,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,柳永词二首,柳永词二首,1.,了解宋词的基础知识：调、阙、句式、韵律等；,2.,感受宋词的独特内涵：景、情、风格、流派等。,学习目的,1.了解宋词的基础知识：调、阙、句式、韵律等,漫 步 宋 词,漫 步 宋 词,词的别称,:,因词是诗的变体，故又称“诗余”；因词“合乐可歌，故又称“乐府”、“曲子词”；因词往往句子长短不齐，故又称“长短句”。,词的别称:,词牌：,每首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。,词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随意违背；也因此，我们平时不叫写词，叫填词。,词有定阕，阕有定句，句有定字。,词牌：词有定阕，阕有定句，句有定字。,前人按各词调的字数多少分别称之为“小令”、“中调”或“长调”。一般以,58,字以内为,小令,，,59,字到,90,字为,中调,，,91,字以上为,长调,。,词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段的词学术语为“,片,”或“,阕,”。,小令：,58,字内,中调：,59,90,字,长调：,91,字以上,前人按各词调的字数多少分别称之为“小令”、“中调”或“长,宋词的流派,宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋时期词坛的中心人物是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境并开启了豪放派词风，慢词圣手柳永拓宽了词的篇幅并发展了婉约派词风。北宋后期大文学家苏轼对词进行了彻底的革新，开创了豪放派词风，而周邦彦则成为此时婉约派之集大成者。南宋前期辛弃疾、陈亮等继承了豪放派词风并形成了爱国词派，李清照是此时的婉约派大家。南宋后期出现了以姜夔为首的继承了婉约派词风发展而成的格律词派。,豪放派的特点：纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁。,婉约派的特点：缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉。,宋词的流派,婉约派：,题材,以写闺情、离绪为主。,代表作家,柳永、李清照等。,豪放派：,题材,对社会生活的种种感受。,代表作家,苏轼、辛弃疾等。,婉约派：题材以写闺情、离绪为主。,望海潮,望海潮,释 题,望海潮，词牌名，是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。,释 题望海潮，词牌名，是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜,词人简介,柳永（约,971-1053,），字耆卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。北宋著名词人。我国历史上第一个专业词人。名篇有,雨霖铃,、,八声甘州,、,望海潮,等。,词人简介柳永（约971-1053），字耆卿，初名三变，字景庄,宋初词人多作小令，柳永是长调,(,慢词,),的倡导者。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗。音律谐婉，在当时流传很广，,所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”，,对宋词的发展有一定的影响。,宋初词人多作小令，柳永是长调(慢词),背景资料,望海潮,这首词是在咸平末年,(1002,1003),柳永拜访两浙转运使孙何时写成的。据杨湜,古今词语,所载，柳永与孙何是布衣之交。孙知杭州之时，门禁甚严，一般人很难见到他。柳永欲见之也不得，只好作了这首,望海潮,词，往谒当地名妓楚楚，对她说,：“想见孙大人，只恨无门无路。假如知府有宴会，恳请帮忙，借你朱唇歌于孙相公之前。他如果问起是谁作这首词，你就说是柳七吧。”后来，在中秋节府会上，楚楚婉转歌之，结果如柳永所料，孙即日迎接他入府。,背景资料,参差：,cn c,天堑：,qi,n,天然形成的隔断交通的大沟。,珠玑：,j,珠玉,罗绮：,q,重湖叠,巘,：,yn,钓叟：,su,千骑,:,j,字词积累,参差：cn c字词积累,朗读体味,望 海 潮,柳 永,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,朗读体味 望 海 潮 柳 永,柳永词二首课件,苏堤春晓,苏堤春晓,曲苑风荷,曲苑风荷,整体感知,上片：,描写杭州的自然风光和都市的繁华。,下片：描写杭州人民和平安静的生活景象。,整体感知上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。下片：描写杭,据说金主,完颜亮,听人演唱柳永,望海潮,词有“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，向往南方富庶，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。,前人评诗,据说金主完颜亮听人演唱柳永望海潮,词有“重湖叠巘,问题探究,1,这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？,2,作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的思想感情,?,问题探究1这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？