,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,概 述,第一章,1,课程说明（一）,课程简介：,人工智能（,AI）,是在计算机科学、控制论、信息论、神经生理学、心理学、哲学、语言学等多种学科互相渗透的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。主要研究如何使用机器（计算机）来模仿和实现人的智能行为。即使得机器具有智能：能听、能说、能看、能写、长于计算、善于规划、优化设计、严格推理、会思考、会学习、会决策、会像人类专家那样解决疑难问题，这就是人工智能这门新兴学科的研究任务。人工智能、原子能和空间技术被誉为是20世纪三大尖端科技成就之一。预言家们说：说掌握了人工智能，谁就能征服世界。,在工业社会，人类需要用机器去放大和延伸自己的体能；在我们所处的信息时代，人类需要用机器去放大和延伸自己的智能，实现脑力劳动的自动化。因此，人工智能的前景十分诱人，同时作为一门新兴学科又是任重而道远。,课程说明（一）,2,课程说明（二）,课程内容介绍：,全面系统介绍了人工智能的基本原理、方法及研究和应用领域。,人工智能的基本原理和方法。,包括人工智能概述，人工智能的三大技术：知识表示、推理和搜索。,人工智能的重要研究领域。,包括机器学习、神经网络学习、自然语言理解等。,人工智能的重要应用领域。,包括专家系统、智能决策支持系统等。,课程说明（二）课程内容介绍：,3,学习的主要内容,人工智能主要内容包括：,知识及其表达,推理与专家系统,人工智能语言与问题求解,学习的主要内容人工智能主要内容包括：,4,第一章,人工智能概述,人工智能的定义及研究目标,人工智能的产生与发展,人工智能研究的基本内容及其特点,人工智能的研究和应用领域,人工智能研究的不同学派及其争论,人工智能的近期发展分析,第一章 人工智能概述 人工智能的定义及研究目标,5,人工智能的定义及其研究目标(1,),人工智能的定义,什么是智能？,智能是一种认识客观事物和运用知识解决问题的综合能力。,认识智能的不同观点。,思维理论智能来源于思维活动,知识阈值理论智能取决于可运用的知识,进化理论知识可由逐步进化来实现,智能层次结构,。,高层智能以大脑皮层为主，主要完成记忆和思维等活动。,中层智能以丘脑为主，主要完成感知活动。,智能低层以小脑、脊髓为主，主要完成动作反应。,智能所包含的能力,感知能力；记忆与思维能力；学习与自适应能力；行为能力。,人工智能的定义及其研究目标(1)人工智能的定义,6,人工智能的定义及研究目标(2),什么是人工智能？,从能力方面定义,人工智能是指相对于人的自然能力而言的，用人,工的方法在机器（计算机）上实现的智能；,从学科的角度定义,人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系,统，使它能模拟、延伸和扩展人类智能的学科。,人工智能的定义及研究目标(2)什么是人工智能？,7,人工智能的定义及研究目标(3),人工智能的研究目标,1978年，索罗门（,A.Sloman）,对人工智能给出了三个主要目标：,对智能行为有效解释的理论分析；,解释人类智能；,构造智能的人工制品。,人工智能的目标一般可分为远期目标和近期目标。,远期目标：揭示人类智能的根本机理，用智能机器去模拟、延伸和扩展人类智能。,近期目标：研究如何使现有的计算机更聪明，即使它能够运用知识去处理问题，能够模拟人类的智能行为。,人工智能的定义及研究目标(3)人工智能的研究目标,8,人工智能的产生与发展,人工智能术语1956年正式提出，并作为,一个学科的名称使用至今有近50年的历史。,其产生与发展过程大致可分为：,孕育期（1956年以前）,形成期（1956年1970年）,知识应用期（1971年80年代末）,综合集成期（80年代末今）,人工智能的产生与发展 人工智能术语1956年正式提出，,9,人工智能的产生与发展孕育期（1956年以前）,在人工智能诞生之前，一些著名的科学家就已经创立了数理逻辑、自,动机理论、控制论和信息论，并发明了通用电子数字计算机。