单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,课文,导入课文,自读要求,自读检测,初读感知,品词析句,拓展延伸,11.,我是一只小虫子,课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸11.我,1,导入新课,同学们，你们认识，下面图片里是什么昆虫吗？,蜜蜂,导入新课 同学们，你们认识，下面图片里是什么昆虫吗,2,导入新课,蜻蜓,蜘蛛,蝴蝶,导入新课蜻蜓蜘蛛蝴蝶,3,导入新课,甲壳虫,天牛,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,导入新课甲壳虫天牛二年级下册语文课件-我是一只小虫子 人,4,1、学会课本上的生字，并可以给它们组词。,2、正确、流利地朗读课文。,3,、用铅笔圈出不认识的生字。,自读要求,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,1、学会课本上的生字，并可以给它们组词。自读要求二年级下册语,5,股,屁,p,g,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,股屁pg自读检测二年级下册语文课件-我是一只小虫子,6,尿,屎,sh,nio,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,尿屎shnio自读检测二年级下册语文课件-我是一只小虫,7,幸,净,jng,xng,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,幸净jngxng自读检测二年级下册语文课件-我是一只小,8,劲,使,sh,jn,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,劲使shjn自读检测二年级下册语文课件-我是一只小虫子,9,p hn p,o rng hung min fi,屁 昏 泡 茸 晃 免 费,屁股 昏暗 水泡 茸毛 晃动 免除 费用,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,p hn po rng hun,10,醒 列 撞 贪 脾 婶,睡醒 列车 撞车 贪婪 脾气 大婶,xng li,zhung tn,p,shn,自读检测,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,醒 列 撞 贪 脾 婶 睡醒 列车,11,屁股,脾气,腹部,胳膊,肾,胃,肩,自读检测,手臂,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,屁股 脾气腹部胳膊肾胃肩自读检测手臂二年级下册语文课件-我,12,屁股,刺痛,其实,撒尿,毛茸茸,伸懒腰,触须,撞伤,自读检测,蹦蹦跳跳,螳螂,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,屁股 刺痛其实撒尿毛茸茸伸懒腰触须 撞伤自读检测蹦蹦跳跳螳螂,13,初读感知,朗读课文，给文章的自然段标上序号。,初读感知朗读课文，给文章的自然段标上序号。,14,品词析句,当一只小虫子，好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,想一想：什么是昆虫？,品词析句 当一只小虫子，好不好？我的伙伴们都说：“当一只,15,品词析句,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然,屁股会被,苍耳刺痛的。,一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是狗撒的一泡尿。,品词析句 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被,16,品词析句,孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。,不过，我觉得当一只小虫子还真不错。,品词析句 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没,17,品词析句,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费特快列车呀！,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,品词析句二年级下册语文课件-我是一只小虫子 人教部编版二,18,品词析句,我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,品词析句 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一,19,品词析句,螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,品词析句 螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我,20,品词析句,有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,品词析句 有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛,21,品词析句,我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,品词析句 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲,22,屁股,一股,脾胃,撒尿,拓展延伸,1.,组词。,屁（,）股（,）使,（,）,尿（,）脾（,）伸,（,）,使用,伸手,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,屁股一股脾胃撒尿拓展延伸1.组词。屁（）股,23,只,颗,片,列,拓展延伸,2.,填上适当的词。,一（,）小虫 一（,）露珠,一（,）火车 一（,）树叶,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,只颗片列拓展延伸2.填上适当的词。一（）小虫,24,3.,找出文章中,AABB,形式的词，并仿写。,摇摇晃晃,文章中：,_,_,仿写：,_ _,蹦蹦跳跳,快快乐乐,高高兴兴,拓展延伸,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,二年级下册语文课件,-,我是一只小虫子 人教部编版,3.找出文章中AABB形式的词，并仿写。摇摇晃晃 仿,25,拓展延伸,4.,连一连。,蜻蜓,天牛,屎壳郎,螳螂,拓展延伸4.连一连。蜻蜓天牛屎壳郎螳螂,26,再见,再见,27,1.,教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由,28,