单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四节口语交际,第四节口语交际,体验与探究,1.(2011,浙江嘉兴,),综合性学习。,(8,分,),5,月,10,日，,浙江日报,刊登了第六次全国人口普查,“,浙江,省,2010,年人口年龄与性别分布示意图,”,(,见下图,),。,14,岁的小华和,43,岁的父亲看了这幅图后，有一段引人思考的对话。请你根据,语言环境，在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。,真题体验,2024/11/17,2,体验与探究1.(2011浙江嘉兴)综合性学习。(8分)真题,小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱角分明的中国,斗拱，一头连接着过去，一头连接着未来；,(1),又像,_,，,_,，,_,。,(3,分,),父亲：是啊，不仅如此，老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特,征。你看出来了吗？,小华：噢，我看出来了！,(2),第一,_,；,第二,_,。,(2,分,),父亲：所以啊，二十年后，我国就进入老龄化社会了，你们的担子可重,啦！不但要照顾双方的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶外公外婆。,小华：,(3),_,。,(3,分,),答案,(1),示例：像公园里枝繁叶茂的大树一半沐浴阳光一半散落阴凉,(,一半在泥土里扎根一半在阳光下昂扬,),像埃及巍峨高大的金字塔一头,连着历史一头连着现实像高山上展翅欲飞的亭子脚踏着坚实巉岩,头顶着蔚蓝天空像海岛上傲然屹立的灯塔一边与大陆深情相望一边为,航船指明方向,(2),男女比例基本平衡；少年儿童,(14,周岁以下,),人口相对较少；,中青年,(,青壮年,),人口数量庞大中老年各年龄段人口随年龄增长呈递减态势。,(3),示例：示例一：老爸，别担心，那时我已长大，再重的负担我都不怕。我会,努力打拼，像你们呵护我们一样好好孝顺你们，让你们幸福的。示例二：老,爸，别担心，二十年后，国家一定会有更加完善的社会养老保险体系，你们的,晚年一定会很幸福的。,2024/11/17,3,小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱,解析,本题是一道综合性学习题，涉及语言运用、仿写和对材,料的分析。这类题目考查语文知识的综合运用能力。,(1),属于仿,写，观察前面的例句采用的是比喻的方法，把“浙江省,2010,年人口,年龄与性别分布示意图”比作“上海世博园里那棱角分明的中国斗,拱”，仿写时要采用比喻，做到与例句句式相同，语意连贯；,(2),考查对示意图的分析，可结合题目中的问题来做；,(3),属于口语交,际，回答时要委婉、得体，看到对未来的希望。,2024/11/17,4,解析本题是一道综合性学习题，涉及语言运用、仿写和对材2,2.(2011,重庆,),阅读下面的文字，回答问题。,(4,分,),2011,年,4,月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了,“,爱心字典捐赠,”,活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。,“,亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！,”,一名大,学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。,“,爱心字典，点亮人生！,”,一位老人在捐献后留言。,截至目前，捐赠字典的,“,爱心大接力,”,仍在传递中。,(1)“,爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。,(2,分,),_,(2),如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。,要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。,(2,分,),_,答案,(1)2,分，捐献的字典体现了爱心，将温暖孩子的心灵。爱心,字典将给孩子们的学习以帮助，有利于他们的成长。,(2)2,分，示例：,愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。,解析,(1),从字面上可以抓住“给人以爱心，温暖着人心，给人以帮,助，实现了人生梦想的第一步”等意思来回答。,(2),可通过字典表达对,学生祝福或寄予的希望。,2024/11/17,5,2.(2011重庆)阅读下面的文字，回答问题。(4分)20,3.(2011,江苏连云港,),为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童,心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你,参加下列活动。,(3,分,),(1),为歌咏比赛拟一条宣传标语。,(1,分,),_,(2),陈述你能成功应聘主持人的两条理由。,(2,分,),_,答案,(3,分,)(1)(1,分,),示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂,扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。评分要求：内容围绕主题；语,句要简练；要有宣传励志作用。,(2),示例：普通话标准，口头表达,能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场；喜欢,做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自,己的强烈意愿。,(2,分，答出亮点即可,),解析,(1),拟宣传标语首先要紧扣主题及活动的形式：“童心向党”,歌咏比赛。其次要求语言凝练，有宣传励志作用，要紧扣这些要求答,题。,(2),应聘主持人的理由，亦可理解为所具有的应聘条件及应聘的,目的。答题时可从这两方面人手组织语言。,2024/11/17,6,3.(2011江苏连云港)为庆祝中国共产党成立九十周年，学,4.(2011,四川眉山,),前不久，媒体报道了,北京故宫博物院感谢公安部门所送的,锦旗把“捍”错写成了“撼”，在社会上,引起了很大反响，请你用简洁的语言，,代表故宫博物院向社会致歉，或说说,这件事给我们的启示。,(2,分,),_,_,答案,示例：致歉：对不起，由于我们工作的失误，误写别,字，在社会上造成了不良影响，我们深表歉意！今后，我们一,定加强责任心，努力学习，保证不再犯类似的错误。启示：要,学好文化知识，加强责任心，不要滥用别字。,(,意近即可，,2,分,),解析,致歉信必须要情感真挚，内容明确，注意用语文明，,语言通顺。启示要写出道理来。,2024/11/17,7,4.(2011四川眉山)前不久，媒体报道了2023/9/2,5.(2011,福建福州,),综合性学习。,(6,分,),近期，海西中学开展以,“,话说福州风流人物,”,为主题的系列活动，,请你完成下面的任务。,(1),活动一：题写赠言,为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的,福州骄子,一书送给亲朋好友，送书前，请结合,“,话说福州风流人物,”,这一主题，,在该书扉页上题一句赠言。,(,不必署名,)(2,分,),赠言：,_,(2),活动二：讴歌心灵富豪,根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。