单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,装在套子里的人,（俄）契诃夫,装在套子里的人（俄）契诃夫,要我换电扇，且慢复且慢。,不怕花钱多，就怕担风险：,雨天怕打雷，晴天怕触电；,倘若螺丝松，飞来大刀片。,重则削脑袋，轻则上医院。,还是稳妥点，仍用芭蕉扇。,只要拼命摇，照旧能解汗。,老掌柜难舍芭蕉扇,要我换电扇，且慢复且慢。老掌柜难舍芭蕉扇,教学目标,1,、分析人物形象，理解人物性格的复杂性和典型性,2,、准确深入地把握小说主题,教学目标,文本探究,1,、通过阅读文本，给别里科夫拟写一份病历。（病历分四个部分：症状、病因、病害、处方）,2,、通过拟写病历，你认为别里科夫是一个怎样的人？,3,、作者塑造这个人的意图是什么？,文本探究1、通过阅读文本，给别里科夫拟写一份病历。（病历分四,望,外表装扮怪,生活习惯怪,望神,症状,脸色苍白 六神不安,没精打彩 垂头丧气,望形,望外表装扮怪生活习惯怪望神症状脸色苍白,闻,千万别闹出什么乱子,言论怪,闻千万别闹出什么乱子言论怪,问,职业,本人,同事,布尔金,思想,柯瓦连科,问职业本人同事布尔金思想柯瓦连科,切,“,脉相紊乱”,切“脉相紊乱”,思考：别里科夫为什么把自己装在套子里？,病因,思考：别里科夫为什么把自己装在套子里？病因,怕,怕,怕,害怕生活中的新事物，,害怕社会变革，,害怕动摇了旧秩序。,怕害怕生活中的新事物，,别里科夫为什么怕？全城的人又,为什么会,被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制,？,别里科夫为什么怕？全城的人又为什么会被这个胆小如鼠、弱不禁风,十九世纪末，俄国社会矛盾,日益尖锐，阶级斗争日趋激烈，马,克思主义在俄国广泛传播，资产阶,级民主主义思潮和工农运动高涨，,整个俄国处在革命的前夜，沙皇政,府为维持其腐朽、黑暗的反动统治，,对人民实行高压政策，制造血腥恐,怖，禁锢人民的思想，扼杀一切新,生事物。一些维护旧制度、旧秩序,的人也十分惊恐不安。,装在套子里的人竞教ppt课件,病害,既破坏了自己美好的生活，又妨碍了别人，还阻挡了时代前进的步伐,病害既破坏了自己美好的生活，又妨碍了别人，还阻挡了时代前进的,处方,推翻专制统治，解放思想,处方推翻专制统治，解放思想,交流问题二：,通过拟写病历，你认为别里科夫是一个,怎样,的人？,别里科夫是一个,封闭、怀旧、胆小、多疑,的人,交流问题二： 通过拟写病历，你认为别里科夫是一个怎样的,交流问题三,作者塑造这个人的,意图,是什么？,1,、通过阅读文本，给别里科夫拟写一份病历。（病历分四个部分：症状、病因、病害、处方）,2,、通过拟写病历，你认为别里科夫是一个怎样的人？,3,、作者塑造这个人的意图是什么？,交流问题三 作者塑造这个人的意图是什么？,有一个男人,（仿,还珠格格,插曲）,有一个男人，,他有一些小心，,他还有一些紧张。,有一个男人，,他有一些守旧，,他还有一些荒唐。,没事儿，找找茬儿,反正闲着也是闲着；,没事儿，打打报告，,反正醒着也是醒着。,啊啊！是哪个男人啊！,啊啊！他就是别里科夫！,整天紧紧张张看到风儿就起浪，,也曾狐假虎威学生老师一起诳，,还在城里城外，,絮絮叨叨惹祸殃，,更曾迟迟钝钝,偷偷摸摸爱一场。,他就是这个男人！,嘿,有一个男人,致别里科夫,沉重的希腊文压弯你的躯壳，,愚蠢的沙俄大衣,裹住一个没有血肉的灵魂，,权柄的黑伞能遮蔽太阳的光辉么？,岸然的大盖帽,也难掩住伪君子的面影。,你的墨镜全然滤去春天的色彩，,塞耳的棉花却敌不过飞鸟的齐鸣，,你有嘴，只会念叨残喘的文告，,而你的双脚，永远永远,在污泥辙印中踽踽独行。,你活着,是一只口袋，,妄图将世界塞进你的套子；,你终于死去,遗憾那一抔黄土,没能埋葬你那游荡的幽灵,！,致别里科夫,作业,：,别里科夫虽然死了，但这个形象却永远定格在我们的脑海里，请拿起你的笔，也为他抒写一段文字，体裁不限。,作业：别里科夫虽然死了，但这个形象却永远定格在我们的脑海里，,