单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考复习专题,常用,修辞手法,及其运用,中考复习专题常用修辞手法及其运用,1,学习目标：,1、,能,正确辨识,八,种常见的修辞手法,2，能正确使用常见修辞手法进行语言表达,3，,理解常见修辞手法在语段中表达效果，并掌握其做题方法。,学习目标：1、能正确辨识八种常见的修辞手法,2,初中阶段应掌握的修辞,手法,比喻、拟人、夸张、排比、,对偶、反复、设问、反问、,初中阶段应掌握的修辞手法 比喻、拟人、夸张、排比、,3,中考要求:,了解常用的修辞,手,法，体会它们在,语段,中的表达效果,根据语言环境恰当地运用,在写作中，能熟练运用修辞手法,中考链接,中考要求:中考链接,4,考试题型主要有,：,运用修辞手法造句（今年中考新加题型）,造句,的形式考查修辞知识的理解和运用，是近年中考的一大趋势。,辨析,其,在文段中,表达作用（,阅读题,）,考试题型主要有：运用修辞手法造句（今年中考新加题型）造句的形,5,判断修辞手法,学法点拨,理解把握每种修辞,手法,的主要特点及作用，,是正确辨识的前提。,判断修辞手法,6,1、指出下列句子运用的修辞,手法,：,1、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。,2、他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他时总说：“皇上在更衣室里。”,3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。,4、我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群。,5、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于、,6、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,7、晚了也要去，怎么可以逃课？,8、小燕子见了我笑斜了翅膀啊！,9，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,10，,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法人，、这就是中国的脊梁。,先学检测,比喻,夸张,排比,设问,反复,反问,拟人,比喻,排比,对偶,1、指出下列句子运用的修辞手法：1、每一朵盛开的花就像是一个,7,辨析修辞手法的表达效果,中考真题解析,（2014年）,原题：,品析语言。,（1）到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（从修辞角度）,辨析修辞手法的表达效果中考真题解析,8,从修辞角度赏析句子的方法,1.指出所使用的修辞手法,2.结合句子分析修辞作用,3，体会表达的情感,从修辞角度赏析句子的方法1.指出所使用的修辞手法,9,参考：,运用夸张的修辞,手法,，将老友讲话没完没了无限夸大，生动形象地将老友忘事糊涂的形象呈现出来,表达了作者对老友的一种无奈之情。,（或：运用比喻的修辞,手法,，将听众比作化石，将老友的讲话比作中国历史，生动,形象,地将老友讲话没完没了、忘事糊涂的形象呈现出来。,表达了作者对老友的一种无奈之情。,）,参考：运用夸张的修辞手法，将老友讲话没完没了无限夸大，生动形,10,2、,指出下列句子运用的修辞方法并简单分析其作用。,A却见凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（故乡）,B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（,春,）,C在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（海燕）,当堂练习,2、指出下列句子运用的修辞方法并简单分析其作用,11,参考答案：,A：运用了比喻的修辞手法，把杨二嫂的体型比作圆规，生动形象地刻画出杨二嫂尖酸，刻薄，粗俗的小市民形象，表达了“我”对杨二嫂的鄙视。,B：运用了拟人手法，把花当人来写，生动形象地描绘出了百花争春、百花争艳的景象，表达了作者对春花的喜爱之情。,C.运用了比喻，拟人的修辞手法，生动形象地写出了海燕敏捷的身姿，表现了海燕桀骜不驯不屈服的精神，表达了作者对海燕的赞美和敬仰！,参考答案：A：运用了比喻的修辞手法，把杨二嫂的体型比作圆规，,12,运用修辞手法根据题目要求造句,中考题型：非连续性文本阅读，第二题,科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句,赞美,科学的话（至少用上一种修辞手法）,参考答案：a，科学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。,b，我爱科学，它给了我学习的动力，给了我创造的信心，给了我前行的力量。,c，让科学之树，在祖国的土地上生根。,比喻,比喻,排比,运用修辞手法根据题目要求造句中考题型：非连续性文本阅读，第二,13,当堂训练,一，根据要求改写句子,1，防风林挡住狂风。,比喻句：,拟人句,：,防风林如一位英勇的战士，与狂风,搏斗着。,防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。,当堂训练一，根据要求改写句子防风林如一位英勇的战士，与狂风,14,二，根据题目要求造句，至少用到一种修辞手法,即将毕业，即将面临分别，即将离开与我们朝夕相处的老师，你的心中一定感慨万千！请用下面的修辞手法各写一句,赞美,老师的话。,比喻：,排比：,二，根据题目要求造句，至少用到一种修辞手法即将毕业，即将面临,15,请以“书籍”为话题，写一段话，至少用到,三种,修辞手法。,请以“书籍”为话题，写一段话，至少用到三种修辞手法。,16,