单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体（一）,观察物体（,1,）,一、激趣引入,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个,存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，,背着一个大蘑菇。,二、探究新知,下面这些图分别,是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们,看到的都不,一样？,因为他们是从,不同的方向观,察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫,转一转。,也可以我们,围着大熊猫,转一转。,观察物体要,全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人,都全面地观察大,熊猫，怎么办？,三、知识运用,（一）连一连,下面右边的这些图,分别是谁看到的？,三、知识运用,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,小狗看到的是图（,）；,小猴看到的是图（,）；,小猫看到的是图（,）；,小,鸟,看到的是图（,）,。,（三）填一填,三、知识运用,四、课堂作业,作业：,第,70,页练习十六，第,1,3,题,。,与好朋友一起观察一个物体，互相,说一说。,