按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,前瞻小学学童的肥胖比率课件,1,前瞻,前瞻,2,資料來源：衞生署學生健康服務,1997/98 16.4%,2004/05 18.7%,2005/06 19.4%,2006/07,20.2%,男生,女生,總計,小學學童的肥胖比率,資料來源：衞生署學生健康服務男生女生總計小學學童的肥胖比率,3,策略性夥伴,食物,供應商,家長,學校,學生,社區,策略性夥伴食物家長學校學生社區,4,校長,家長,衞生署,監測,策略,倡導,技術支援,認識,態度,信念,關愛孩子,政策,措施,環境,教與學,“Just do it”,校長家長衞生署監測認識政策“Just do it”,5,學校可實施的具體措施,制訂健康飲食政策,選擇合適供應商(指引+招標+監察),進行食物營養監察,參加校園至營特工計劃,作出學校承諾,推薦教師接受培訓,填報小學概覽,學校設施改善工程,學校可實施的具體措施制訂健康飲食政策,6,學校健康飲食政策,學校制訂具體,方向，行動及基本原則,，顯示對推動健康飲食的,決心和承諾,著重過程,貴乎持分者之間的討論及協商,具透明度,學校健康飲食政策學校制訂具體方向，行動及基本原則，顯示對推動,7,學校健康飲食政策,配套及支援-,教育局通告(2008),08/09學年校園至營特工計劃,衞生署提供持續專業支援,教師持續專業發展(營養培訓),上載於,www.eatsmart.gov.hk,的如何制定學校,健康飲食政策等資料,可參考貯存於,衞,生署學生健康服務的,數據,健康校園計劃,學校健康飲食政策配套及支援-,8,08/09學年校園至營特工計劃,重點:協助學校訂定推行,健康飲食政策,校長提名,不多於十名學員，當中,包括家長及老師,主要部份:,營養培訓,校園工作坊,持續的支援-特工手冊、專業顧問服務、素材資源提供、經費資助、信息溝通,鼓勵-橫額、感謝狀、獎賞機制,08/09學年校園至營特工計劃重點:協助學校訂定推行,9,08/09學年校園至營特工計劃,在,校長,的,全力支持,下，於學年內完成以下要求:,籌辦,不少於兩項推廣健康飲食的項目,，並提交有關的計劃書/檢討報告,訂定或推行學校,健康飲食政策,必須是其中一項推廣健康飲食的項目,新加入,的特工必須接受營養,培訓,08/09學年校園至營特工計劃在校長的全力支持下，於學,10,前瞻小学学童的肥胖比率课件,11,強化家長教育,健康教育資源(www.eatsmart.gov.hk),校園至營特工計劃 SNAP,善用媒介,善用社區資源,健康飲食大使培訓計劃 HEAT,(家長教師聯會、婦女及地區組織),強化家長教育健康教育資源(www.eatsmart.gov.,12,提高午膳供應的素質,學校參照,評估表,挑選,合適午膳供應商,不時更新學校午膳供應商資料庫,與業界定期會面和合作,探討為加强廚師而設的營養教育,鼓勵業界交流及推介優良運作模式,提高午膳供應的素質學校參照評估表挑選合適午膳供應商,13,鞏固學生營養知識及行為,強化課程內容,新增教育電視節目,2009生果日,健康飲食大使訓練,50,000名幼童軍及小女童軍,07年5月推出,09年5月檢討,鞏固學生營養知識及行為 強化課程內容,14,社區協作,地區活動,學術會議,傳媒報導,電視專輯,2008年展開有營食肆計劃,社區協作地區活動,15,進行,2008,年,小學飲食模式調查,確定知識與行為的改變,進行 2008 年,16,革命尚未成功,同志仍須努力！,革命尚未成功,17,食物售賣機取代小食部,慎防陷阱,食物售賣機取代小食部慎防陷阱,18,慎防陷阱,層出不窮的推銷技倆,慎防陷阱層出不窮的推銷技倆,19,慎防陷阱,以為爭取最多利益反而因小失大,慎防陷阱以為爭取最多利益反而因小失大,20,健康飲食與恆常運動同,樣重要,健康飲食與恆常運動同樣重要,21,請聯絡我們,歡迎致電 28351084 或電郵,hppmhp2dh.gov.hk,與,健康推廣項目經理,馬勤英女士,聯絡,請聯絡我們歡迎致電 28351084 或電郵hppmhp2,22,