单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,18,童年的水墨画,1、学习本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵溪边。,2、体味诗歌语言的韵味。,3,、理解课文内容，感受三首诗描绘的画面，体味童年生活的多姿多彩，体会儿童天真快乐的心境。,教学目标,墨,m,墨水,笔墨,水墨画,染,rn,染料,染色,污染,竿,gn,竹竿,鱼竿,钓竿,腾,tng,奔腾,腾飞,折腾,碎,su,破碎,碎片,粉碎,拨,b,拨开,挑拨,点拨,浪,lng,浪花,波浪,海浪,葫,h,葫芦,水葫芦,爽,shung,凉爽,清爽,爽朗,蘑,m,蘑菇,菇,g,蘑菇,冬菇,香菇,我会读,墨,染,浪,碎,溅,爽,同学们，这些小朋友们在做什么游戏呢？说一说你的童年是什么样子的吧！,我们一起来看看张继楼笔下的童年是一幅怎样的图画吧！,18,、童年的水墨画,垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。,这段话运用了什么修辞手法？,比喻修辞。把,“,溪水,”,比作,“,镜子,”,，把,“,山溪,”,比作,“,绿玉带,”,，突出了山溪的平静、清澈。,溪 边,这段话里哪个字用得比较好？,人影给溪水染绿了，,钓竿上立着一只红蜻蜓。,“,染,”,字。运用拟人的修辞手法，把溪水写活了。,我们一起来看看张继楼笔下的童年是一幅怎样的图画吧！,是谁一声欢叫把雨珠抖落，,2、体味诗歌语言的韵味。,垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。,在水中玩乐的孩子。,是哪个“水葫芦”一下钻入水中，,诗中的两个“斗笠”指的是什么？,像一朵朵山花在树下开放。,2、体味诗歌语言的韵味。,林中这幅画给人怎样的感觉？,江上描绘了一幅怎样的画面？,溪边描绘了一幅有静有动的画面。,可以看出孩子们戏水时热闹的场面。,同学们，这些小朋友们在做什么游戏呢？说一说你的童年是什么样子的吧！,这段话运用了什么修辞手法？,可以看出孩子们戏水时热闹的场面。,从这句话中可以读出什么？,像一朵朵山花在树下开放。,溪边描绘了一幅怎样的画面？,学名“凤眼蓝”，浮水草本。,诗中的两个“斗笠”指的是什么？,“鸭群”在这里指的是什么？,孩子钓到了鱼以及钓到鱼之后的快乐心情。,像一朵朵山花在树下开放。,第二个“斗笠”指的是戴着斗笠的小孩子。,松树刚洗过澡一身清清爽爽，,第一个“斗笠”指的是“小蘑菇”；,从这句话中可以读出什么？,把孩子们比作“鸭群”“水葫芦”，写出了孩子们戏水时的欢乐，突出了儿童天真活泼的特点。,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,把孩子们比作“鸭群”“水葫芦”，写出了孩子们戏水时的欢乐，突出了儿童天真活泼的特点。,我们一起来看看张继楼笔下的童年是一幅怎样的图画吧！,溪边描绘了一幅有静有动的画面。,在水中玩乐的孩子。,在这里指的是正在戏水的孩子。,出水时只见一阵水花两排银牙。,18、童年的水墨画,这里运用了什么修辞手法？,从这句话中可以读出什么？,可以看出孩子们戏水时热闹的场面。,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,松针上一串串雨珠明明亮亮。,溪边描绘了一幅有静有动的画面。,这段话里哪个字用得比较好？,这里运用了什么修辞手法？,第一个“斗笠”指的是“小蘑菇”；,学名“凤眼蓝”，浮水草本。,江上描绘了一幅怎样的画面？,这段话运用了什么修辞手法？,同学们，这些小朋友们在做什么游戏呢？说一说你的童年是什么样子的吧！,从这句话中可以读出什么？,忽然哗啦一声人影碎了，,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,孩子钓到了鱼以及钓到鱼之后的快乐心情。,溪边描绘了一幅怎样的画面？,溪边描绘了,一幅有静有动的画,面,。溪水、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们在等待鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静的画面被“蹦跳着的鱼儿”和“笑声”打破了，溪边变,得,热闹起来。,“,鸭群,”,在这里指的是什么？,像刚下水的鸭群，,扇动翅膀拍水戏耍。,一双双小手拨动着浪花，,你泼我溅笑哈哈。,在水中玩乐的孩子。可以看出孩子们戏水时热闹的场面。,江 上,“,水葫芦,”,是什么呢？,是哪个,“,水葫芦,”,一下钻入水中，,出水时只见一阵水花两排银牙。,学名,“,凤眼蓝,”,，浮水草本。在这里指的是正在戏水的孩子。突出了儿童活泼的特点。,江上描绘了一幅怎样的画面？,江上描绘了,一幅,儿童戏水的画面,。,把孩子们比作,“,鸭群,”“,水葫芦,”,，写出了孩子们戏水时的欢乐，突出了儿童天真活泼的特点。,这里运用了什么修辞手法？,松树刚洗过澡一身清清爽爽，,松针上一串串雨珠明明亮亮。,拟人。雨后的松树干干净净，没有一丝灰尘，清清爽爽。,林,中,松树刚洗过澡一身,清清爽爽,，,松针上一串串雨珠,明明亮亮,。,这是,AABB,式的词语。你还知道哪些这种类型的词语？,诗中的两个,“,斗笠,”,指的是什么？,小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，,像一朵朵山花在树下开放。,是谁一声欢叫把雨珠抖落，,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,第一个,“,斗笠,”,指的是,“,小蘑菇,”,；第二个,“,斗笠,”,指的是戴着斗笠的小孩子。,林中这幅画给人怎样的感觉？,林中描绘了,一幅,儿童雨后采蘑菇的画面,。,雨后的松树上还留着串串的水珠，蘑菇一个个地冒出头来，孩子们披着斗笠在松林里玩耍,总结提升,这是一首儿童诗，分别描绘了溪边江上林中三个画面，表现了儿童天真、活泼、可爱的特点。,