这些为人工,智能的产生准备了必要的思想、理论和物质技术条件。,亚里斯多德：演绎法；,培根：归纳法；,莱布尼茨：把形式逻辑符号化，使得人们可以对思维进行运算和推理，奠定了数理逻辑的基础。,帕斯卡：制造了第一台加法器。,巴贝奇：发明了差分机和分析机；,布尔：布尔代数；,图灵：自动机理论；,冯,诺依曼：存储程序的概念；,莫克利和埃克特：第一台通用电子计算机，为机器智能的研究与实现提供了物质基础。,维纳：控制论；信息论：香农；,克洛奇和皮兹：第一个神经网络模型（,MP,模型）。,人工智能的产生与发展孕育期（1956年以前）,10,计算机的诞生,1943年，世界反法西斯战争出现了历史性的转折，美、英等盟国加紧准备开辟反法西斯的“第二战场”。就在这一年，美国宾夕法尼亚大学莫尔电机系同阿拉伯丁试跑厂联合执行一次任务：为各种型号和口径的火炮计算导弹表。任务紧迫，而计算量又相当繁重。阿拉伯丁试跑厂启用一台大型的模拟机器，这是美国工程师布什在30年代发明的，全部由机械齿轮组成。另外，还雇佣了100多名姑娘做辅助计算。但工作结果仍不能令人满意，大家都非常着急。这时，一份由莫尔电机系36岁的物理学家莫希来和24岁的工程师埃克特合写的关于制造电子计算的报告，由陆军军械部派出的联络官格尔斯坦中尉提交到了军械部召开的一次专家会议上。当时，军械部的科学顾问、著名的数学家维伯伦仰靠在座椅上沉思片刻，突然站起身来，对试跑厂导弹实验室的负责人西蒙上校大声说：“西蒙，给他这笔经费。”随即离开了会议室。,研制第一台电子计算机的序幕，就这样在一戏剧性的场面中开始了。经过三年的努力，于1946年，一台名叫“埃尼亚克”的电子计算机正式诞生了。从此，就有了电子计算机的历史，而“埃尼亚克”也作为一座丰碑载入了电子计算机的发展史。后来，经美籍匈牙利科学家、后来被誉为“电子计算机之父”的冯.诺伊曼教授的改进，奠定了今天的计算机科学的基础。,计算机的诞生 1943年，世界反法西斯战争出,11,人工智能的产生与发展形成期（1956-1970）,1956年，在一次有关为使得计算机变得更“聪明”的学术研讨会上，麦卡斯正式采用了“人工智能”这一术语。从此一个研究以机器来模拟人类智能的新兴学科人工智能诞生了。之后，形成了三个研究小组：心理学小组、,IBM,工程课题研究小组、,MIT,小组。人工智能在诞生后十余年很快在定理证明、问题求解、博弈等领域取得了重大进展。主要研究大致包括以下几个方面：,心理学小组：1957年，纽厄尔、肖、西蒙等人的心理学小组研制了一个称为逻辑理论机的数学定理证明程序(,LT)。,开创了用机器研究人类思维活动规律的工作。,IBM,工程课题小组：1956年，塞缪尔研制成功了一个具有自学习、自组织和自适应能力的西洋跳棋程序。主要贡献在于发现了启发式搜索是表现智能行为的最基本机制。,MIT,小组：1958年，麦卡斯建立了行动规划咨询系统；1960年，麦卡斯又研制了人工智能语言,LISP；1961,年，明斯基发表了“走向人工智能的步骤”的论文。,其它方面：1965年，鲁宾逊提出了归结原理；1965年，费根鲍姆成功的研制了第一个专家系统；1969年，成立了国际人工智能联合会议。,人工智能的产生与发展形成期（1956-1970）,12,人工智能的产生与发展知识应用期（1971-80年代末）（1）,人工智能在经过形成期的快速发展之后，很快遇到了许多困难，遭受到很大的挫折。人们从反思中总结经验教训，很快走出了一条以知识为中心，面向应用开发的研究道路。,挫折和教训,在博弈方面，塞缪尔的下棋程序与世界冠军对弈，5局败了4局。,在定理证明方面，发现归结原理能力有限，一个简单的问题推了数万步还未推出。,在问题求解方面，处理结构不良的问题时，会产生组合爆炸。,在机器翻译方面，闹出了许多笑话。,在神经心理学方面，研究发现人脑的神经元多达10,11,，在现有技术条件下用机器从结构上模拟人脑是根本不可能的。