单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世纪老人,-,冰心,作家简介,现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。,代表作有,超人,、,烦闷,等。,1920,年开始，受泰戈尔,飞鸟集,的影响，又写出了短诗集,繁星,和,春水,，为文坛瞩目。,主要作品：,两个家庭,、诗集,繁星,和,春水,、,小橘灯,、,寄小读者,等。,作者简介,忆读书,长春版语文（六年级上）,悬念：欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时，观众、读者对故事情节发展和人物命运很想知道却又无从推知的关切和期待心理。,酷爱：非常喜爱。,风骨：,（诗文书画）雄健有力的风格。,荒唐：（思想言行）错误到使人觉得奇怪的程度。,一知半解：知道的不全面，理解的不透彻。,义愤填膺：胸中充满义愤。,怒发冲冠：头发直竖，把帽子都顶起来了。形容非常愤怒。,检查字音及词意,正音,:,笸箩 堆砌 朦 胧,怒发冲冠 兴亡盛衰 惨惨戚戚,津津有味 天罡地煞,释义,:,不能自已,一知半解,若有所失,无病呻吟,栩栩如生,津津有味,无限悬念 气愤填胸 索然无味,人情世故 风花雪月,津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有,味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。,无限悬念：不尽的挂念,;,牵挂,(,也指叙事作品情节异常而难,预知）,风花雪月：原指四时的自然美景“春有百花秋有月,夏有凉,风冬有雪。”,后指内容空洞,辞藻华丽的诗文,也指爱情之事与花天酒地的生活。,人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。,兴亡盛衰：指人与事变化发展的各种情况。,不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。,不能抑制自己的感情。,若有所失：形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。,无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻,文艺作品没有真实感情，装腔作势。,栩栩如生：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼,真，如同活的一样。,索然无味：没有意味、没有兴趣的样子。形容事,物枯燥无味（多指文章）。,堆砌：比喻写文章使用大量华丽而无用的词语,以,扩大或加长篇幅,(,如书籍、杂志的文章、讲,话,),。,朦胧：一是指词语含有多层不确定的意义；二是,指一种美学境界上的朦胧。,思考：,1.,冰心奶奶八十多年读书生涯的切身体会以及她想告诉我们什么，可用文章中哪句话概括？,2.,冰心读过的书？在文中圈出。,3.,作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书的经历？在文中圈出表明顺序的词语。,冰心奶奶八十多年读书生涯的切身体会以及她想告诉我们什么，可用文章中哪句话概括？,读书好，多读书，读好书,冰心读过的书,三国演义,（罗贯中）,水 浒 传,（施耐庵）,红 楼 梦,（曹雪芹）,西 游 记,（吴承恩）,满 江 红,（岳 飞）,声 声 慢,（李清照）,茶花女遗事,（小仲马）,聊斋志异,（蒲松龄）,封神榜,（许仲林）,荡寇志,（俞万春）,精忠说岳,（李梅草）,多读书,返回,作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书的经历？在文中圈出表明顺序的词语。,返回,时间顺序。,七岁时、同时、到我,11,岁时、在我十二三岁时。,思考题,1.,读书有什么好处呢,?,2.,冰心读过哪些书？觉得怎么样？,写了哪些具体的事情？,3.,作者认为什么样的书才是好书,?,答案,答案,答案,(,读书好,),你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗,?,读书好,陶 冶 性 情,增 长 知 识,有 助 写 作,提高人的品德修养,返回,读书的好处,1.,读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受,（,三国演义,让作者感到津津有味、好听极了，还含泪上床、哭了一场；,水浒传,让作者尤为欣赏、义愤填膺；,回忆读满江红、声声慢，酷爱古典诗词的往事,。,红楼梦,让作者,“,满纸荒唐言，一把辛酸泪,”,，,“,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味；,茶花女遗事,则让作者对外国小说起了广泛的兴趣。）,3.,读书有助于写作,（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才,”,）,4.,读书有助于提高人的品德修养,（从读书中我还得到了做人处世的,独立思考,的大道理，这都是从,修身,课本中所得不到的）,2,.,读书有助于扩大知识面,（这又使我知道了许多外国的人情世故）,（读好书）,冰心认为怎样的,书才算是好书呢？（你能从文中,找出来吗,?,）,读好书,能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情节感人。古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。”,返回,找出文中能表达作者读书情感的句子？,我感到读书是我生命中的最大的快乐！,读一本好书,就是和许多高尚,的人谈话,。,歌德,读书破万卷,下笔如有神。,杜甫问渠哪得清如许,为有源头活水来。,朱熹,课 外 链 接,书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。,高尔基,读一本好书,就像交了一个益友。,藏克家,阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一,份人生的精彩,;,迟一天就多一天平庸的困扰。,余秋雨,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一,日不读。,毛泽东,