,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,优雅生活，快乐工作,幼儿园教师礼仪,教师：,优雅生活，快乐工作 幼儿园教师礼仪教师,1,2,3,4,优雅生活，快乐工作,幼儿教师礼仪概述,幼儿教师基础礼仪,幼儿教师工作交往礼仪,幼儿教师生活交往礼仪,1234优雅生活，快乐工作幼儿教师礼仪概述幼儿教师基础礼仪幼,一、,幼儿教师礼仪概述,一、幼儿教师礼仪概述,（一）什么是礼仪？,人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的,律己敬人,的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容，礼仪的核心是,尊重,。,（一）什么是礼仪？人际交往中，以一定的约定俗成的程序,“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气像勿傲、勿暴、勿怠。颜色宜和、宜静、宜庄。”,张伯苓,“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平,幼儿教师在幼,儿园从事班级管理及对幼儿进行教育、保育工作时所必须遵守的,礼仪规范,或表现出的应有,气质,与,风度,。,（二）什么是幼儿教师礼仪？,幼儿教师在幼儿园从事班级管理及对幼儿进行教育、保育工,幼儿园教师专业标准（试行）,“,衣着,整洁得体，,语言,规范健康，,举止,文明礼貌。,”,幼儿园教师专业标准（试行）,“,热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。,关爱,幼儿，,尊重,幼儿人格，富有,爱心,、,责任心,、,耐心,和,细心,；,为人师表,，教书育人，,自尊自律,，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。,”,幼儿园教师专业标准（试行）“衣着整洁得体，语言规范健康,二、幼儿教师基础礼仪,二、幼儿教师基础礼仪,美丽秘诀,奥黛丽,赫本：,要想拥有吸引人的双唇,请说善意的言语；,要拥有美丽的眼睛,请寻找他人的优点；,要想拥有纤细的身材,请与饥饿的人分享你的食物；,要拥有亮丽的头发,请让小孩子每日触摸你的头发；,要想拥有自信的态度,请学习你不曾学过的知识；,若要优雅的姿态,要记住行人不只你一个。,美丽秘诀奥黛丽 赫本：,（一）做仪表得体的幼儿教师,服饰：,妆容：,头发：,注意：保持头发、手部、指甲的卫生,应事（场合）、应己、应制（规范）,教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜。,南京教育局,教师礼仪,15,条,淡雅、简洁,工作场合简单保守，社交场合清秀典雅，休闲场合丰满秀美,（一）做仪表得体的幼儿教师服饰：注意：保持头发、手部、指甲的,（一）做仪表得体的幼儿教师,（一）做仪表得体的幼儿教师,（一）做仪表得体的幼儿教师,幼儿教师工作形象,服饰色彩明快亮丽，整洁美观，舒适大方，适合活动，不穿着奇装异服，尽量穿裤子、运动鞋，尽量不穿裙子。,纯色,最好，,自然,最好，,得体,最好。（安全、方便）,无妆或淡妆。,不披头发、不染色彩艳丽的头发。,（一）做仪表得体的幼儿教师,（二）做仪态大方的幼儿教师,面部表情是多少世纪培养成功的语言，是比嘴里讲的的复杂千百倍的语言。,罗曼,罗兰,目光：,柔和、亲切、有神,微笑：,用眼睛来微笑,表情,（二）做仪态大方的幼儿教师 面部表情是多少世纪培,体态,1.,站姿：,头正、肩平、臂捶、躯挺、腿并,教育活动中的站姿：安定感和力度，不随意晃动。,（二）做仪态大方的幼儿教师,体态1.站姿：头正、肩平、臂捶、躯挺、腿并教育活动中的站姿,2.,坐姿,思考：幼儿教师的坐姿应注意什么？,（二）做仪态大方的幼儿教师,面对幼儿,端坐,，,双腿并拢,，上身正直，双手自然摆放，或左手搭右手放膝盖上。,（忌：坐幼儿桌子、翘二朗腿、抖腿、腿伸得很长）,2.坐姿思考：幼儿教师的坐姿应注意什么？（二）做仪态大方的幼,3.,蹲姿,（二）做仪态大方的幼儿教师,蹲姿注意事项,不要突然下蹲,不要距人过近,不要方位失当,不要毫无遮掩,不要蹲在椅子上,不要蹲着休息,3.蹲姿（二）做仪态大方的幼儿教师蹲姿注意事项,4.,走姿,（二）做仪态大方的幼儿教师,步幅的大小应该是自己一只脚的长度；,速度应该适中，保持在每分钟,110,步左右,4.走姿（二）做仪态大方的幼儿教师步幅的大小应该是自己一只脚,5.,手势,侧摆式手势,夸赞的手势,面对孩子，手势丰富：,多做模拟性手势来帮助讲解、增强形象性，易于孩子理解；,多做鼓励性手势，如适时为孩子的表现鼓掌、对孩子伸出大拇指等，,以激发孩子的兴趣和勇气；,（二）做仪态大方的幼儿教师,多进行肢体接触，如搂抱、牵手、摸头、拍背、,摸脸等，以增强亲密感，并可增加安全保护性。