,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让课堂成为我们思维共同奔跑的场地,让课堂成为我们思维共同奔跑的场地,义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册 第,7,单元 课题,1,燃烧和灭火,103团学校 江淑兰,义务教育课程标准实验教科书,课堂目标,1 通过实验探究燃烧的条件，并研究燃烧条件之间的关系；,2 通过推测和实验验证的方法得到灭火的原理；,3 了解一些遇见火灾的逃生小常识，增强安全观念,课堂目标,发生的一种,可燃物与氧气,发光、,放热的、剧烈的,氧化反应,叫燃烧,发生的,着火点：,可燃物达到燃烧所需要的最低温度,。,思考：等量的纸和煤炭，哪一个容易被点燃？为什么？,着火点是物质,固有的性质,，不可改变，可燃物不同，,着火点,不同，着火点,不可改变,。,物质,着火点,0,C,白磷,红磷,木 材,无烟煤,40,240,250330,700750,注意,纸，因为纸燃烧的最低温度比煤炭燃烧的最低温度低。,温馨提示：欢迎您下载燃烧和灭火课件(3)，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！2.下列处理事故的方法中不准确的是()。,A.电器着火用水扑灭,B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风,D.森林起火，设置隔离带A学以致用讨论：,1.在室内起火有哪些自救措施？如果火势不能控制应怎么办？,2.在高层见内发生火灾，有哪些自救措施？在低层见内发生火灾，有哪些自救措施？,3.在山林中遇火灾，有哪些自救措施？室内起火首先切断火源，再灭火。如火势不能控制，即时报警求助，并且采取适当的方式脱离火场，离开时应关紧房门和门窗，防止火势迅速扩散。在高层建筑中发生火灾时，不能迅速逃离时，不要慌张，应马上找湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进，寻找出口。在楼层较低时，可用结实的绳索系在坚固的物体上，从窗户跳下逃生。切勿顺风逃离，应逆风迎向火源方向，寻找火线的缺口穿过。1.1992 年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能达到灭火目的的是()。,A.设法使着火的油井与空气隔绝,B.设法阻止石油的喷射,C.设法降低石油的着火点,D.设法降低油井井口的温度c学以致用演示实验2,将两只高低燃着蜡烛上，扣一个大烧杯，有何现象？为什么？高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为在常温时，二氧化碳的密度比空气大，在下方；但是高温时，二氧化碳的密度变小，所以聚集在上方，所以，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。演示实验2,将两只高低燃着蜡烛上，扣一个大烧杯，有何现象？为什么？高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为在常温时，二氧化碳的密度比空气大，在下方；但是高温时，二氧化碳的密度变小，所以聚集在上方，所以，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。,燃烧和灭火课件(3),燃烧和灭火课件(3),着火点：可燃物达到燃烧所需要的最低温度。思考：等量的纸和煤,猜想,：物质燃烧的条件可能是什么？,（,1,）可燃物（,2,）达到燃烧所需的最低 温度（也叫着火点）（,3,）氧气,猜想：物质燃烧的条件可能是什么？（1）可燃物（2）达,白磷,红磷,白磷,白磷：着火点为,40,红磷,:,着火点为,240,【,演示实验一,】,1,铜片上的白磷燃烧，发出黄光，放热，冒出白烟；,2,铜片上的红磷不燃烧；,3,水下的白磷不燃烧。,现象：,白磷红磷白磷白磷：着火点为40【演示实验一】1 铜片上的白,氧气,向水下未燃着的白磷，通入氧气有何现象？,通入氧气后，水下的白磷燃烧起来。,现象：,氧气向水下未燃着的白磷，通入氧气有何现象？通入氧气后，水下的,【,得出结论,】,燃烧条件,2,、氧气,(,空气,),1,、可燃物,3,、温度达到着火点,那么这三个条件又有什么关系呢？,【得出结论】燃烧条件2、氧气(空气)1、可燃物3、温度达到着,【,活动探究一,】,燃烧的三个条件是否缺一不可,1,组：探究如果缺少可燃物能否燃烧,仪器药品：,纸条,、,石头或玻璃棒、火柴、酒精灯、,坩埚钳,2,组：探究如果缺少空气（氧气）能否燃烧,仪器药品：,两只,蜡烛、火柴、烧杯、或酒精灯,3,组：探究如果温度没有达到着火点能否燃烧,仪器药品：,木条或纸条,、,煤块,、坩埚钳,、酒精灯,、火柴,燃烧发生时，三个条件必须同时具备，,缺一不可,。