单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,折纸,折纸,折纸-分数加减法课件2,折纸-分数加减法课件2,折纸-分数加减法课件2,折纸-分数加减法课件2,折纸-分数加减法课件2,同学们在手工课上折纸。小红,用了一张纸的 折一只小船，小明,用同一张纸的 折一只小鸟。,1,4,1,2,一共用了这张纸的几分之几？,同学们在手工课上折纸。小红1412一共用了这,1,4,1,2,+,=,1,2,1,4,3,4,1412+=121434,1,4,1,2,+,=,分数单位不同，,不能直接相加,可以用通分把它们,转化成分母相同的分数。,1412+=分数单位不同，可以用通分把它们,1,4,1,2,+,=,可以用通分把它们,转化成分母相同的分数。,2,4,1,4,+,=,3,4,答：一共用了这张纸的 。,3,4,1412+=可以用通分把它们2414+=34答：一共用了这张,同学们在手工课上折纸。小红,用了一张纸的 折一只小船，小明,用同一张纸的 折一只小鸟。,1,4,1,2,小红比小明多用了这张纸的几分之几？,同学们在手工课上折纸。小红1412小红比小明,我的收获,异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。,计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。,我的收获 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同,智慧屋,智慧屋,看图填一填。,看图填一填。,做一做,3,4,1,5,+,=,19,20,1,3,1,5,+,=,8,15,2,3,3,5,-,=,1,15,做一做3415+=19 201315+=8 152335-=,3,8,1,6,+,=,2,5,8,9,-,=,1,5,6,8,9,-,=,1,18,13,24,3,5,381 6+=2589-=15689-=,废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，,它们共占生活垃圾的几分之几？,废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，,解方程,解方程,小动物排队做操，小兔子占总数的 ，,小猴子占总数的 。,小兔子和小猴子共占总数的几分之几？,小兔子比小猴子多几分之几？,3,8,1,6,小动物排队做操，小兔子占总数的 ，31,你做对了吗？,2,3,3,5,4,5,1,3,2,3,+,1,4,你做对了吗？23412+1,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,