*,*,*,烛之武退秦师,左 传,烛之武退秦师,选自,:,左传,是我国第一部,叙事详细,的,著作，相传为鲁国史官 所作，,原名,。,烛之武退秦师,左传僖公三十年,春秋左传,编年史,左丘明,选自:烛之武退秦师左传僖公三十,以,国家,为中心编写的史书体裁。如,国语,、,战国策,等。,以,人物传记,为中心的史书体裁。如,史记,、,三国志,等。,国别体,纪传体,编年体,按,时间顺序,编写的史书体裁。,春秋,：第一部编年体史书,左传,：,第一部叙事详细,的编年体史书，,史书的类别,以国家为中心编写的史书体裁。如国语、,春秋,是孔子据鲁国史书,鲁春秋,修订的，是中国现存,最早的一部,编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近,240,多年的历史。,“,春秋,”,在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为,春秋,。,春秋是孔子据鲁国史书鲁春秋修订的，是中国现,由于春秋的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。,较为有名的是被称为“春秋三传”的左传、公羊传和谷梁传。,左传,，原名春秋左传，是为春秋做注解的一部史书。,左传,善于,描写战争,和,记述行人辞令,，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。,春秋,与,左传,由于春秋的记事过于简略，后人不易理解，所以,烛之武退秦师,齐读课文，理清脉络,起因,发展,高潮,结局,烛之武退秦师齐读课文，理清脉络起因发展高潮结局,晋侯,、,秦伯,围郑，,以,其无礼于晋，且,贰,于楚也。晋,军,函陵,，秦,军,氾南,。,以：因为,军队,驻军。,名作动,翻译,贰：从属二主,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦,一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；,二、在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋。,一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；,烛之武退秦师公开课ppt课件,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（,烛之武退秦师公开课ppt课件,烛之武退秦师公开课ppt课件,佚之狐言于郑伯曰：,“,国危矣，若使烛之武见秦君，,师,必退。,”,公从之。（）辞曰：,“,臣之,壮,也，犹不如人；今老矣，无能为也,已,。,”,公曰：,“,吾不能早用,子,，今急而求子，,是,寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。,”,（）许之。,师：军队,子：对男子的尊称,是：这,壮：壮年,已：通“矣”，语气词。,烛之武,烛之武,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师,烛之武退秦师公开课ppt课件,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（,烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢？结果如何？,齐读第三段，共同探讨。,烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢？结果如何？,（）,夜,缒而出，见秦伯，曰：,“,秦、晋围郑，郑既知亡矣。若,亡,郑而有益于君，敢以烦执事。,夜：夜晚,在夜里,名作状,烛之武,在古文中，,方位、时间名词出现在谓语动词前，一般活用作状语。,1,、坦言知亡，动之以情,（）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡,越国以,鄙,远，君知其难也。,焉,用亡郑以,陪,邻？邻之,厚,，君之,薄,也。,翻译,鄙：把,作为疆界,焉：怎么，疑问代词,陪：通“倍”，增加,厚：变雄厚,薄：变薄弱,形作动,阐述利害，晓之以理,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。翻,郑,函陵,氾水,秦,晋,郑函陵氾水秦晋,若舍郑,以为东道主,，,行李,之往来，,共,其乏困，君亦无所害。