,太平,富庶 安定,祥和,地理位置历史传统自然景观市井面貌百姓生活,惊叹赞美艳羡,奉承,都市生活景象,作者的感情,太平地理位置历史传统自然景观市井面貌百姓生活惊叹赞美艳羡都市,明确表现手法，感受表达效果,点染互相依存，和谐统一,层层铺叙，情景交融,白描写景，清新自然,对仗工整，音律谐婉,明确表现手法，感受表达效果点染互相依存，和谐统一,艺术特色,1.,铺叙：极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。,2,点染：“形胜”、“繁华”四字点染了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“烟柳”等句作意染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，此乃“繁华”也。,艺术特色1.铺叙：极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽,鉴赏品味,有三秋桂子，十里荷花。,“,三秋”，从时间着眼；“十里”，从空间着眼。桂在秋季开花，莲在夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。一句牵出了诸多意象，湖、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说，给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。,鉴赏品味有三秋桂子，十里荷花。“三秋”，从时间着眼；,雨霖铃,柳永,雨霖铃柳永,释 题,据,明皇杂记,记载，唐玄宗避祸蜀中，于栈道雨中闻铃，起悼念杨贵妃之思，采,“,其声为,雨霖铃,曲，以寄恨焉,”,。,释 题 据明皇杂记记载，唐玄宗避祸蜀中，,写作背景,这首词是作者离开汴京（开封）时写的，仕途的失意，使词人不得不离开汴京，不得不与情人（心爱的歌伎）离别，这使本身就不幸的词人更加感慨万端。,写作背景 这首词是作者离开汴京（开封）时写的，仕途的失,骤雨：阵雨。,兰舟：兰木造的船，通常是对船的美称。,凝噎,y,：,悲痛气塞，说不出话来。,暮霭,i,：,晚云。,那堪：哪能忍受。,宵：夜。,经年：年复一年。,字词积累,骤雨：阵雨。字词积累,（,1,）由意象品味意境。,（,2,）理解有感情色彩的词句、有象征意义的词、用典等。,（,3,）把握写作技巧。,诗词鉴赏技法指导,（1）由意象品味意境。诗词鉴赏技法指导,雨 霖 铃,柳 永,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,?,杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说,?,朗读体味,雨 霖 铃 柳 永朗读,整体感知,上片：分别时依依不舍的情景。,下片：想象离别后羁旅生活的情状。,整体感知上片：分别时依依不舍的情景。下片：想象离别后羁旅生,品读,把握意象，品味意境，掌握技巧。,雨霖铃,描写了哪些离别情景？找出意象。,意象：寒蝉 长亭 晚,骤雨,兰舟 烟波 暮霭 楚天,杨柳岸 晓风 残月,作用：渲染惆怅伤感之情,说说这些意象的作用。,品读把握意象，品味意境，掌握技巧。意象：寒蝉 长亭,找出体现作者情感的词语，说表达的情感。,无绪 执手 相看泪眼 无语凝噎,（难分难舍）,良辰好景虚设 更与何人说,（惨不成欢）,找出体现作者情感的词语，说表达的情感。无绪 执手 相看泪眼,问题探究,1,、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？,2,、这首词具有怎样的意境？,饯别时暗淡、低落的心情,船要出发时难舍难分的痛苦,设想“今宵酒醒”后的凄凉、惆怅,设想日后“良辰好景”不再的极度孤独、无聊,虚实相济,意境：缠绵悱恻、凄凉清丽,问题探究1、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？饯别时暗淡,鉴赏词中美的词句，说说你认为写得最美、感受最深的词句美在哪里？,小组交流讨论,你认为哪一句是最美、最传神的千古名句。,鉴赏词中美的词句，说说你认为写得最美、感受最深的词句美在哪里,鉴赏品味语言,“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”,“,晓风残月”写出别后心境的凄凉冷落，“杨柳”则更添愁思。将杨柳、风、残月三件最能触动离愁的事物集为一幅画，使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望团聚，言尽而意无穷。这幅画又是出现在“酒醒”之后，让离人产生了浓烈的“举杯消愁愁更愁”之感，昨日离别情景历历在目，眼前凄清景象，前路“千里烟波”却还须前行，离心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。,鉴赏品味语言“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”“晓风残,艺术特色,1.,融情入景,3.,白描,2.,虚实相济,艺术特色1.融情入景3.白描2.虚实相济,柳永在词的内容和表现手法方面都有新的开拓，标志着宋词的重大变化，对宋词的发展产生了重要影响。其词音律谐婉，平易轻约，更善情景之融。叶梦得,避暑录话,中言称：“凡有井水处，即能歌柳词”，足见其靡盛，而纪昀于,四库全书总目提要,中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。”,柳词小结,:,柳永在词的内容和表现手法方面都有新的开拓，标志着宋词的重,蝶 恋 花,柳永,延伸拓展,蝶 恋 花柳永延伸拓展,这首词主要表达了什么感情,?,感情基调是怎样的？,这首词的词眼在哪里？,（哀愁）,（对意中人的思念）,这首词主要表达了什么感情?（哀愁）（对意中人的思念）,