单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/11/23,#,5.7,三角函数的应用,第一课时,5.7 三角函数的应用第一课时,1,周期性现象的例子可能包括以下几方面：,（,1,）匀速圆周运动如表的指针的转动，摩天轮等；,（,2,）自然界中的周期性现象如潮汐变化，日升日落，一天当中的气温变化等；,（,3,）物理学中的周期性现象如钟摆，弹簧振子运动，发电机产生的交变电流等,整体感知,问题,1,你能举出生活中具有周期性现象的实例吗,?,周期性现象的例子可能包括以下几方面：（1）匀速圆周运动如,模型一：简谐运动,新知探究,模型一：简谐运动新知探究,模型一：简谐运动,因为弹簧振子离开中心位置的位移随着时间呈周期性变化，所以可以用弹簧振子离开中心位置的位移与时间的三角函数关系来刻画弹簧振子的运动过程,新知探究,问题,2,如何利用三角函数刻画弹簧振子的运动过程？,模型一：简谐运动因为弹簧振子离开中心位置的位移随着时间呈周,T,0.00,0.05,0.10,0.15,0.20,0.25,0.30,0.35,0.40,0.45,0.50,0.55,0.60,y,20.0,17.8,10.1,0.1,10.3,17.7,20.0,17.7,10.3,0.1,10.1,17.8,20.0,新知探究,例,1,某个弹簧振子在完成一次全振动的过程中，时间,t,（单位,s,）与位移,y,（单位,mm,）之间的对应数据如表所示试根据这些数据确定这个振子的位移关于时间的函数解析式,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,T0.000.050.100.150.200.250.30,根据散点图（如图），,分析得出位移,y,随时间,t,的变化规律可以用,y,A,sin（,x,),这个函数模型进行刻画,新知探究,问题,3,画出散点图并观察，位移,y,随时间,t,的变化规律可以用怎样的函数模型进行刻画？,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,根据散点图（如图），分析得出位移y随时间t的变化规律可以用,A,20,，,T,60 s,，初始状态的位移为,20 mm,函数的解析式为,新知探究,问题,4,由数据表和散点图，你能说出振子振动时位移的最大值,A,，周期,T,，初始状态（,t,0,）时的位移吗？根据这些值，你能求出函数的解析式吗？,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,A20，T60 s，初始状态的位移为20 mm函数,新知探究,简谐运动相关概念,简谐运动可以用函数,来表示，其中,A,为振幅（物体离开平衡位置的最远距离），,为周期，,为频率,相位，,为初相,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,新知探究简谐运动相关概念简谐运动可以用函数,（,1,）振幅,A,3,，,周期,T,4,，,频率,f,（,2,）设这个简谐运动的函数表达式为,练习,1,：,如图所示是某简谐运动的图象，试根据图象回答下列问题：,（,1,）这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少？,（,2,）写出这个简谐运动的解析式,新知探究,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,（1）振幅A3，周期T4，频率f （2）设这个,练习,2,：,如图，一根绝对刚性且长度不变、质量可忽略不计的线，一段固定，另一端悬挂一个沙漏让沙漏在偏离平衡位置一定角度（最大偏角）后在重力作用下铅锤面内做周期摆动若线长,l,cm,，沙漏摆动时离开平衡位置的位移为,s,（单位：,cm,）与时间,t,（单位：,s,）的函数,关系是,新知探究,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,练习2：如图，一根绝对刚性且长度不变、质量可忽略不计的线，,（,1,）当,l,25,时，求沙漏的最大偏角（精确到,0.0001 rad,）；,（,2,）已知,g,9.8 m/s,2,，要使沙漏摆动的周期是,1 s,，线的长度应当是多少（精确到,0.1 cm,）,?,解答：,（,1,）最大偏角为,0.1203 rad,（,2,）要使沙漏摆动的周期是,1 s,，线的长度,l,应当为,24.8 cm,新知探究,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,（1）当l25时，求沙漏的最大偏角（精确到0.0001,模型二：交变电流,播放视频：,交变电流的产生,因为交变电流随着时间呈周期性变化，所以可以用交变电流与时间的三角函数关系来刻画交变电流的周期性变化,新知探究,问题,5,如何利用三角函数刻画交变电流的周期性变化？