,以为：把,作为,东道主：东方道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的物资。,形名,以利相诱，为秦着想,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,且君尝,为,晋君,赐,矣，（）许君焦、瑕，,朝,济而,夕,设版焉，君之所知也。,翻译,为：给,晋君,赐：恩惠,朝：早晨,在早上,夕：傍晚,在晚上,名作状语,引史为例，巧设离间,且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而,夫晋，何,厌,之有？”既东,封,郑，又欲肆其西封，若不,阙,秦，将,焉,取之？阙秦以,利,晋，唯君图之。,东：向东。,名状,封：使,作疆界。,使动,阙：通“缺”，削减,焉：哪里,厌：通”餍”满足,利：使,.,获利,夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若,郑,秦,晋,郑秦晋,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,劝退秦师,坦言知亡，动之以情,阐明利害，晓之以理,以利相诱，为秦着想,引史为例，巧设离间,烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（,结局：,子犯,请击,之,，公曰：,“,不可。微,夫人,之力不及此。,因,人之力而,敝,之，不仁；失其,所与,，不,知,；以乱易整，不武。吾,其,还也。,”,亦去之。,之：代指秦军,夫人：那人,因：依靠,敝：损害,所与：同盟,知：通“智”,其：还是。表商量语气,去：离开,翻译,结局：之：代指秦军夫人：那人因：依靠敝：损害所与：同盟知：通,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,劝退秦师,坦言知亡，动之以情,阐明利害，晓之以理,以利相诱，为秦着想,秦晋退兵,引史为例，巧设离间,烛之武退秦师合作探究，理清脉络起因发展高潮结局秦晋围郑（,分析人物形象,深明大义,临危受命,智勇双全,能言善辩,1,、烛之武是怎样的一个人？本文还刻画了哪些人物,?,他们的性格特点怎样？,烛之武,郑伯,次要人物,佚之狐,秦伯,晋侯,虚心纳谏 勇于改过,知人善举 慧眼识珠,善于决策 善谋利益,头脑清醒 随机应变,分析人物形象深明大义 临危受命智勇双全 能言善辩 1、烛之,积累成语,秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。今泛指两家联姻。,贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。,胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。,春秋笔法：寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表明自己的态度。,积累成语秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。,善于分析利弊,讲究语言艺术,善于揣摩心理,7,、烛之武的游说艺术,善于利用矛盾,机智善辩的外交家,以“利”巧攻心理,以“害”巧析形势,以“史”巧施离间,善于分析利弊讲究语言艺术善于揣摩心理7、烛之武的游说艺术善于,1,、以其无礼于晋，且贰于楚也。,因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。,2,、越国以鄙远，君知其难也。,越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道那是困难的。,3,、既东封郑，又欲肆其西封。,已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。,4,、阙秦以利晋，唯君图之。,削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事。,词句翻译,1、以其无礼于晋，且贰于楚也。词,1,、通假字,已,，通,“,矣,”,，,了。,共,，通,“,供,”,，,供给、供应。,厌,，通,“,餍,”,，,满足。,说,，通,“,悦,”,，,高兴。,知,，通,“,智,”,，,明智，聪明。