单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/6,#,平均数和条形统计图,第,5,课时 读书调查,冀教版 数学 四年级 上册,1.,结合读书调查活动，经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。,2.,能设计简单的调查表，会用条形统计图表示数据，能用计算器估算自己读书的字数。,3.,获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验，培养学生爱读书的良好习惯。,小朋友，你都读过什么课外书？,交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。,看看谁设计的调查表记录的信息最多。,说说你的调查结果。,（,1,）把全班同学的读书情况分段整理，填到下表中。,读书数（本）,6,以下,6,10,11,15,15,以上,人数（人）,4,14,9,3,（,2,）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。,人数（人）,6,以下,610,1115,15,以上,0,2,4,6,8,10,12,14,4,15,9,3,16,读书数（本）,（,1,）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。,估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。,一本书的总字数,=,每一页的字数,页数,用计算器,计算,。,小明从自己读过的课外书中选了一本,鲁滨逊漂流记,估计字数。,小明估计了一下，他选的,鲁滨逊漂流记,每页,600,字,左右,，按,600,字计。,整本书一共,154,页，这本书的总字数大约有：,600154=92400,（字）,（,2,）估算自己一学期总共阅读了多少字。,一学期总共阅读字数,=,每本书的总字数,书本数,选一本中等厚度的书作为标准算一算。,估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。,小明这学期看了,6,本课外书，,鲁滨逊漂流记,属于中等厚度的书。,小明这学期阅读的总字数大约有：,924006=554400,（字）,那么，小明这学期阅读的总字数大约有多少呢？,1,下面是甲、乙、丙三人看同样一本书的天数统计图。,（,1,）每个格表示（）。,（,2,）（）看得最快，（）看得最慢。,（,3,）三人平均（）天看完。,5,天,甲,丙,20,（,天,）,0,5,10,15,20,25,甲,乙,丙,下面是四名同学为希望小学的小朋友捐献图书的情况统计表。,姓名,金辉,李强,王红,陈丽,数量（本）,8,2,10,4,2,根据上页表中的数据把,条形统计图,补充完整，并,回答问题。,数量（本）,金辉,李强,王红,陈丽,0,2,4,6,8,10,2,8,10,4,2,（,1,）每格代表,(),本书。,（,2,）,(),捐的书最多，,(),捐的书最少。,2,王红,李强,（,3,）李强比王红少捐了,(),本书。,（,4,）这四名同学一共捐了,(),本书。,8,24,2,根据上页表中的数据把,条形统计图,补充完整，并,回答问题。,数量（本）,金辉,李强,王红,陈丽,0,2,4,6,8,10,2,8,10,4,1.,能够根据“,一本书的总字数,=,每一页的字数,页数,”估计出一本书的总字数。,2.,能够根据“,一学期总共阅读字数,=,每本书的总字数,书本数”估计自己一学期总共阅读的字数。,如图是某超市某种饮料四个季度销售量统计图。,（,1,）第（）个季度销售量最多，比最少的多（）箱。,（,2,）平均每个季度销售量是（）箱。,二,18,42,数量（,箱,）,0,10,20,30,40,50,60,第一季度,第二季度,第三季度,第四季度,35,53,45,35,1,观察统计图，请你算一算,、,填一填。,三年级平均每组植树,(),棵；,第,(),组和第,(),组植树棵数比平均棵数少；第,(),组植树棵数与平均棵数持平。,8,一,四,三,三年级植树,情况统计图,数量（棵）,0,2,4,6,8,10,第一组,第二组,第三组,第四组,2,小制作（件）,0,4,8,12,16,20,24,一年级,10,12,16,20,看图回答下面的问题。,某小学各年级上交小制作情况统计图,（,1,）,哪个年级上交的小制作最多？哪个年级最少,?,答：五年级上交小制作,22,件最多，一年级上交小制作,10,件最少。,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,12,22,3,1012162022,（,3,）,根据统计图，请你提出一个数学问题并解答。,（,2,）,全校一共上交了多少件小制作？,10+12+16+12+22+20=92,（件）,平均每个年级上交小制作多少件？,926 15,（件）,3,我国五座山的海拔高度如下表，根据统计表完成统计图。,山名,泰山,华山,黄山,庐山,峨眉山,海拔（米）,1524,1997,1870,1500,3099,1524,1997,1870,3099,单位,/,米,0,1000,2000,3000,4000,1500,泰山,华山,黄山,庐山,峨眉山,4,