,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,模型二：交变电流播放视频：交变电流的产生因为交变电流随着时,（,1,）求电流,i,随时间,t,变化的函数解析式；,（,2,）当,时，求电流,i,图（,1,）,图（,2,）,新知探究,例,2,如图（,1,）所示的是某次实验测得的交变电流,i,（单位,A,）随时间,t,（单位,s,）变化的图象将测得的图象放大，得到图（,2,）,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,（1）求电流i随时间t变化的函数解析式；（2）当,由交变电流的产生原理可知，电流,i,随时间,t,的变化规律可以用,来刻画,新知探究,问题,6,观察图象，交变电流,i,随时间,t,的变化满足怎样的函数模型？,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,由交变电流的产生原理可知，电流i随时间t的变化规律可以用,解：,，初始状态的电流为,4.33 A,由这些值可求得电流,i,随时间,t,的变化的解析式是,新知探究,问题,7,根据图象，你能说出电流的的最大值,A,，周期,T,，初始状态（,t,0,）时的电流吗？由这些值，你能进一步解决问题（,1,）、（,2,）吗？,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,解：,练习,3,：,一台发电机产生的电流是正弦式电流，电压和时间之间的关系如图所示由图象说出它的周期、频率和电压的最大值，并求出电压,U,（单位,V,）关于时间,t,（单位,s,）的函数解析式,答案：,周期为,0.02,，频率为,50,，电压的最大值为,311 V,电压和时间的函数解析式为,U,311sin100,t,，,t,0,，,+),新知探究,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,练习3：一台发电机产生的电流是正弦式电流，电压和时间之间的,归纳小结,问题,8,对于一个周期性现象，你该如何利用三角函数来刻画？你能举出一些符合三角函数规律的实际模型吗？在本节课中，你经历了怎样的学习过程，涉及哪些数学思想方法，还有哪些其它方面的收获？,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,归纳小结问题8对于一个周期性现象，你该如何利用三角函数来,归纳小结,利用三角函数刻画周期性现象，就是要找出这一现象中哪两个变量满足“当其中一个变量增加相同的常数时，另一个变量的值重复出现”，并求出这两个变量之间满足的三角函数关系,物理中的简谐运动和交变电流都是理想当中的三角函数模型在本节课的学习中，我们经历了由一般到特殊，由抽象到具体学习过程，涉及到数形结合思想和数学建模思想,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,归纳小结利用三角函数刻画周期性现象，就是要找出这一现象中哪,作业：,教科书习题,5.7,第,1,，,2,题,作业布置,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,作业：教科书习题5.7第1，2题作业布置高中数学人教A版,目标检测,（,1,）这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少？,（,2,）写出这个简谐运动的函数解析式,（,2,）,某简谐运动的图象如图所示，试根据图象回答下列问题：,1,答案：,（,1,）振幅是,3,，周期是,4,，频率是,；,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,目标检测（1）这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少？（2,目标检测,（,1,）振动的周期和频率；,（,2,）振子在,5 s,内通过的路程及此时位移的大小,（,2,）振子在,5 s,内通过的路程为,2 m,，此时位移的大小,10 cm,弹簧振子以点,O,为平衡位置在,B,，,C,间做简谐运动，,B,，,C,相距,20 cm,，某时刻振子位于点,B,，经,0.5 s,振子首次到达点,C,求：,2,解答：,（,1,）周期为,1 s,，频率,1 Hz,；,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,目标检测（1）振动的周期和频率；（2）振子在5 s内通过的,再见,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,高中数学人教,A,版,(2019),必修第一册,5.7,三角函数的应用（第一课时）,课件,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,人教,A,版数学,三角函数的应用,PPT1,再见高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的,22,