写日记,习作,写日记习作,情境导入,“吹气球”,游戏名称：,游戏规则：,1.每小组派出,两名代表,2.,一人,负责,吹,气球，,一人,负责给气球,扎绳子,3.限时,30,秒，气球最多者获胜,情境导入“吹气球”游戏名称：游戏规则：,情境导入,同学们真实太厉害了！都是吹气球的小能手！,你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢？,情境导入,情境导入,本单元也有很多有趣的事，你最喜欢那篇课文，为什么？,情境导入,小组合作,1.分工合作，每人选择一篇自己喜欢的课文。,2.说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价。,3.派代表发表自己小组的收获。,小组合作,我喜欢古诗三首，诗人将,仔细观察,到的秋天美丽的景色记录下来，让我仿佛看到了诗人描绘的美景,我喜欢铺满金色巴掌的水泥道，小作者将,梧桐树叶比作手掌,，,想象力丰富,，将自己的,雨鞋想想着快乐的小鸟,，我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。,我喜欢秋天的雨，最喜欢“,秋天的雨，是,一把,钥匙，是,一盒五彩缤纷的,颜料，蕴藏,着好闻的,气味，吹着,金色的,小喇叭，带来,丰收的,歌，,欢乐的歌”这几句话，让我眼前也,产生,了作者描绘的,画面。,我喜欢古诗三首，诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色,同学们说得真好！,如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢？,课本上告诉了我们一个好方法！我们一起来看看吧！,同学们说得真好！如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢,审题指导,你,发现了,什么？,审题指导你发现了什么？,审题指导,你发现了什么？,1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期、星期、天气,2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等,3.,日记的格式，不能缺少,审题指导你发现了什么？1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期,为了这次习作，你做了哪些准备？,习作：写日记ppt课件,回忆这一周有没有特别让自己,开心,，,难过事情,，我想写写自己的,心情变化,。,这次单元测试没考好，我准备将自己的,思考,写下来。,昨天放学的路上我看到,蚂蚁搬家,，特别有趣，我准备讲这件事写进我的日记里。,回忆这一周有没有特别让自己开心，难过事情，我想写写自,筛素材，明主题,妈妈领着我来到了,农贸市场,，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的,小青菜,，紫莹莹的,茄子,，身穿黄衣裳的,玉米,姑娘。,“,扑通,”,一声一条,鲶鱼,正想翻过鱼缸“越狱”，真是太可爱了,!,生活中,的事：,逛农贸市场,；运用,比喻、拟人,的手法将菜场的,热闹场景,生动活泼的展现出来,筛素材，明主题 妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真,筛素材，明主题,学校院墙上有一片爬墙虎,爬山虎，它的“,脚,”是长在根上面，是个小小的,吸盘,。它的,叶子,有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，,颜色各异,，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！,观察身边事物：,爬墙虎,；从,部分到整体,的顺序,仔细,观察,了爬墙虎的,“,脚,”,、叶子、颜色。,筛素材，明主题 学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚,筛素材，明主题,我,一直盼望,着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。“,唉！钓不成鱼了！,”我,生气地抱怨,，“气死我了，,这场雨下得真不是时候！,”,我想：今天不能出去玩了，,我们怎么这么倒霉啊！,心情,的变化：,兴奋,-,生气,-,难过,；运用,感叹句,强调心情十分糟糕。,筛素材，明主题 我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌,选话题，定材料,同学们你现在想好了你的习作主题了吗？,我们来看看哪些方法能帮助我们吧,!,选话题，定材料 同学们你现在想好了你的习作主题了吗？,学写法，改片段,8,月20日 星期一 晴,早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前，终于掉了！,你准备用什么方法，让这段话具体详细？,加上对自己拔牙,动作,、牙齿掉不下来时,心情,的描写,学写法，改片段 8月20日 星期一 晴 你准备,学写法，改片段,8,月2,0,日 星期一 晴,早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是,左摇右,晃,，牙就是不掉。,唉！怎么办呢？,这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很,难受,。晚饭前，我忍不住又去,晃动,它，晃了几下，,啊，终于掉了！,改一改,试一试,“,晃动、左摇右晃,”,说明小拔牙动作,感叹句、疑问句,因为松动牙齿,的心情变化,学写法，改片段 8月20日 星期一 晴 改一改,学写法，改片段,2016年9月20日 星期四 晴,我家门前有棵银杏树，它的叶子像小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。,你准备用什么方法，让这段话具体详细？,运用,比喻、拟人,的修辞手法,学写法，改片段 2016年9月20日 星期四 晴,学写法，改片段,2016年9月20日 星期四 晴,我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的,纱,裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。,银杏叶,比作,纱裙子、蝴蝶、地毯分别表现了他的,形状美、动态美、颜色美,改一改,试一试,学写法，改片段 2016年9月20日 星期四 晴银,梳结构 清脉络,你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?,梳结构 清脉络 你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?,梳结构 清脉络,日记,开头：,8,月,20,日 星期一 晴（第一行）,中间：我们为外公举行生日庆祝会,结尾：在愉快的欢笑声中结束了一天,梳结构 清脉络日记开头：8月20日 星期一 晴（第一行,小试牛刀,赶紧动笔试一试吧！写完后可以与小伙伴猜一猜，提出自己的想法，相互修改,小试牛刀 赶紧动笔试一试吧！写完后可以与小伙伴猜,小试牛刀,2018,年,9,月,20,日 星期二 晴,今天是姥爷的生日，为他举行了生日庆祝会。二表姐第一个上场，她表演琵琶独奏，只见她的,手指在琴弦上轻拢慢捻,，美妙的音乐阵阵传了出来，大家都听得,入神啦,！表妹和我朗诵了一首诗。刚,开始有些紧张,，看到姥爷鼓励的眼神，我们俩,越来越自信,。最后，大家一起唱了幸福拍手歌，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。,“,轻拢慢捻,”突出小作者,仔细观察,姐姐弹琴的样子,“,紧张、自信,”突出小作者心里的变化,小试牛刀 2018年9月20日 星期二 晴“,素材宝库,青山绿水 古木苍天 枝繁叶茂,群星闪烁 硕果累累 姹紫嫣红,欢呼雀跃 一摇三摆 躲来躲去,横冲直撞 悔不当初 焦躁不安,浓眉大眼 东张西望 古色古香,素材宝库青山绿水 古木苍天,素材宝库,好片段,鸭妈妈昂首挺胸地走在前面，一群小鸭子排成一列队伍，一摇一摆的跟在后面，好像在大街上游行。,我跟着外公学书法，那是一种难忘的滋味。,傍晚，西边的天空好像燃起来的一片火给大地涂上一层金色。,素材宝库好片段,素材宝库,好结尾,这次比赛让我长了见识。我虽然发挥得不太好，但是“失败乃成功之母”，下次我一定能得奖。,虽然，这次有趣的棒棒糖课结束了，但是这节课使我很难忘。,这次考试给我留下了深刻的教训马虎要不得。,素材宝库好结尾,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,27,