单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2016,新课标,I,生物题讲解,1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）,A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器,B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,D.在叶绿体中可进行CO,2,的固定但不能合成ATP,【解析】,A.,【常考考点】,1,、分离细胞器的方法：差速离心法,2,、主要细胞器的功能：,线粒体,：有氧呼吸的主要场所，含,DNA,、,RNA,叶绿体,：光合作用的主要场所，含,DNA,、,RNA,核糖体,：合成蛋白质的场所，含,RNA,，原核细胞具有的唯一细胞器,内质网：,细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”,高尔基体,：植物细胞壁的形成有关，分泌蛋白质的加工运输场所,中心体,：动物和低等植物中含有,【考点】,本题考查细胞的结构、核酸的分布、原核细胞、光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。,1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）,A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器,B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,D.在叶绿体中可进行CO,2,的固定但不能合成ATP,【解析】,B.,比较项目,核酸,核苷酸,碱基,举例,具有细胞结构的生物,DNA,和,RNA,两种,8,种,5,种,人、草履虫、大肠杆菌,无细胞结构的生物,DNA,4,种,4,种,噬菌体,RNA,4,种,4,种,HIV,、,SARS,、,核酸的分布,：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中，少量存在细胞核中。,易错知识点：,1,、细胞的遗传物质主要是,DNA,（错）,2,、病毒的遗传物质是,RNA,（错）,3,、,RNA,不具有生物催化功能（错）,4,、,RNA,不含氢键（错）,B,1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（,B,）,A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器,B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,D.在叶绿体中可进行CO,2,的固定但不能合成ATP,【解析】,C.,蓝藻细胞为原核细胞不具有线粒体,识名巧辨原核生物：,细菌类：凡“菌”字前有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。,带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物。例如：酵母菌、霉菌、绿藻、红藻、褐藻都是真核生物。,蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻，发菜等。,并非所有原核细胞都有细胞壁，如支原体。,注意：,蓝藻虽然是原核生物，不具有线粒体但仍可以进行有氧呼,吸，因为细胞质基质中含有相关的酶。,蓝藻也可进行光合作用，因为细胞质中含相关的酶。,1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）,A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器,B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程,D.在叶绿体中可进行CO,2,的固定但不能合成ATP,【解析】,D.,在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有ATP生成。,B,2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是,(),A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散,B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的,C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率,D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率,【考点】,：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。,【解析】,:,方向,载体,能量,举例,自由扩散,高,低,不需要,不需要,水、,CO,2,、,O,2,、,N,2,、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等,协助扩散,高,低,需要,不需要,葡萄糖进入红细胞,主动运输,低,高,需要,需要,氨基酸、,K,+,、,Na,+,、,Ca,+,等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞,主动运输,逆,降低,C,【考点】,：本题考查影响酶活性的因素及其实验设计的相关知识，意在考查学生能理解相关实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。,解析,:依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。,3.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是,(),A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量,B.加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量,C.加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量,D.加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量,维持反应液的pH恒定的作用,C,4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）,A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生,B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP,C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP,D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP,【解析】,A.,C,6,H,12,O,6,2丙酮酸4H能量（少）,场所：细胞质基质,2丙酮酸6H,2,O6CO,2,20H+能量少 场所：线粒体基质,24H 6O,2,12H,2,O 能量（大）场所：线粒体内膜,【考点】,本题考查有氧呼吸、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递、蛋白质合成的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。,【易错知识点】,1,、无氧呼吸不产生能量（错）,2,、人剧烈运动主要靠无氧呼吸提供能量（错）,3,、葡萄糖能够在线粒体中分解（错）,4,、呼吸产物鉴定：,CO,2,：,能使澄清石灰水变浑浊，能使溴麝香草酚蓝溶液由蓝色变绿色再变黄。,酒精：在酸性条件下，能使橙色的重铬酸钾溶液变灰绿色。,【解析】,B.,突触小体中的突触小泡包被着神经递质运输到突触前膜释放。是一种胞吐。大量的神经递质在突触间隙的组织液中扩散。接触到突触后膜上的受体，致使神经元兴奋。之后的神经递质马上会被酶分解或者重新回到突触前膜。神经递质在间隙间只是简单的扩散,4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是,(),A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生,B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP,C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP,D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP,方向,载体,能量,举例,自由扩散,高,低,不需要,不需要,水、,CO,2,、,O,2,、,N,2,、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等,协助扩散,高,低,需要,不需要,葡萄糖进入红细胞,主动运输,低,高,需要,需要,氨基酸、,K,+,、,Na,+,、,Ca,+,等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞,大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐,特别提醒：胞吞胞吐不属于跨膜运输方式，但与细胞膜的流动性有关，且需要能量。,B,【解析】,C,突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译，需要消耗,ATP,。在细胞核中形成,mRNA,通过核孔运输到细胞质是主动运输需要消耗能量。,4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是,(),A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生,B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP,C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP,D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP,B,【解析】,D,神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及到相关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗,ATP,。,4.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是,(,B,),A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生,B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP,C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP,D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP,神经细胞由【动作】电位恢复为【静息】电位时【K】离子运输方式：,（1）钾离子外流相当于协助扩散,（2）吸收钾离子主动运输,以上两项都发生,维持静息电位时钾离子外流,主动运输摄取钾离子可以保证能够有足够的钾离子外流,同时也能调节细胞的渗透压.不管细胞是否处于静息状态,都会发生相应离子的进出.,由【静息】电位变成【动作】电位的时候离子运输方式：主要是钠离子内流相当于协助扩散.,5,.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是,(),A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律,B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用,C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例,D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准,【考点】,本题考查生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。,【解析】,生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，前者具有全球性、可以被生物群落循环反复利用，后者是单向流动、逐级递减的，二者都有其自身的运行规律，A项正确，B项错误；“退耕还林、还草”是提高并保持生态系统稳定性的重要措施，是体现自然与人和谐统一思想的实例，C项正确；人类的活动应该遵循生态系统的客观规律，应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准，D项正确。,B,6.理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）,A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率,B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率,C.X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率,D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率,【考点】,本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。,【解析】,D,29.有关DNA分子的研究中，常用,32,P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（APPP或dAPPP）。回答下列问题；,（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把,32,P标记到DNA末端上，那么带有,32,P的磷酸基团应在ATP的,（填“”“”或“”）位上。,（2）若用带有,32,P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将,32,P标记到新合成的DNA分子上，则带有,32,P的磷酸基团应在dATP的（填“”“”或“”）,位上。,（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用,32,P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有,32,P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有,32,P的噬菌体所占比例为2/n，原因是,。,一个含有,32,P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记。,30.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO,2,的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：,（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_。,（2）b光照强度