单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/9,#,拓 展,苏教版小学科学六年级下册第六单元,执教：滨海县永宁路实验学校 徐黎明,拓 展苏教版小学科学六年级下册第六单元执教：滨海县永宁路实,1,在同样生长的小草上盖上一个透明瓶子，为什么结果就不一样呢？,瓶子,改变了什么？,观察现象,换,其他的容器去盖会怎样呢？你如何解释？,在同样生长的小草上盖上一个透明瓶子，为什么,2,这些现象都利用了什么原理？,解释这些现象,这些现象都利用了什么原理？解释这些现象,3,把一张报纸,平铺,在课桌上，取一把尺子放在报纸下露出,10,厘米，然后：,1.,轻而慢,地向下压尺，报纸会怎样？,2.,重而快地向下击打,尺，报纸又会怎样？,注意安全,仔细观察,认真思考,怎么解释你观察到的现象？报纸被什么压住了？,实验：,快慢两重,天,(,一,),把一张报纸平铺在课桌上，取一把尺子放在报纸下露出10,4,实验：,快慢两重,天,(,二,),用手轻而慢地向上提报纸，报纸会怎样（即手的感受）？快速地向上提报纸，报纸又会怎样？怎么解释你观察到的现象？,实验：快慢两重天(二)用手轻而慢地向上提报,5,用手提报纸实验的现象解释,1.,用手轻而慢地提报纸，,报纸能,随手慢慢,移动,并升起,，大气压力没有起多大作用。,2,.,快速地向上提报纸，,因为受到了大气压力的作用，报纸无法,向上。,原理：,空气压力差,用手提报纸实验的现象解释1.用手轻而慢地提报纸，报纸能随手慢,6,纸托水杯,吸盘挂钩,倒出热水后,的饮料瓶,出现这些现象的原因都是什么？,解释这些现象,六年级下,-,拓展 苏教版,(,共,13,张,PPT),六年级下,-,拓展 苏教版,(,共,13,张,PPT),纸托水杯吸盘挂钩倒出热水后 出现这些现象的原,7,材料：,小游戏：,让气垫汽车行驶,六年级下,-,拓展 苏教版,(,共,13,张,PPT),六年级下,-,拓展 苏教版,(,共,13,张,PPT),材料：小游戏：让气垫汽车行驶六年级下-拓展 苏教版(共13张,8,小游戏：,让气垫汽车行驶,实验步骤：,1.,剪下纸杯的杯底；,2.,按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈；,3.,把纸杯放进餐盒的圆孔内，“气垫汽车”制作完成。,在,“汽车”上吹气，“汽车”能开动吗？为什么？,小游戏：让气垫汽车行驶实验步骤：1.剪下纸杯的杯底；在“汽车,9,实验记录单,“让气垫汽车行驶”的实验。,实验结果,我的解释,实验记录单“让气垫汽车行驶”的实验。实验结果我的解释,10,填空：,1,.,在同样生长的小草上盖一个瓶子，因为（）的原理，瓶内的小草长得更茂盛。,2,.,“气垫汽车”能够开动，应用（,）的原理,。,3.,举一反三、（）这样的成语说的就是学习科学时要注意拓展,。,4.,让瓶子吹泡泡的实验，应用了（）的科学原理。,温室效应,空气动力,闻一知,十,气体,热胀冷缩,本课知识过关检测,填空：温室效应空气动力闻一知十 气体热胀冷缩本课知识过关检,11,选择题。（把正确答案的序号填在括号里）,1.,成语（）表达了拓展的含义。,闻一知十 一五一十 刻舟求剑 举一反三,2.,拓展能使我们（）。,谦虚谨慎 艰苦奋斗 增强本领 增长知识,本课知识过关检测,选择题。（把正确答案的序号填在括号里）,12,敬请指导！,敬请指导！,13,