单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,精品课件,小学英语人教PEP新版,五年级上册,市实小 清风制作,精品课件小学英语人教PEP新版市实小 清风制作,第一课时,第一课时,新版年秋三年级英语上册-Unit1-Hello-ppt课件1-人教PEP,1.听懂会说 Hello!Hi!Goodbye/Bye-bye.,2.了解学习英语的重要性。,3.掌握 Im句型.,教学目标,Hello，Im kitte.,1.听懂会说 Hello!Hi!Goodbye/B,学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积极，学习热情也比较高，可通过学生的兴趣与积极性，培养学生的语感。,教材分析,学生分析,本节课是本学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。,学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积极，学习热情也,教师,：录音机、磁带、人物头饰。,学生,：课本、活动手册。,教学准备,教师：录音机、磁带、人物头饰。教学准备,Unit 1 A,Hello!,TV VCD DVD,Im Sarah.,Im Miss Zhang.,Goodbye!,板书设计,板书设计,一、,Warm-up,看开头的,Welcome to English.,彩图,让学生学会说词汇,TV,，,CD,VCD,DVD,OK!H!Yeah!Bye,Cool!Wow!E-mail,cartoon.,来激发学生兴趣。,学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学会。,【设计意图】：通过简单的词汇，激发学生兴趣。使学生有一个好的开头。,教学过程,一、Warm-up教学过程,Do you know them?,Do you know them?,1.播放,Hello,录音,教师与学生打招呼：,Hello,boys and girls.,Ss:Hello,Miss Huang.,2.教师扮演,Sarah,与学生打招呼。,【设计意图】：达到师生互动教学。,3.学生,one by one,练习,【设计意图】：达到生生互动教学。,二、,Presenation,二、Presenation,新版年秋三年级英语上册-Unit1-Hello-ppt课件1-人教PEP,1.Play a game 猜一猜 Who is he/she?,学生说Hello，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。,2.击鼓传花，传到谁谁就来做自我介绍。,【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生 在宽松的情景下巩固复习了所学知识。,三、,Practice,三、Practice,新版年秋三年级英语上册-Unit1-Hello-ppt课件1-人教PEP,新版年秋三年级英语上册-Unit1-Hello-ppt课件1-人教PEP,四、Assessment,1.实施评价系统,2.讲解活动手册,3.学生练习活动手册内容。,【课后反思】,四、Assessment,谢谢！,谢谢！,