘潭,31(2),（,1,）不要忍着不吭声,首先要做的是告诉老师或,家长,.,（,2,）尽量不要一个人待着，尽量待在人多的,地方。,（,3,）不理睬。如果有人找你要钱，装作没有听见或没有看见。,（,4,）记住对方长相和明显特征，以便报案。,（,5,）如果实力相差悬殊，不要反抗，暂且听从他的要求,在保护自身安全的前提下,伺机呼救或反抗,.,第六课 人之根本（,诚信,）,诚信的重要意义,（,P60,69,）（,2014,衡阳,30,）,（,1,）,对个人,:,诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，是个人得以立足，事业得以成功的保证。（诚信是立身之本）（,2014,怀化,19,）,（,2,）,对企业,:,讲诚信才能生存，才能实现经济效益和社会效益的统一。（诚信是立业之本）（,2014,娄底,12,）,（,3,）,对社会、国家,:,讲诚信能够保障社会经济秩序稳定运行，促进市场经济的健康发展，并且能在国际竞争中立于不败之地。（诚信是立国之本）,你身边有哪些不诚信的行为？请你说说如何克服这些不诚信的行为,？,（,1,）,现象,：抄袭作业、考试作弊、言而无信、撒谎欺骗等。,（,2,）,具体做法,：要做老实人，办老实事；不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就要努力兑现诺言，做到言而有信；要诚实不说谎，坚持实事求是的原则；要从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信。,考题剖析,例,1,（,14,怀化,19,）本学期，怀化市第三中学设立了“诚信考场”，即不安排教师监考，考场纪律全靠学生自觉遵守，对此，同学们议论纷纷。你认为正确的态度是（）,讲诚信就应对人守信、对事负责现在竞争太激烈，讲诚信就不能得高分诚信是立身之本，考试必须讲诚信别人作弊而我讲诚信，就会吃大亏,A.B.C.D.,B,【,解析,】,考查点,：诚信。,解题思路,：“诚信考场”考诚信。观点错误；讲的是诚信的基本要求，讲的是诚信的价值，观点正确且符合题意。,例,2,14,怀化,27,（,2,）,4,分,材料二,我国航天工程自实施以来，全国各地、各部门大力支持，参加这项工程的数百个单位，上万名科技人员通力协作攻克了大量的技术难关，在六大方面突破并掌握了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术。,因此说，我国的航天事业取得的巨大成就，是由无数航天人的心血和汗水铸成的，是全国人民大力协作的结晶。,请从合作的角度，谈谈材料二给了你什么启示,?,合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作；合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神；精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利；在社会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人的力量不足以有效地解决所有的问题。“团结就是力量”，团结为实现集体的目标奠定基础；社会的发展需要每个人各尽其职，共同协作，这种协作精神就是合作精神；青少年学生要从小培养团结协作意识。等等。（,4,分）,【,解析,】,考查点,:,合作。,解题思路,：本题从设问上看属于“启示类”考查题型，以领域上看属于对心理健康教育、交往与沟通相关知识的考查，提取本题关键句“数百个单位，上万名科技人员逼力协作”可以联系到合作的考查点。,【,认识,(,理解、看法,),、启示类类型讲解,】,此类型题的设问一般以学生生活实际为材料,(,情境,),或以社会热点为材料，让考生结合材料发表自己的见解，谈自己的认识、看法、理解、感悟，或对自己的启示等。,解题思路,：此题可按照“示,理,启”的思路来作答。“示”即展示,(,是什么,),材料中的人物事件的特点,(,即材料所反映的内容,),，通过理解材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。,“,理”即道理,(,为什么,),说,(,做,),这件事的依据、重要性、必要性，不做这件事的危害性。,依据：指材料所反映的内容的理论依据,(,包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等,),。,重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等。,必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。,危害性：做或不做这件事将导致的严重后果。,“,启”即启发,(,怎么办,),党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因提出今后在这方面应怎么做。这是解答好试题的落脚点。解答时，应注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语，以体现答题的针对性。,答题模板,：看法和感受类题型一般是给出一种行为,(,积极或消极,),或某个事件，让学生从不同的角度进行评析。解答此题时应遵循以下模式：,看法类题,：,(1),此行为是一种什么行为。,(2),此行为体现了一种什么样的品质。,(,是否违背了道德和法律,),(3),此行为有什么样的意义。,(,危害,),(4),我们应如何弘扬、学习。,(,应如何解决,),感受类题,：,(1),材料说明了什么问题。,(2),此现象会带来什么样的意义。,(,危害,),(3),我们应如何学习。,(,如何解决,),最新真题精编,（,14,衡阳,22,）合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有,(),以自己为中心学会为他人着想合理分工，相互配合合作要讲究原则,A.B.,C.D.,C,【,解析,】,考查点,：合作的正确做法。,解题思路,：以自我为中心不是合作精神的体现，故观点错误；与他人合作就要学会为他人着想，要懂得合理分工，相互配合，要讲究原则，避免发生一些不必要的冲突。故做法正确且符合题意。,（,14,娄底,12,）今年的政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立“黑名单”制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。这种信用惩戒,制度告诉我们,(),不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,无论许下什么承诺都要兑现讲诚信必然要付出沉重代价诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证,A.B.C.D.,C,【,解析,】,考查点,：诚信的意义。,解题思路,：建立“黑名单”制度，可以让不讲诚信的人得到报应，付出代价，反之，使讲诚信的人创造财富，融洽人际关系。诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证的说法正确。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，因此正确；必然要付出沉重的代价的是不讲诚信的人，要慎重对待承诺，不轻易许诺，对国家、社会、他人利益造成严重损害的承诺是不能随便兑现的，故,错误。,（,13,怀化,17,）骑车上学途中不慎剐蹭一辆停在路边的豪车，面对这种情况，有些人会选择逃之夭夭，但江苏扬州市中学生徐砺寒却在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的致歉字条。这说明徐砺寒（）,A.,诚实守信、勇担责任,B.,胆小怕事、迫不得已,C.,缺乏经验、不谙世事,D.,虚情假意、炒作自己,A,【,解析,】,考查点,：诚信、责任。,解题思路,：徐砺寒不慎剐蹭豪车后，没有选择逃避责任，而是留下纸条让车主联系自己，这体现了他勇担责任的良好品质，也体现了诚实守信的精神。,（,14,衡阳,30,6,分）,2014,年,1,月,16,日第,3,届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。某校八年级（二）班为响应学校“共建诚信校园”的号召，决定开展以“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动，八年级（二）班学生李平对此发表了自己的观点：“组织这样的活动没有什么必要，因为诚信并不重要,”。,你认为李平的观点对吗？说说理由。,李平的观点是错误的。,(1,分,),理由如下：答案一：诚实是中华民族的传统美德；,(,或守信是中华民族传统道德中的精华,),诚实是做人的基本原则。,(,或守信是为人之本，交友之道,),（,5,分，其他言之有理，符合题意的答案可酌情给分）答案二：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信；,(1,分,),诚信的含义很容易理解，但这个看似简单的道理却至关重要，它是做人之根本、社会之根基；,(2,分,),不讲诚信，人无法立于世；,(1,分,),没有诚信,社会无法正常运转。,(1,分,),答案三：诚信的缺失的代价是巨大的。个人失去诚信，他将受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且妨碍自己的发展；一个企业或社会组织不讲诚信终将遭到唾弃；失信，给社会带来了巨大的伤害；失信，让我们失去了希望；不讲诚信在这个社会中的人们必然会付出高昂的代价。,(5,分，其他言之有理，符合题意的答案可酌情给分,),