,认识几分之一,返回,认识几分之一,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,分数的初步认识,9,青岛版（六年制）数学 三年级 上册,情境导入,1,你能提出什么问题？,探究新知,每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？,我这样表示：,我这样表示：,把 对折，每一部分都是它的二分之一。,把一个,平均分,成两份，一份就是它的二分之一。,把任一个物体,平均分,成,两份,，,一份,就是它的,二分之一,。,把一个烧饼平均分成,4,份，每份是多少？,1.,课堂练习,这块蛋糕平均分成,4,份，,1,份就是,四分之一,。,这个鸭蛋平均分成,2,份，,1,份就是,二分之一,。,这块蛋糕平均分成,3,份，,1,份就是,三分之一,。,这块巧克力平均分成,4,份，,1,份就是,四分之一,。,4,1,1,1,1,2,3,4,2.,看数，涂颜色。,把图形平均分成几份，,一份,就是,几分之一,。,首先要观察把这个图形,平均分,成了,几份,，再找出其中的,一份,。,3.,写出下面横线上的分数。,(1),中华人民共和国的陆地面积在世界各国中居第三位，但是人口数居世界首位，占全世界总人口数的五分之一还多。,(2),亚洲是一块非常广阔的陆地，约占地球陆地总面积的三分之一；非洲约占地球陆地总面积的五分之一；欧洲的陆地面积只相当于亚洲的四分之一。,五分之一写作：,三分之一写作：,五分之一写作：,四分之一写作：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把物体或图形,平均分,成几份，其中的,一份,就是,几分之一,。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,伴你成长,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,我们班运动会获奖情况怎样呢？,观察右图，你能得,到什么信息？,情境导入,返回,我们来整理一下吧！,我们班运动会获奖情况怎样呢？,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,那么我们怎样整理呢？,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,合计,第一名,第二名,第三名,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧！,合计,赛跑,立定跳远,投球,跳绳,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,（,）人,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,王强,男子,60,m,第一名,刘丽,女子,100,m,第一名,李亮,男子,100,m,第一名,黄翔,男子,60,m,第二名,于小美,女子跳绳,第一名,孙波,男子,100,m,第三名,王芳,女子,60,m,第二名,杨晓燕,女子跳绳,第二名,于海,男子跳绳,第三名,方华,女子投球,第一名,刘明,男子立定跳远,第一名,马英,女子立定跳远,第一名,赵飞,男子投球,第三名,李宁,男子立定跳远,第三名,王英,女子立定跳远,第三名,返回,分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但最后的总数却是一样的哦！,你发现了什么？,从这两种分类中，你发现了什么？,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢？,试着统计一下汽车的情况。,这么多车，有多少辆呢？,我们分类统计一下。,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,合计,大货车,面包车,小轿车,摩托车,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎的数量来整理一下吧！,合计,2,个轮子的,4,个轮子的,6,个轮子的,（）辆,（）辆,（）辆,（）辆,28,8,14,6,发现,4,个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢？,返回,按水果的种类来统计数据。,合计,苹果,香蕉,李子,草莓,（,),个,（）个,（）个,（）个,（）个,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,按颜色来统计数据。,合计,红色,绿色,黄色,紫色,（,）个,（）个,（）个,（）个,（）个,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,进行分类统计时，,先确定分类标准,，,再数一数,每一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量,加起来,填入合计栏。,2.,在统计的过程中，我们可以,按不同的标准进行分类,，分类的,标准不同,，得到的结果也,不一定相同,，但是最后的总数却是,相同,的。,返回,