新课导入,新课导入,1,你读过水浒传吗？你最喜欢其中的哪个人物呢？,你读过水浒传吗？你最喜欢其中的哪个人物呢？,2,鲁智深绰号花和尚，本名,鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。,鲁智深,事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹五台山,性格：粗犷豪放、行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细,水浒传部分人物介绍,鲁智深绰号花和尚，本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳,3,林冲,绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。,事迹：误入白虎堂、刺配沧州道、风雪山神庙、水寨大火并,性格：逆来顺受、一身正气,林冲绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被,4,武松,因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。,事迹：景阳冈打虎、勇斗西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼,性格：一身虎胆、武艺高强、嫉恶如仇,武松因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓,5,根据统编教材整理 五年级语文下,6 景 阳 冈,根据统编教材整理 五年级语文下6 景 阳 冈,6,走近作者,施耐庵,（约,1296,约,1370,），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍,苏州,。,13,岁入私塾，,19,岁中秀才，,29,岁中举人，,35,岁中进士。,36,岁至,40,岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。,至正十六年（,1356,）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。,朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年,74,岁。,著作是四大名著之一的,水浒传,。是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。,走近作者施耐庵（约1296约1370），原名彦端，字肇瑞，,7,教学目标,认识,“,倚、箸,”,等,17,个,生字，读准,“,绰、呵,”,等,3,个多音字。会写,“,冈、饥,”,等,15,个生字，能正确读写,“,恰好、性命,”,等词语。,默读课文,了解武松打虎的经过,，,在理解内容的基础上分清事情的前因后果。,能对武松作出简单的评价、并说明理由。,教学目标认识“倚、箸”等17个生字，读准“绰、呵”等3个多音,8,会认字,勿,w,勿念,肋,li,肋骨,倚,y,倚靠,箸,zh,绰,cho,擒,qn,火箸,绰起,擒拿,di,碟,飞碟,n,俺,俺们,zhng,杖,拐杖,整体认读音节,j,n,斤,一斤,会认字勿w勿念 肋li肋骨 倚y倚靠 箸zh绰,9,会认字,踉,ling,跄,qing,踉跄,踉跄,胯,ku,胯下,霹,p,霹雳,雳,l,咆,po,哮,xio,霹雳,咆哮,哮喘,锤,chu,铁锤,泊,p,湖泊,三拼音节,呵,呵呀,会认字踉ling跄qing踉跄 踉跄 胯ku胯下,10,绰,中国,艺术家给他取了个,绰,号,叫,“,新潮,老头,”,。,chu,他,绰,起家伙打了过去。,cho,多音字,绰中国艺术家给他取了个绰号叫“新潮老头”。chu他绰起家伙,11,呵,武松见了，叫声：“,呵,呀！”从青石上翻将下来。,一,个,高个子工头,在,呵,斥,工人。,h,多音字,呵 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来,12,泊,那只大虫躺在了血,泊,里。,p,这个码头可以停,泊,五十艘货船。,b,多音字,泊那只大虫躺在了血泊里。p这个码头可以停泊五十艘货船。b,13,冈,注意这些字的笔画顺序哟！,饥,碟,斤,俺,榜,悉,坠,膛,拖,兼,勿,杖,会写字,截,申,冈注意这些字的笔画顺序哟！饥碟斤俺榜悉坠膛拖兼勿杖会写字截申,14,悉,x,上半部分不是“,采,”。,易错字,组词,：,熟悉 悉心,造句：新来的老师和同学们逐渐,熟悉了。,悉x上半部分不是“采”。易错字组词：熟悉 悉心造句：新,15,截,组词,：,半截 截断,造句：这只铅笔剩下半截了。,不要漏掉这一点。,字词乐园,ji,截组词：半截 截断造句：这只铅笔剩下半截了。不要漏掉这,16,官,司,性命,诡,诈 破落 一饮而尽,胸,膛,拳,头 脊,梁,半夜三更,耻笑,榜,文 腰,胯,酥,软,谋,财害命,词语认读,官司 性命 诡诈 破落 一饮而尽胸膛 拳头 脊梁,17,词语解释,【筛】,斟。筛酒，即斟酒、倒酒。,【结伙】,跟人结成一伙。本课是指几个人一起行动。,【耻笑】,鄙视并嘲笑。,【腰胯】,指腰和大腿之间的部分。,【请勿自误】,误，受伤害。请不要使自己受伤害。,【踉踉跄跄】,走路不稳，跌跌撞撞的样子。,【撺】,向上或向前跳。,词语解释【筛】斟。筛酒，即斟酒、倒酒。【结伙】跟人结成一伙。,18,眼睛上翘，额头上有白色花纹,的老虎。,吊睛白额大虫,：,眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。,19,云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。,霹雳,：,云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，,20,文言词现在词,大虫,（）店家,（）,客官,（）筛酒,（）,吃酒,（）榜文,（）,印信,（）如何,（）,老虎,老板,客人,斟酒,喝酒,印章,公告,为什么,文言词现在词老虎老板客人斟酒喝酒,21,整体感知,读课文，说说这篇文章写了什么内容？,课文写,_,在阳谷县的一家酒店内,_,后，趁着酒兴上了,_,，赤手空拳打死,_,的故事。