,(40,字左右,)(4,分,),曹德旺，福州,(,福清,),人，福耀玻璃有限公司董事长，有,“,中国玻,璃大王,”,之称。年，他宣布捐出福耀股份的,70%,建立慈善基金；,2010,年，他向西南干旱灾区捐款,2,亿元；之后又捐赠,4,亿元修建福州图,书馆。他经常说：,“,人活一世，就是为了给他人带来幸福。,”,在首届中,国,“,心灵富豪,”,评选活动中，他位居中国,“,心灵富豪,”,榜第二位；今年,4,月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款,45.8,亿元，成为,“,中国,最慷慨的慈善家,”,。,(,提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的,语言讴歌人物的精神品质,),颁奖词：,_,2024/11/17,8,5.(2011福建福州)综合性学习。(6分)2023/9/,答案,(1),示例：一卷在手，风流尽现。好书送好友，名人,伴你行。走近福州骄子，汲取精神力量。一本好书，传扬福,州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。,(2,分,),(2),示例：你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，,铸造了善举的辉煌；家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。他以,福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善举，演绎了精彩,的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。慷慨解囊，福耀灾区,民众；热心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。,玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨,解囊；一颗爱心，有口皆碑。,(4,分,),解析,(1),根据书的内容,“,风流”“骄子”以及赠书意图就可写,出赠言。但要精练简明。,(2),紧抓事业,福耀玻璃、爱心,大,笔捐款加以发挥，语言要精练明快。此题考查语言的表达能力和,信息的概括能力。有一定难度。,2024/11/17,9,答案(1)示例：一卷在手，风流尽现。好书送好友，名,考点涵析,口语交际题一般设计为一种或几种对话的情景，要求考生根,据情景答题。,1理解说话人的言外之意。,2采访他人，发出邀请，发表呼吁，陈述或转述事件。,3在具体语境中安慰他人。,4通过对话从而让他人接受自己的建议。,5在具体语境中设计广告词、短语、宣传标语等。,6按要求取名称，拟颁奖词、串台词、感言等。,2024/11/17,10,考点涵析 口语交际题一般设计为一种或几种对话的情景，要,整合与点拨,口语交际的考查形式主要通过书面形式的表述题来评估学生,的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生,写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出,讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事,物进行评价，等等。,一、口语交际的要求,1,言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；,2,言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清,的话；,3,言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及,因果关系，力求意明句畅；,4,言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。,应考链接,2024/11/17,11,整合与点拨 口语交际的考查形式主要通过书面形式的表述题,二、口语交际的题目类型,1,“介绍”类：,自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名,胜古迹、介绍一种动物或植物等等；,2,“独白”类：,说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读,后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；,3,“交往”类：,道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、,安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等；,4,“表演”类：,当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；,5,“讨论”类：,对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、,小小讨论、小小辩论等。,2024/11/17,12,二、口语交际的题目类型2023/9/2312,三、应用短文的有关知识,1,开场白或结束语,(1)2004,年,5,月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假,如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白和结束语。,开场白：,五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回,演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的,经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢,迎！,结束语：,这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高,考或即将参加高考的高中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜,花，为你们盛开；五月的美酒，为你们开启；五月的阳光，因你们的到,来倍感温暖；五月的大地，因你们的成长而更加美丽！也许，,2005,年，,2006,年，你会与这些同学重逢，请骄傲地道一声：咱们的清华、北大，,我的清华，我的北大！让我们用深情的注视、自信的微笑、热烈的掌声,对他们的精彩报告表示诚挚的谢意。谢谢你们！,2024/11/17,13,三、应用短文的有关知识2023/9/2313,(2),毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启,示，有些诗词脍炙人口传颂至今。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会,”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。,要求：要引用毛泽东的诗词；语言连贯且富有激情；,不少于,50,字。,示例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中,国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正,茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军,过后尽开颜”的喜悦。“数