单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/24,0,人教版小学五年级数学上册第一单元,积的近似数 例,6,第,1,单元 小数乘法,人教版小学五年级数学上册第一单元积的近似数 例6第1单元,1,用什么方法求近似数？,四舍五入,按要求取下面小数的近似数。,0.9846,保留三位小数（）,保留两位小数（）,保留一位小数（）,1.0,0.98,0.985,复习导入,用什么方法求近似数？四舍五入按要求取下面小数的近似数。0.9,2,人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的,45,倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,例题,6,探究新知,在实际应用中，小数乘法的积往往不,需要保留很多的小数位数，这时可以,根据需要，按“,四舍五入,”法保留一,定的小数位数，求出,积的近似数,。,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,3,人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的,45,倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,你能找到已知条件和所求问题吗？,已知条件,要求问题,0.04945,探究新知,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,4,0.04945,0.0 4 9,4 5,2 4 5,1 9 6,2 2 0 5,.,2.2,（,亿个,）,答：狗约有,亿个嗅觉细胞。,2.2,0,5,，舍去,0,和,5,，保留一位,小数。,探究新知,0.049450.0 4 9 2 4 5 1 9 62 2,5,如果将,45,改为,46,，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。,0.04946,0.0 4 9,4 6,2 9 4,1 9 6,2 2 5 4,.,2.3,（,得数保留一位小数,）,5=5,，向十分位进,1,，舍去,5,和,4,，保留一位小数。,探究新知,如果将45改为46，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。0.,6,要保留到哪一位，就看它的,下一,位，如果,小于,5,，就将,后面的,数,舍去,，如果,大于或等于,5,就,向前一位,进,1,。,说一说，如何取积的近似数？,小结,要保留到哪一位，就看它的下一位，如果小于5，就将后面的数舍去,7,1.,判断,。,（,1,）,3.043,保留一位小数约是,3.0,。（）,（,2,）,近似数,2.7,和,2.70,的精确度不同,。,（）,（,3,）,精确到十分位，要看小数点右边,第一位。,（）,小于,5,精确到十分位,精确到百分位,第二位,巩固练习,1.判断。小于5精确到十分位精确到百分位第二位,8,0.80.9,（得数保留一位小数）,0.8,0.9,2,5,，舍去,2,，保留一位小数,0.7,2.,计算下面各题。,7 2,.,0,巩固练习,0.80.9 （得数保留一位小数）,9,1.70.45,（,得数保留两位小数,）,1.7,0.4,5,8 5,向百分位进,1,，保留两位小数,0.77,6 8,2.,计算下面各题。,7 6 5,.,0,巩固练习,1.70.45 （得数保留两位小数）,10,3.,一种大米的价格是每千克,3.85,元，买,2.5 kg,应付多少钱？,总价,=,单价,数量,3.852.5,=9.625,（元）,9.63,（元）,向百分位进,1,，保留两位小数,答：,买,2.5 kg,应付,9.63,元。,巩固练习,3.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5 kg应付多少,11,看小数点后的,第一位,数字，按照,“四舍五入”,的方法求出结果。,4.,一块正方形菜地，边长为,42,米，如果每平方米产青菜,6.8,千克，这块菜地一共产青菜多少千克？（得数保留整数）,巩固练习,看小数点后的第一位数字，按照“四舍五入”的方法求出结果。4.,12,先算出,正方形,菜地的,面积,，再计算一共产,多少,千克,青菜,。,4242=1764,（,m,2,）,17646.8=11995.2,（,kg,）,11995,（,kg,）,答：这块菜地一共产青菜,11995 kg,。,4.,一块正方形菜地，边长为,42,米，如果每平方米产青菜,6.8,千克，这块菜地一共产青菜多少千克？（得数保留整数）,巩固练习,先算出正方形菜地的面积，再计算一共产多少千克青菜。4242,13,求积的近似数,：,先算出积，然后看需要保留数位的下,一位数字，,再,按照,“四舍五入”,的方,法求出结果，用,“”,连接。,这节课你们都学会了哪些知识？,收获总结,求积的近似数：这节课你们都学会了哪些知识？收获总结,14,这节课你们都学会了哪些知识？,注意事项：,要看清楚题目的,要求,；所要保留数位,的,末一位,或,末几位,是,0,，,不,能,划,去。,收获总结,这节课你们都学会了哪些知识？注意事项：收获总结,15,作业：,第,13,页练习三，第,1,题、第,2,题。,课后作业,作业：课后作业,16,同学们，再见,同学们，再见,17,