单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,噪声的危害和掌握,第四节,第4节 噪声的危害和掌握,1,、谈谈你的感受。,咱们一起来看视频：,2、在你的四周，还有哪些类似的声音？,3,、你认为什么是噪声,？,你曾经制造过噪声吗？,1但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。环境爱护角度,2发声体做无规章振动时发出的声音。物理角度,一、噪声：,噪声与乐音的波形有何不同之处？,噪声的波形图,乐音的波形图,二、,噪声的等级和危害,：,1用分贝dB为单位来表示声音强弱的等级。,2噪声强弱的三条界限：,90dB，会破坏听力；,70dB，会影响学习和工作；,50dB，会影响休息和睡眠。,二、,噪声的等级和危害,：,在课堂上让手机发出声音，你有什么方法掌握噪声？小组沟通争论,试验,1,、,防止噪声产生；,2,、防止噪声进入耳朵；,3,、阻断噪声传播。,三、噪声的掌握：两防一阻,*你还能列举一些掌握噪声的事例吗？,双层隔音窗,隔音耳罩,大路隔声屏障削减大路噪声对居民的影响,深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学干脆用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各实行了什么措施掌握噪声？,1、假设是你，你会？,2、关于噪声以下说法错误的选项是(),A、动听的音乐声可能是噪声；,B、噪声都是机器工作时振动时发出的；,C、噪声危害人的身心安康；,D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都,是噪声。,B,3、一般人的抱负声音环境是(),A.宠爱在一个无声的世界里,B.宠爱在30-40dB的安静环境里,C.宠爱在80-90dB的吵闹环境里,D.就是100dB以上的环境也不在乎,4、为了保证工作和学习,应掌握噪声不超过(),A.90dB B.50dB,C.70dB D.30dB,B,c,5、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起,洗衣机的猛烈振动而发出噪声，这时应实行,的措施(),A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；,B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；,C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；,D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；,C,质疑：,你有什么疑问吗？提出来大家共同来帮你解决？,1、什么样的声音是噪声。,2、噪声危害有哪些。,3、怎样掌握噪声。,小结：,