单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一天的垃圾,教科版六年级科学下册,一天的垃圾教科版六年级科学下册,填表,一天的垃圾,垃圾的分类表,按垃圾的材料分,按是否有毒分,按是否容易腐烂分,按垃圾来源分,塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾,有毒垃圾、无毒垃圾,易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾,生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾,填表一天的垃圾垃圾的分类表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容,垃圾的分类表,按垃圾的材料分,塑料,金属,玻璃,纸,布,按是否有毒分,有毒垃圾,无毒垃圾,按是否容易腐烂分,易腐烂垃圾,不易腐烂垃圾,垃圾的分类表塑料金属玻璃纸布有毒垃圾无毒垃圾易腐烂垃圾不易腐,一天的垃圾,一个人每天约产生垃圾,0.8,千克,计算我班,18,个人每天产生多少千克垃圾,?,一天的垃圾一个人每天约产生垃圾0.8千克,我们学校有1000多人呢?,北京市呢?,我们学校有1000多人呢?,现在北京市人均日产,生活垃圾,0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。,商场、工厂、,学校、机关、,农业生产也,要生产大量,垃圾！,现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15,六年级科学下册一天的垃圾优秀-ppt课件,垃圾对环境有哪些危害？,想一想,垃圾对环境有哪些危害？想一想,污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。,污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。,那这些垃圾是如何处理的呢？,那这些垃圾是如何处理的呢？,挖坑填埋！,挖坑填埋！,填埋垃圾模拟实验,填埋垃圾模拟实验,喷洒出的水代表雨水,底部清澈的水代表地下水,被污染的纸巾代表垃圾,细石子代表土壤,玻璃瓶代表垃圾填埋场,墨水扩散代表污染扩散,喷洒出的水代表雨水底部清澈的水代表地下水被污染的纸巾代表垃圾,我们会观察到什么实验现象？,经过喷水后，把原来的瓶底的清水弄成墨水色了。,说明垃圾被埋在地下，其中有害的物质仍会浸滤出来污染地下水。,我们会观察到什么实验现象？经过喷水后，把原来的瓶底的清水弄成,填埋垃圾模拟实验,（,P72,）,:,模拟什么：,填埋垃圾场,各部分代表什么？,喷水代表：,雨水的降落,浸过墨水的纸代表：,垃圾被掩埋,杯中的水代表：,地下水,实验发现：,原来瓶底的清水变成了墨水色,说明：,垃圾被埋在地底，其中有的东西仍,会浸染出来，污染地下水。,填埋垃圾模拟实验（P72）:模拟什么：填埋垃圾场各部分代表什,真正的垃圾填埋场还会对周围的环境产生哪些危害？,简单填埋不是好方法！,真正的垃圾填埋场还会对周围的环境产生哪些危害？简单填埋不是好,新型垃圾填埋场示意图：,新型垃圾填埋场示意图：,垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。,垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝,填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。,填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体,垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧,垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧,垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。焚烧的方法也存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。,垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水,优,点,缺,点,焚烧的方法,清洁填埋的方法,有效的减少垃圾对,地下水、土壤及空,气的污染,不能根除对环境的,污染，同时造成要,永久性地占用大量,土壤,占地小，避免垃,圾污染地下水，产,生的热量用来发电,对周围的空气产,生污染，,焚烧的方法清洁填埋的方法有效的减少垃圾对不能根除对环境的占地,判断：,1,、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。,2,、填埋垃圾的方法是最安全有效的。,3,、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建公园、体育场。,4,、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。,5,、焚烧垃圾不会造成污染。说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代表什么？,判断：1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。,垃圾的处理,一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。,二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。,三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。,垃圾的处理一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋,经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机物,如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥,.,分拣出来的金属可做废物回收,.,无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起,可作为建筑器材,;,塑料制品通过混练,均化制成塑料的半成品,:,塑料粒出售,.,通过化肥,分拣,焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附加值,从而获得良好的经济效益,.,垃圾的利用,经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机,垃圾分类在日本,在日本,垃圾是分类收集,分类处理的,.,生活垃圾一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾三大类,.,居民根据当地政府规定,在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点,.,从东京都,23,区为例,每周三、周六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾,.,居民用东京都,23,区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点,.,上午,8,点左右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾,然后直接运往垃圾处理厂。,垃圾分类在日本在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾一,我们想说,垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾,.,垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类,.,伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。,我们想说垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要,