,【活动探究一】燃烧的三个条件是否缺一不可1组：探究如果缺少可,火,善用之为福,饭店厨房,钢铁厂,不善用之则为祸,大兴安岭火灾,衡阳火灾,火善用之为福饭店厨房钢铁厂不善用之则为祸大兴安岭火灾衡阳,【,讨论,】,根据燃烧的条件推论灭火的原理。,燃烧条件,1,、有可燃物,2,、温度达到物 质着火点,3,、,与空气（氧气）,接触,灭火原理,1,、,隔离可燃物,2,、降低温度到物 质着火点以下,3,、,隔绝空气 （氧气）,推理思考,【讨论】根据燃烧的条件推论灭火的原理。燃烧条件1、有可燃物2,熄灭蜡烛的方法及原理,【,活动探究二,】,水,沙,子,降温到物质的着火以下,隔绝氧气,隔离可燃物,熄灭蜡烛的方法及原理【活动探究二】水沙降温到物质的着火以,小结：灭火的原理,3,清除可燃物,1,隔绝氧气,2,降温到该物质的着火点以下。,满足其一,即可灭火,小结：灭火的原理3清除可燃物1隔绝氧气2降温到该物质的,演示实验,2,将两只高低燃着蜡烛上，扣一个大烧杯，有何现象？为什么？,高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为在常温时，二氧化碳的密度比空气大，在下方；但是高温时，二氧化碳的密度变小，因此聚集在上方，所以，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。,演示实验2高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为在常温时，二氧,讨论：,1.,在室内起火有哪些自救措施？如果火势不能控制应怎么办？,2.,在高层见内发生火灾，有哪些自救措施？,在低层见内发生火灾，有哪些自救措施,？,3.,在山林中遇火灾，有哪些自救措施？,室内起火首先切断火源，再灭火。如火势不能控制，及时报警求助，并且采取适当的方式脱离火场，离开时应关紧房门和门窗，防止火势迅速扩散。,在高层建筑中发生火灾时，不能迅速逃离时，不要慌张，应马上找湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进，寻找出口。在楼层较低时，可用结实的绳索系在坚固的物体上，从窗户跳下逃生。,切勿顺风逃离，应逆风迎向火源方向，寻找火线的缺口穿过。,讨论：室内起火首先切断火源，再灭火。如火势不能控制，及时报警,燃烧和灭火ppt课件,为什么棉布没有燃烧,?,棉布上的水汽化吸热，使棉布的温度低于棉布的着火点。,魔术表演的原因,为什么棉布没有燃烧?棉布上的水汽化吸热，使棉布的温度低于棉,1.1992,年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能达到灭火目的的是,(),。,A.,设法使着火的油井与空气隔绝,B.,设法阻止石油的喷射,C.,设法降低石油的着火点,D.,设法降低油井井口的温度,c,学以致用,1.1992 年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下,2.,下列处理事故的方法中不正确的是,(),。,A.,电器着火用水扑灭,B.,炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,C.,厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风,D.,森林起火，设置隔离带,A,学以致用,2.下列处理事故的方法中不正确的是(,三国演义,中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：,（,1,）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：,。,（,2,）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：,。,（,3,）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了,，使火势烧得更旺。,“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点,隔离可燃物,氧气,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长,谢谢各位专家,和评委的指导！,谢谢各位专家,