,（,1,）今老矣，无能为也已,（,2,）行李之往来，共其乏困,（,3,）夫晋，何厌之有,（,4,）秦伯说，与郑人盟,（,5,）失其所与，不知,古汉语常识,1、通假字已，通“矣”，（1）今老矣，无能为也已古汉语,2,、词类活用,烛之武退秦师,晋军函陵，秦军汜南,若亡郑而有益于君,越国以鄙远,邻之厚，君之薄也,即东封郑,若不阙秦,阙秦以利晋,因人之力而敝之,共其乏困,退,，使动用法，使,撤兵。,军,，名词作动词，驻军。,亡,，使动用法，使,灭亡。,鄙,，名词意动，把,当作边邑；,远,，形容词作名词，远地。,厚，薄,，形容词作动词，变雄厚、,变薄弱。,东,，名词作状语，向东；,封，,名词,意动用法，,把,作,为疆界。,阙,，动词使动用法，使,削弱。,利,，名词使动用法，使,获利。,敝,，形容词用作动词，损害。,乏困,，形容词作名词，缺少的东,西。,2、词类活用 烛之武退秦师退，使动用法，使撤,3,、古今异义,（,1,）东道主,（,2,）行李,（,3,）乏困,（,4,）夫人,古义：东方道路上（招待过客）的主人。例：若舍郑以为东道主。,今义：请客的主人。,古义：出使的人。例：行李之往来。,今义：出门时所带的包裹等。,古义：缺少的东西。例：共其乏困。,今义：疲劳。,古义：那人。,例：微夫人之力不及此。,今义：对已婚女子的尊称。,3、古今异义古义：东方道路上（招待过客）的主人。例：若舍,4,、特殊句式,1,、判断句,（,1,）是寡人之过也,（“,也”表示判断）,（,2,）因人之力而敝之，不仁,（否定判断）,2,、省略句,（,1,）晋军（于）函陵，秦军（于）汜南,（省略介词“于”）,（,2,）（烛之武）辞曰：“臣之壮也,”,（省略主语“烛之武”）,（,3,）若舍郑以（之）为东道主,（省略介词“以”的宾主“之”）,4、特殊句式 1、判断句,3,、宾语前置,夫晋，何厌之有？,（“有”的宾语“何厌”前置，,“之”作为标志。,翻译时要调整为“有何厌”）,4,、状语后置,以其无礼于晋,（介宾短语“于晋”作状语，后置，,翻译时要调整为“于晋无礼”）,3、宾语前置,重要实词例释,重要实词例释,1,、鄙,边远的地方。,(,例：蜀之鄙有二僧。,为学,),庸俗，鄙陋。,(,例：肉食者鄙，未能远谋。,左传,庄公十年,),看不起，轻视。,(,例：我皆有礼，夫犹鄙我。,左传,昭公十六年,),1、鄙,2,、许,准许。,(,同现代汉语,),答应，听从。,(,例：“许之。”、“许君焦、暇,”),赞同。,(,例：杂然相许。,愚公移山,),约数。,(,例：潭中鱼可百许头。,小石潭记,),表处所。,(,例：先生，不知何许人也。陶渊明,五柳先生传,),2、许,3,、微,细小，轻微。,(,同现义,),衰败，国势衰微。,卑贱。,(,例：参始微时，与萧何善。,史记,),幽微，精妙。,（例：微言大义,),隐蔽，不显露。,（例：见微知著,),如果没有。,(,例：微斯人，吾谁与归？,岳阳楼记,),3、微,4,、敝,坏，破旧。,(,例：使史更敝衣草屦。方苞,左忠毅公逸事,),谦词，敝人。,疲惫。,(,例：曹操之众，远来疲敝。,资治通鉴,),损害，衰败。,(,例：因人之力以敝之。本文,),4、敝,重要虚词例释,1,、而,今急而求子,(,才，连词，表顺承,),夜缒而出,(,表修饰，连词,),若亡郑而有利于君,(,表顺承，连词,),朝济而夕设版焉。,(,表转折，连词,),重要虚词例释1、而,2,、以,以其无礼于晋,(,因为，连词,),敢以烦执事,(,拿，用，介词,),越国以鄙远,(,表顺承，连词,),焉用亡郑以陪邻？,(,表顺承，连词,),若舍郑以为东道主,(,把，介词,),2、以,3,、焉,子亦有不利焉。,（,语气词，表陈述）,焉用亡郑以陪邻？,（疑问副词，为什么）,若不阙秦，将焉取之,（疑问副词，怎么能）,且焉置土石,（疑问代词，哪里）,以俟夫观人风者得焉,（代词，之）,永之人争奔走焉,（兼词，于此）,3、焉,4,、之,唯君图之,（代词，指阙秦以利晋）,子犯请击之,（代词，代秦军）,微夫人之力不及此,（助词“的”）,臣之壮也,（用在主谓之间取消句子独立性）,马之千里者,（,定于后置的标志,）,4、之,5,、其,君知其难也,（他的，代词）,吾其还也,（表希望的语气副词）,以其无礼,（郑国，代词）,5、其,课堂练习,对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）,A,晋,军,函陵（军：军队）,B,贰,于楚也（贰：从属二主）,C,是,寡人之过也（是：这）,D,亡郑以,陪,邻（陪：增加）,下列句中划线词，意义相同的一组是（）,A,然郑亡，子亦有不,利,焉 阙秦以,利,晋，唯君