单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节,醛,第二节醛,第二节,醛,乙醛,第二节 醛乙醛,第二节,醛,结构,物理性质,化学性质,第二节 醛结构物理性质化学性质,第二节,醛,结构,分子式：,C,2,H,4,O,结构简式：,O,CH,3,CH,或,CH,3,CHO,结构式：,H O,HCCH,H,比例模型,第二节 醛结构分子式：C2H4O结构简式：,第二节,醛,官能团：,O H,-CHO 或 C-H 或 C=O,不能写成,COH,或,CHO！,第二节 醛官能团：O,第二节,醛,物理性质,无色,有刺激性气味的液体,密度比水小,沸点低（20.8）,易挥发,易燃烧,能跟水、乙醇、氯仿等互溶,第二节 醛物理性质无色,第二节,醛,化学性质,乙醛的加成反应（还原反应）,乙醛分子中醛基上的碳氧双键与碳碳双键相似，能够发生加成反应。如使乙醛蒸气和氧气的混合气体通过热的镍催化剂，乙醛与氢气即发生加成反应。,第二节 醛化学性质乙醛的加成反应（还原反应）,第二节,醛,+H,2,催化剂,CH,3,CH,2,OH,H,3,C-C-H,O,通常：,C,O,双键加成：,H,2,C,C,双键加成：,H,2,、,X,2,、,HX,、,H,2,O,第二节 醛+H2催化剂CH3CH2OHH3C-C-HO通,第二节,醛,2CH,3,CH,2,OH+O,2,Cu,2CH,3,CHO+2H,2,O,+H,2,催化剂,CH,3,CH,2,OH,H,3,C-C-H,O,乙醇,乙醛,乙酸,去H氧化,加H还原,加O氧化,CH,3,CH,2,OH,CH,3,CHO,CH,3,COOH,第二节 醛2CH3CH2OH+O2Cu2CH3CHO+,第二节,醛,乙醛的氧化反应,燃烧,2CH,3,CHO+5O,2,4CO,2,+4H,2,O,点燃,催化氧化（工业制乙酸）,O,2CH,3,CH,+O,2,2CH,3,COOH,催化剂,被弱氧化剂氧化,银镜反应,与新制氢氧化铜的反应,使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,第二节 醛乙醛的氧化反应燃烧2CH3CHO+5O,第二节,醛,银镜反应,第二节 醛银镜反应,第二节,醛,银氨溶液的配制：,在一支洁净的试管中加入,6mL 2,AgNO,3,溶液，随后逐滴滴人,2,稀氨水，边滴边振荡，直到沉淀刚刚消失为止，就得无色银氨溶液。,银镜的生成：,向盛有银氨溶液的试管中滴入,3,5,滴乙醛溶液，轻轻振荡后，把试管放人盛有热水的烧杯里温热,(,或水浴加热,),，静置。,第二节 醛银氨溶液的配制：,第二节,醛,制银氨溶液：,AgNO,3,+NH,3,H,2,O=AgOH+NH,4,NO,3,AgOH+2NH,3,H,2,O=Ag(NH,3,),2,OH+2H,2,O,银镜反应：,氢氧化二氨合银,银镜,现象：,试管内有银镜产生,CH,3,CHO+2Ag(NH,3,),2,OH,CH,3,COONH,4,+3NH,3,+2Ag,+H,2,O,第二节 醛制银氨溶液：AgNO3+NH3H2O,第二节,醛,注意：,1、,试管内壁必须洁净；,2、必须是稀AgNO,3,、稀NH,3,H,2,O 溶液；,3、,银镜反应要求在碱性环境下进行，但氨水 不应过量太 多，,加入的NH,3,H,2,O 要适量；,4、银氨溶液要现配现用；,5、银镜生成要静置（,60,水浴加热）；,5、,实验后，银镜用HNO,3,浸泡，再用水洗；,6、1mol,CHO被氧化，生成2molAg。,第二节 醛注意：,第二节,醛,和新制氢氧化铜反应,第二节 醛和新制氢氧化铜反应,第二节,醛,在一试管中，加入,10,的,NaOH,溶液,2ml,，滴入,2,CuSO,4,溶液,4,8,滴，振荡。,（碱过量，呈碱性）,然后加入乙醛水溶液,0.5ml,，加热至沸腾，观察溶液中有无红色沉淀产生,和新制氢氧化铜反应,第二节 醛在一试管中，加入10的NaOH溶液2ml，,第二节,醛,CH,3,CHO+2Cu(OH),2,+NaOH,CH,3,COONa+Cu,2,O+3H,2,O,现象：,试管内有砖红色沉淀产生,CuSO,4,+2NaOH=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,氢氧化铜的制备：,乙醛的氧化：,第二节 醛CH3CHO+2Cu(OH)2 +N,第二节,醛,注意：,（1）氢氧化铜必须新制；,（2）NaOH过量,碱性,条件下才发生；,（3）直接加热;,（4）1mol,CHO被2molCu(OH),2,氧化，生成1molCu,2,O。