,在人工智能的本质、理论、思想及机理方面，人工智能受到来自哲学、心理学、神经生理学等社会各界的责难、怀疑和批评。,在众多的挫折面前，人工智能的研究陷于了困境，处于低谷。,人工智能的产生与发展知识应用期（1971-80年代末）（1,13,人工智能的产生与发展知识应用期（1971-80年代末）（2）,以知识为中心的研究,在处于困境的情况下，人们从费根鲍姆以知识为中心开展人工智能研究的观点中找到了新的出路。,专家系统的发展和应用。专家系统是人工智能发展是上的一次重大转折。,计算机视觉和机器人，自然语言理解与机器翻译的发展。,在知识的表示，不精确推理，人工智能语言等方面也有重大进展。,1977年，在第5届国际人工智能联合会议上，费根鲍姆正是提出了知识工程的概念。,专家系统的成功，使得人们更清楚地认识到人工智能系统应该是一个知识处理系统，而知识表示、知识获取、知识利用则是人工智能系统的三个基本问题。,人工智能的产生与发展知识应用期（1971-80年代末）（2,14,人工智能的产生与发展综合集成期（80年代末-今）,随着专家系统应用的不断深入和计算机技术的飞速发展，专家系统本身存在应用领域狭窄、缺乏常识性知识、知识获取困难、推理方法单一、没有分布式功能、不能访问现存数据库等问题暴露出来。要摆脱困境，必须走综合集成的发展道路。,在专家系统方面，从80年代末开始逐步向多技术、多方法的综合集成与多学科多领域的综合应用型发展。,目前，人工智能技术正向着大型分布式人工智能、大型分布式多专家协同系统、广义知识表达、综合知识库、并行推理、多种专家系统开发工具、大型分布式人工智能开发环境及多智能体协同系统等方向发展。,从目前来看，人工智能仍处于学科发展的早期阶段，其理论、方法和技术都不太成熟，人们对它的认识也比较肤浅。还有待于人们的长期探索。,人工智能的产生与发展综合集成期（80年代末-今）,15,人工智能研究的基本内容及特点(1),人工智能研究的基本内容,认知建模,一般认为，认知是为了一定的目的，在一定的心理结构中进行的信息加工过程。认知科学（思维科学）是研究人类感知和思维信息处理过程的一门学科。认知科学是人工智能的重要理论基础，对人工智能的发展起着根本作用。,机器感知,所谓机器感知，就是要让计算机具有类似于人的感知能力，如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。机器感知是智能系统获取外部信息的最主要的途径，也是机器智能不可缺少的重要组成部分。对计算机视觉与听觉的研究，目前已在人工智能中形成了一些专门的研究领域，如计算机视觉、模式识别、自然语言理解等。,机器思维,所谓机器思维，就是计算机能够对感知到的外界信息和自己产生的内部信息进行思维性加工。由于人类智能主要来自于大脑的思维活动，因此机器的智能也主要应该通过机器的思维功能来实现。机器思维是机器智能的重要组成部分。,人工智能研究的基本内容及特点(1)人工智能研究的基本内容,16,人工智能研究的基本内容及特点(2),人工智能研究的基本内容,机器学习,所谓机器学习，就是让计算机能够象人那样自动的获取新知识，并在实践中不断完善自我和增强能力。机器学习是机器具有智能的根本途径，也是人工智能研究的核心问题之一。目前，人们已经研究出不少机器学习的方法，如机械学习，类比学习，归纳学习，发现学习，遗传学习，连接学习等。,机器行为,所谓机器行为就是让机器能够具有象人那样的行动和表达能力。机器人学作为人工智能的一个研究领域，包含了机器行为方面的研究。,智能系统和智能计算机,无论是人工智能的近期目标还是远期目标，都需要建立智能系统或构造智能机器，因此需要开展对系统模型、构造技术、构造工具及语言环境等方面的研究。,人工智能研究的基本内容及特点(2)人工智能研究的基本内容,17,人工智能研究的基本内容及特点（3）,人工智能研究的特点,目前的计算机系统的结构和工作方式与人脑的组织结构和思维功能有很大差别。要缩小这种差别，要靠人工智能技术。从长远来看，需要彻底改变计算机的体系结构，研制智能计算机。但目前还主要靠智能程序系统