,武松,猛虎,开怀畅饮,景阳冈,整体感知读课文，说说这篇文章写了什么内容？课文写_,22,段落划分,第一部分：,（,1,2,）,写武松进店吃酒，连饮多碗烈酒后不听劝告，执意过冈。,第二部分：,（,3,5,）,写武松上了景阳冈，见了官府榜文，才知道真的有老虎，但仍决定继续上冈,。,第三部分：,第四部分：,（,8,）,写武松打虎后，一步步挨下冈来。,段落划分第一部分：（12）写武松进店吃酒，连饮多碗烈酒后不,23,根据统编教材整理 五年级语文下,6 景 阳 冈,根据统编教材整理 五年级语文下6 景 阳 冈,24,课文解读,一、分,角色朗读课文第,12,自然段，想一想：,武松在店家喝酒时与店家进行的对话，主要谈了几方面的内容？分别是关于什么的？,一个是关于酒,一个是关于老虎,课文解读一、分角色朗读课文第12自然段，想一想：武松在店家,25,请,同学们用,“,”,画出喝酒、谈虎两个情节中对武松的描写。从中你能看出武松怎样的性格？,请同学们用“”画出喝酒、谈虎两个情节中对武松的描写。,26,豪 爽,武松入到里面坐下，,把梢棒,倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”,豪 爽 武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快,27,倔强，不听劝告,武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”,倔强，不听劝告 武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再,28,豪放不羁,武松绰,了梢棒,，立起身来道：,“,我却又不曾醉。,”,走出门前来，笑道：,“,却不说三碗不过冈！,”,手提梢棒,便走。,豪放不羁 武松绰了梢棒，立起身来道：“我却又不,29,武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道“便真个有虎，老爷也不怕。,”,英勇无畏，浑身是胆,武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走,30,二、,默读课文上冈部分，用,“,”,画出描写武松知道真的有虎后，语言和心理活动的句子。想一想：从这些地方可以看出武松的性格有什么特点？,二、默读课文上冈部分，用“”画出描写武松知道真的有虎后，,31,第一次：,我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。,第二次：,怕,甚么！且,只顾上去，看怎地！,第三次,：,那,得,甚么大虫！人自怕了，不敢上山。,要面子，虽有犹豫，,却,无所畏惧,。,第一次：我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。第二次：怕,32,三、朗读课文打虎部分。思考：武松打虎分成哪几个部分？用,“”,画出描写老虎凶猛和武松勇敢机智的动词，想一想：这样写的好处是什么？,三、朗读课文打虎部分。思考：武松打虎分成哪几个部分？用“”,33,以退为进 动作敏捷,防 守,说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。,大虫,武松,扑,闪,掀,躲,闪,搭 吼 剪,以退为进 动作敏捷 防 守 说时迟，那时快。武松见大,34,武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。,武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只,35,武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。,武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。,“,揪、按、打,”,等一系列动词，生动地描写了武松打虎的动作，淋漓尽致地刻画出了武松,勇猛过人,的高大形象。,武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一,36,四、朗读第,7,自然段，思考：这一自然段对武松的动作和心理的描写有什么作用？,四、朗读第7自然段，思考：这一自然段对武松的动作和心理的描写,37,武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。,多种手法写武松打死猛虎之后，手脚酥软、筋疲力尽的状态，使人物形象更加朴实、丰满逼真、可信。,动作描写,心理描写,武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又,38,讨论交流,就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步,挨,下冈子来。,这个句子里，,“,挨,”,字用得好吗？说说你的看法。,一个,“,挨,”,字精确地写出了武松在同猛虎搏斗后手脚酥软、精疲力竭的状态。这样的描写非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加丰满、逼真、可信。,讨论交流 就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈,39,讨论交流,武松是一个,的人，因为,。,武松是个豪爽的人，因为他可以一口气喝下十八碗酒。,武松是个机智、勇猛的人，因为他能够与猛虎搏斗并且打死了猛虎。,讨论交流 武松是个豪爽的人，因为他可以一口气喝下十八碗,40,课文写,_,在阳谷县的一家酒店内,_,后，趁着酒兴上了,_,，赤手空拳打死,_,的故事。表现了武松,_,、,_,而又机敏、冷静的英雄性格。,武松,猛虎,开怀畅饮,景阳冈,豪爽,勇武,主题归纳,课文写_在阳谷县的一家酒店内_,41,结构梳理,赤手空拳打老虎,英雄气概美名扬,景阳冈,上冈,喝酒,开怀畅饮，倔强豪爽,打虎,下冈,偏向虎山行，英勇无畏,空拳打虎，有勇有谋,换下冈来，冷静理智,结构梳理 景阳冈上冈喝酒开怀畅饮，倔强豪爽 打虎,42,统编版部编版人教版语文五年级下册景阳冈教学ppt课件,本课反思,1.,请你,说一说本节课的收获。,2.,本课学习中你还有什么疑惑吗？,本课反思 1.请你说一说本节课的收获。,下,课,下