,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 磁感应强度 磁通量,第二节 磁感应强度 磁通量,电场的基本特点是什么？,复习,对放入其中的电荷有电场力的作用,磁场的基本特点是什么？,对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用,场强,E,电场的基本特点是什么？复习对放入其中的电荷有电场力的作用磁,思考：磁场的强弱能否从小磁针受力的情况来研究？,不能,.,因为,N,极不能单独存在,.,小磁针静止时所受的合力为零,因而不能用测量,N,极受力的大小来确定磁场的强弱,电场,正试探电荷的受力方向,磁场,小磁针,N,极的受力方向,磁场的方向,思考：磁场的强弱能否从小磁针受力的情况来研究？不能.因为N极,思考,:,怎样定量描述磁场的强弱呢？,电场,电场力,F,F,/,q,表示电场的强弱,电荷,q,磁场,磁场力,F,磁场的强弱,电流,磁体,电场强度,E,磁感应强度,思考:怎样定量描述磁场的强弱呢？电场电场力FF/q表示电场的,很短一段通电导线,1,电流元：,理想模型,思考：通电导线所受到的磁场力与什么有关呢？,通电电流,I,导体长度,L,实验方法,:,控制变量法,一、磁场的强弱,很短一段通电导线1电流元：理想模型思考：通电导线所受到的磁,2.,逻辑推理：,F,L,F,I,F,I L,精确的实验研究表明：通电导线与磁场方向,垂直,时，它受力的大小既与导线的长度,L,成正比，又与导线中的电流,I,成正比，即与,I,和,L,的乘积,IL,成正比。,（,2,）,磁场中不同位置，比值,F/IL,一般不同,;,（,1）,磁场中同一点,，比值,F/IL,为恒量；,F,IL,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,2.逻辑推理：F LF IF I,二、磁感应强度,：,比值,F/IL,与放入的通电导线无关，反映了磁场本身的特性（力的性质），为了反映这一特性我们引入物理量磁感应强度,B,（,2,）,磁场中不同位置，比值,F/IL,一般不同,;,（,1）,磁场中同一点,，比值,F/IL,为恒量；,F,IL,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,二、磁感应强度：比值F/IL与放入的通电导线无关，反映,1.,定义：在磁场中,垂直,于磁场方向的通电导线，所受的磁场力,F,跟电流,I,和导线长度,L,的乘积,IL,的比值，叫做,磁感应强度,（条件,：电流与磁场垂直,）,3.,单位,:SI:,特斯拉，简称特，符号是,T,2.,定义,式：,4.B,是矢量,方向与该点磁场方向相同,.,5,.,物理意义,:,表示磁场的强弱和方向,.,（即：）,二、磁感应强度,：,通电导线受到,磁场力又叫,安培力,1T1N/Am,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟,注意：,磁感应强度是反映磁场本身特性的物理量，跟磁场中是否存在通电导线无关,B,的大小表示磁场的强弱，,B,越大表示磁场越强,二、磁感应强度,：,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,注意：磁感应强度是反映磁场本身特性的物理量，跟磁场中是否存,磁感应强度的形象表示方法：,疏密程度表示磁感应强度的大小,某点的切线表示那点磁场的方向,.,二、磁感应强度,：,磁感线,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,磁感应强度的形象表示方法：疏密程度表示磁感应强度的大小某点,6.,匀强磁场,：,磁感应强度的大小和方向,处处相同,的磁场,匀强磁场的形成：相距很近的两平行的异名磁极间的磁场；通电的长直螺线管内部（边缘部分除外）的磁场,匀强磁场的磁感线分布是一组平行等间隔的线,二、磁感应强度,：,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,6.匀强磁场：磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场匀强磁,符号,:,三、磁通量：,在磁感应强度为,B,的匀强磁场中，与磁场方向垂直的平面，面积为,S,，我们把,B,与,S,的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通。,1.,定义：,2.,定义式：,条件：,B S,磁通量的大小可以用磁感线形象地加以说明我们知道在同一磁场的图示中，磁感线越密的地方，也就是穿过单位面积的磁感线条数越多的地方，磁感应强度,B,越大。因此，,B,越大，,S,越大，穿过这个面的磁感线,净,条数就越多，磁通量就越大。,3.,理解：,磁通量可以形象地通过穿过某一面的磁感线的净条数来反映,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,符号:三、磁通量：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向,S,、,B,既不,又不,怎么办,?,三、磁通量：,=BS,或,=B,S,4.,在匀强磁场中,S,B,时,=BS,S,B,时,=0,=BSsin,(,为,B,与,S,的夹角）,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,S、B既不又不怎么办?三、磁通量：=BS 或=B,5.,单位：,SI:,韦伯，简称韦，符号,Wb,1Wb=1Tm,2,6.,磁通量是标量，有,正负,的。,7.,磁通密度：,B=/S,表示,磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量,。,1T=1Wb/m,2,=1N/Am,二、磁通量：,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,5.单位：SI:韦伯，简称韦，符号Wb二、磁通量：【名校课堂,例,1,：,关于磁感应强度，下列说法正确的是（）,A,由,B=F/IL,可知：磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线中电流,I,的减小而增大,B,由,B=F/IL,可知：磁场中某处的磁感应强度大小随通电导线所受的磁场力,F,的增大而增大,C,通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度不一定为零,D,放置在磁场中1,m,长的通电导线，通过1,A,的电流，受到的安培力为1,N，,则该处的磁感应强度就是1,T,C,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,例1：关于磁感应强度，下列说法正确的是（）C【名校,下列有关磁感应强度的方向正确的是（）,A B,的方向就是小磁针,N,极所指的方向,B B,的方向与小磁针在任何情况下,N,极受力方向一致,C B,的方向就是通电导线的受力方向,D B,的方向就是该处磁场的方向,BD,例,2,：,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,下列有关磁感应强度的方向正确的是（）BD例2：【名校课堂,一根长,20cm,的通电导线放在磁感应强度为,0.4T,的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直,若它受到的安培力大小为,410,-3,N,则导线中的电流是,_A;,若将导线中的电流减小为,0,则该处的磁感应强度为,_T,0.05,0.4,例,3,：,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,一根长20cm的通电导线放在磁感应强度为0.4T的匀,例,4,：,面积,S,0.5m,2,的闭合金属圆线圈处于磁感应强度,B,=0.4T,的匀强磁场中，当磁场与环面垂直时，穿过环面的磁通量是,_,；当金属圆环转过,90,，环面与磁场平行时，穿过环面的磁通量是,_,0.2Wb,0,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,例4：0.2Wb0【名校课堂】获奖PPT-磁感应强度磁通量,例,5,：某地地磁场的磁感应强度的水平分量是,3.0l0,-5,T,，竖直分量是,4.010,-5,T,，则地磁场磁感应强度的大小为,_,，在水平面上，面积为,5m,2,的范围内，地磁场的磁通量为,_,Wb,。,5.0l0,-5,T,2.010,-4,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,磁感应强度磁通量,【,（新教材）推荐,】,人教版（）推荐高中物理必修第三册课件（最新版本）推荐,例5：某地地磁场的磁感应强度的水平分量是3.0l0-5T，,例,6,：如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积,S,1,S,2,=S,3,，且“,3,”,线圈在