,用于检验和鉴定,CHO,的存在,医学上检验病人是否患糖尿病,第二节 醛注意：用于检验和鉴定CHO的存在,第二节,醛,1、均可用于鉴定,CHO,的存在。,2、均在碱性环境中进行。,3、,CHO,与,Ag(NH,3,),2,OH,或,Cu(OH),2,均以物质的量比1:2反应。,银镜反应和新制,Cu(OH),2,反应,第二节 醛1、均可用于鉴定CHO的存在。银镜反应和新,第二节,醛,醛的化学性质,-,与乙醛相似,1,、能与,H,2,加成，被还原成醇,(-CH,2,OH),2,、能被催化氧化成羧酸,3,、能起银镜反应，能与新制的氢氧化铜反应,4,、能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,(-CHO,-COOH),第二节 醛醛的化学性质-与乙醛相似1、能与H2加成，,第二节,醛,乙醛用途,:,有机合成工业中的重要原料，,主要用来生产乙酸、丁醇等。,第二节 醛乙醛用途:有机合成工业中的重要原料，,第二节,醛,甲醛,第二节 醛甲醛,第二节,醛,结构,分子式：,CH,2,O,结构简式：,结构式：,HCHO,H,C,H,O,C,O,H,H,相当于,有两个醛基,也叫蚁醛,是最简单的醛,第二节 醛结构分子式：CH2O结构简式：结构式：HCH,第二节,醛,物理性质,无色,有刺激性气味的气体,易溶于水,35%40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,具有杀菌、防腐能力,用途,浸制标本，制药，香料，燃料。,第二节 醛物理性质无色用途浸制标本，制药，香料，燃料。,第二节,醛,化学性质,具有醛类的通性,氧化性：,HCHOH,2,CH,3,OH,催化剂,还原性：,HCHO+2Ag(NH,3,),2,OH,HCOONH,4,+2Ag+3NH,3,+H,2,O,HCHO+2Cu(OH),2,2HCOOH+Cu,2,O+2H,2,O,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,第二节 醛化学性质具有醛类的通性氧化性：HCHO,第二节,醛,合成酚醛树脂,缩聚反应,H,+,H,OH,(-1),人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,第二节 醛合成酚醛树脂缩聚反应H+HOH(-1,第二节,醛,制备酚醛树脂,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,第二节 醛制备酚醛树脂人教版选修5高中化学醛ppt,谢谢观赏,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,谢谢观赏人教版选修5高中化学醛ppt课件人教版选修5高中,1.,我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。,2.,只要不必希求太多,向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得,?,我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。,3.,童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。,4.,年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你,:,自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。,5.,好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。,6.,苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。,7.,个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体,;,共性相约,个性相得,;,共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。,8.,创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。,感谢观看，欢迎指导！,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,人教版选修,5,高中化学,醛,ppt,课件,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重,