,5.手势侧摆式手势 面对孩子，手势丰富：（二）做仪态大方的,（三）做语言优美的幼儿教师,声音美、谈吐美、境界美,发音纯正，语句清晰,语言生动、活泼、纯洁、简明,语言禁忌,忌粗口,忌训斥,忌侮辱,忌讽刺,忌妄言,忌乱言,（三）做语言优美的幼儿教师声音美、谈吐美、境界美 语言禁忌,人际沟通中的语言小技巧,1.,请字当先，谢字收尾。,2.,换个角度说话。,3.,避免让他人尴尬。,4.,将否定句巧妙地转化为肯定句。,5.,少用指令性语言。,人际沟通中的语言小技巧1.请字当先，谢字收尾。,拒绝他人的个技巧,1.,先肯定，后拒绝。,2.,说明拒绝的原因，取得对方的理解。,3.,提出建议，表达真诚。,4.,转移和回避，巧妙化解。,拒绝他人的个技巧1.先肯定，后拒绝。,三、幼儿教师工作交往礼仪,三、幼儿教师工作交往礼仪,（一）师幼交往礼仪,幼儿教师应注意的细节,入园：,微笑,、,问候、沟通、肯定、赞许、注目,晨检：,口袋、书包、人数、记录、通知、询问,教育活动：,认真备课、微笑交流、表扬鼓励,就餐：,就餐环境、肢体暗示、不挑食、爱惜粮食,（一）师幼交往礼仪幼儿教师应注意的细节 入园：微笑、问候、,1.,尊重幼儿，平等相待,（,1,）尊重幼儿的人格,（,2,）尊重幼儿的个性差异,（,3,）尊重幼儿的选择,2.,仪态大方，言语文明,（一）师幼交往礼仪,1.尊重幼儿，平等相待（一）师幼交往礼仪,3.,以身示范，培养礼仪,（,1,）多途径引导幼儿知礼仪,（,2,）以身作则教幼儿讲礼仪,4.,科学保育，做好幼儿身心保健,（一）师幼互动礼仪,3.以身示范，培养礼仪（一）师幼互动礼仪,1,友善的,态度,2,尊重,课堂内的每一个人,3,耐心,4,兴趣广泛,5,良好的,仪表,6,公正,7,幽默感,8,良好的,品性,9,对个人的,关注,10.,伸缩有度,11.,宽容,12.,有方法,好教师的十二个素质,1友善的态度7幽默感好教师的十二个素质,1.,尊重,同事，,谦恭,有礼。,2.,坦诚,相待，,公平,竞争。,3.,互相,关心,，互相,支持,。,4.,积极,参与,，勤快,主动,。,5.,化解误会，求同存异。,（二）同事交往礼仪,和谐,+,团结,+,协作,1.尊重同事，谦恭有礼。（二）同事交往礼仪和谐+团结+,（,1,）提前进入听课地点，做好听课准备。,听课座位选择在不影响上课的位置。,（,2,）听课时应安静专心，认真记录。,不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。,听课礼仪,（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不,1.,尊重家长，一视同仁,2.,姿态大方，语言得体,3.,态度真诚，见解客观,4.,将心比心，换位思考,（三）家园交往礼仪,亲和,+,融洽,+,平等,1.尊重家长，一视同仁（三）家园交往礼仪亲和+融洽+,沟通前做充分准备，与家长沟通时，持,平等尊重,的态度，用,自信诚恳,的语气。,用,恰当的方式,就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在关注孩子的成长和进步，努力为孩子好习惯的建立想具体的办法。,主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们的意见得到了教师的,认真对待,。,如果出现失误要,坦诚,认错，勇于,承担,，不隐瞒推脱。,家园交流小技巧,沟通前做充分准备，与家长沟通时，持平等尊重的态度，用自信诚恳,四、幼儿教师生活交往礼仪,四、幼儿教师生活交往礼仪,见面礼仪,通信礼仪,交通礼仪,往来礼仪,餐饮礼仪,庆典礼仪,生活交往礼仪,见面礼仪生活交往礼仪,1,门,2,3,3,4,2,1,4,主人,主宾,单主人,中餐礼仪,座位顺序安排,1门2334214主人主宾单主人中餐礼仪座位顺序安排,门,1,3,4,4,2,3,1,2,副主人,主人,主宾,副主宾,双主人,中餐礼仪,座位顺序安排,门13442312副主人主人主宾副主宾双主人中餐礼仪座位,中餐礼仪,点菜技巧,请客人先选菜，如果客人谦让点菜权，主人也不必过于勉强；,点菜过程要快，询问客人是否有忌口，重点菜和口味菜询问客人是否喜欢；,一般主菜比客人多一到两个，搭配一个冷盘或汤即可；,不同类型的菜搭配开，油腻和清淡的菜也搭配开；,点一到两个上档次有特色的菜，不需每道菜都很贵；,进餐规则,让菜不夹菜，敬酒不劝酒,中餐礼仪点菜技巧,仪态准备,准时到达,主动招呼,优雅入席,得体用餐,依次离席,中餐赴宴礼仪,中餐赴宴礼仪,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。,培根,腹有诗书气自华,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见,优雅生活，快乐工作！,谢谢大家！,优雅生活，快乐工作！,