单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有余数的除法复习课,青岛西海岸新区海王路小学,景桂芬,有余数的除法复习课青岛西海岸新区海王路小学景桂芬,课前准备,课本、,练习本,铅笔,橡皮,直尺,课前,窗,1,：有余数的除法的意义,窗,2,：有余数的除法的竖式计算,窗1：有余数的除法的意义,你能说说各部分的名称吗？,10,3 =3,（个）,1,（片）,余数,除数,被除数,商,1.,一共有,10,片饼干，每人分,3,块，可以分给几个人？还剩几片？,读作：,10,除以,3,等于余,1,你能说说各部分的名称吗？10 3 =3,计算有余数的除法时余数要比除数（）除数要比余数（）例,1,：一个数,除以,7,，余数可能是（）一个数,除以,6,，余数最大是（），最小是（）,小,大,6 5 4 3 2 1,5,计算有余数的除法时余数要比除数（）除数要比余数,计算有余数的除法时余数要比除数（）除数要比余数（）例,2,：一道算式中,余数,是,7,，除数可能是（）一道算式中,余数,是,3,，除数最大是（），最小是（）,小,大,4,计算有余数的除法时余数要比除数（）除数要比余数,4,3,你能写出哪些不同的算式？,4,3,4,19,4,4,4,4,4,3,3,3,3,3,5,6,7,8,9,23,27,31,35,39,43你能写出哪些不同的算式？43 ,青岛版二下第一单元有余数的除法复习课课件,青岛版二下第一单元有余数的除法复习课课件,至少的问题,用“进一法”处理余数,需要列,两道,算式,商,+1=,结果,至少的问题用“进一法”处理余数,三年级一班,57,个同学去坐碰碰车，碰碰车每车可以坐,6,人，至少该租几辆车？,57 6,9,（辆）,3,（个）,9+1=10(,辆）,。,答：,至少该租,10,辆车,三年级一班57个同学去坐碰碰车，碰碰车每车可以坐6人，至少该,最多的问题,“,去尾法,”,只列一道算式,最多的问题“去尾法”只列一道算式,大盒牛奶是,7,元一盒，小红有,15,元，最多可以买几盒？,15 7,2,（盒）,1,（元）,答：最多可以买两盒,大盒牛奶是7元一盒，小红有15元，最多可以买几盒？15,分,1,次：,16+3=9,（个）,93=3,（次）,分,2,次：,26+3=15,（个）,153=5,（次）,答：按小明的分法，结果会正好分完。,分,3,次：,36+3=21,（个）,213=7,（次）,分1次：16+3=9（个）93=3（次）分2次：26+,青岛版二下第一单元有余数的除法复习课课件,4,3,你能写出哪些不同的算式？,4,3,4,19,4,4,4,4,4,3,3,3,3,3,5,6,7,8,9,23,27,31,35,39,43你能写出哪些不同的算式？43 ,同学们，这节课你有哪些新的收获呢？请讲给你的爸爸妈妈听吧！,谢谢观看，下节课再见！,同学们，这节课你有哪些新的收获呢？请讲给你的爸爸妈妈听吧！谢,同学们，请自己想一想，在本单元中我们学些了哪些知识呢？,同学们，请自己想一想，在本单元中我们学些了哪些知识呢？,青岛版二下第一单元有余数的除法复习课课件,青岛版二下第一单元有余数的除法复习课课件,