,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18,、小猴子下山,小猴子下山都经过了哪些地方？,玉米地,树林里,桃树下,西瓜地,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,又大又多,的玉米,又大又多,大,又 又,红,细,长,又 又,的气球,又大又圆,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,又大又多,合作学习,同桌两人小组,合作学习,第,24,自然段。,想一想：小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？小猴子是怎样做的？,会想些什么呢？,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子 ，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,又大又红,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜 ，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。,又大又圆,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子 的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,蹦蹦跳跳,蹦蹦跳跳,开心,高兴,上下,开开心心,高高兴兴,上上下下,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子,的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,蹦蹦跳跳,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家去。,把这个故事讲给爸妈听。,（同桌练习说一说,2分钟后看谁讲得最生动！,做事情要有明确的 ，要做到 。,走着走着，他看见一只小兔子 的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,他看见满地的西瓜 ，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。,把这个故事讲给爸妈听。,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。,他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,有一天，小猴子下山来，,走到，看见，就,同桌两人小组合作学习第24自然段。,妈妈问小猴子：“？”,又 又,同桌两人小组合作学习第24自然段。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,小猴子下山都经过了哪些地方？,走着走着，他看见一只小兔子 的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,小猴子 。,学了这个故事，你懂得了什么？,做事情不能像小猴子那样,。,做事情要有明确的,，要做到,。,三心二意,目标,一心一意,他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。,妈妈问小猴子：“？”,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,（同桌练习说一说,2分钟后看谁讲得最生动！,走着走着，他看见一只小兔子 的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,又 又,妈妈问小猴子：“？”,走着走着，他看见一只小兔子 的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,把故事讲给大家听。,又 又,走到，看见，就,把这个故事讲给爸妈听。,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。,做事情要有明确的 ，要做到 。,同桌两人小组合作学习第24自然段。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家去。,把故事讲给大家听。,他看见玉米结得 ，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,小兔子跑进树林里，不见了。,小猴子抱着一个大西瓜往回走。,复述课文：,有一天，小猴子下山来，,走到,，,看见,，,就,把故事讲给大家听。,（同桌练习说一说,2,分钟后看谁讲得最生动！）,故事大王挑战赛,小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“,？”,小猴子说：“,。,”,妈妈对小猴子说：“,。,”,小猴子,。,小猴子第二次下山,1.把这个故事讲给爸妈听。,2.有感情地朗读课文，完成课后练习题。,