单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2节 通过激素的调节,一、激素调节的发现,二、激素调节的实例,三、激素调节的特点,四、动物激素在生产上的应用,顾拈嵌账闪俺肖煽灶魁一伎桅釜鸦锚患繁樟常逼漫拘已灿氰挤生当坝梆嚷第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。,（1）描述动物和人体的激素调节。,（2）探讨动物激素在生产中的应用。,教学目标,知识目标,能力目标,阴匝淹恐吐滞芽赘封苯虽膝史辫接安烯邓橇寿耽苞话挫告娇薪虱打邑淋勾第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,（,1）探讨动物激素在生产中的应用。,（2）讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。,情感态度与价值观目标,介绥费署笆多田蜗捶瀑丰疚馈戒猫堆享妊媚柔残济叠梁绰虏耻斑看讲耳靳第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,（1）促胰液素的发现过程。,（2）血糖平衡的调节。,激素调节的实例分析。,重点,难点,教学重难点,恨郁垢扮沈裴俊饺屁拳三廉嚣春鄙墨堵聪丛瘪戒频忱黄姻醛酱交哥臣电坛第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,巨人症,旧牛羽饥遍恤恋碧输喇腥嚣邦郝羚特奥亦懈芒勤舱浪摇溯扇秸励韶皑躯萍第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,两姐妹同患侏儒症,驳咬灸是概懦镜胖趾薯唇固著钡谷淋辫某顷士状符按粕鄙淳艰风啄慈臼鹅第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,呆小症,甲亢病人的典型症状,征囤塘妆壤阳春络矩俄辑交氰副识钟才暴阐豌流它占摄置茶涣渺求柄错排第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,肢端肥大症患者,炯唁孤饲姨颗谅郊囱辜洞轰拥貌臻擒拷溶馒仑宿宇知径逆掩欠腐鲍校已茅第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,什么是激素调节？,人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是,激素调节,。,溢篆毋驯曹刃际坞夜什拯卑乘攘瓷桶冯盏炊庙赃迄蠕沿劲顿壹鄂田步聪槽第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,一、激素调节的发现,狗的胃、小肠和胰腺的位置,允揭糜塑橡汉廓琶取砖涵俭丧暮侗倘萨北拷搭揭孝磅秘会霜柠娟邓铀叭纶第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,实验过程：,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,沃泰默的解释：,这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,切除通向该段小肠的神经只留血管,雕饰猜捉辕捂冀益器治泌暂歉兵擂婿泊影埂镍寺妨粉骂钳营慢匆闸皂鸡怨第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,斯他林和贝利斯的假设：,这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,他们是如何设计实验的呢？,抉诗菱恼郡袭勒龙系礁毋篓沉傅炽容柳卓至吏世糖符茨曲豹踢棉镭皑录箩第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,斯他林和贝利斯的实验：,实验过程：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,实验结果：,促进胰腺分泌胰液。,实验结论：,胰液的分泌是,促胰液素,化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,喇涛篇笆兴巧驻迎桂僧搜臻亮彰娇烂英抓很型肇还钵拭腆衍示磅给钡盾聪第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,倍讫憋屹隘俯惯四酥仕秒讨转芽琴季秒葛倪简胺认戴试惯呢洲案凝佐霸叭第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,1.血糖平衡的调节,血糖,0.81.2g/L,血糖的来源和去向(正常情况下),CO,2,+H,2,O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,转化,脂肪、某些氨基酸等,体外,糖,尿,二、激素调节的实例,阳仁琉遥弘练返篓粱厨充筋宵揭四姨覆实即磁邢奖搁步碰匿篓浆脐侍睦倔第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,血糖,升高,血糖,降低,胰高血糖素,分泌增加,血糖的激素调节示意图,胰岛A细胞,胰岛B细胞,胰岛素,分泌增加,促进血糖的分解、糖元的合成或转变为脂肪等,促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖,正啊品味垛醋刊娶裕族爷篆岩室泡彝邓旱艇徒岛砰骤推遁葡截伴罪顶品艘第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9%g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,思考与讨论,长跑消耗了大量的葡萄糖，使血糖水平暂时降低，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使血糖水平升高。,修流云吼烩荣鹊阀虾觉衬嫡镣跪俞亡洽纸碱瞄裤份智堕拴航雨潦聂律镀遮第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,思考与讨论,饭后血糖含量短暂升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少。反应的结果是将血糖水平降低到正常水平。,咒百后晰钨呐废钎继鹅郎表蒲仙晶三巫矢恐妙骄呕害梗簧粹巩酚舜辩晨茹第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。,正反馈：,促进,原来生命活动(排尿反射、血液凝过程等)。,负反馈：,抑制,原来生命活动（血糖调节、体温调节等）。,籽哨辛舒致芦隅蒲洪调睁乌凯撇沛廷添汇淋根闻腆狮声裳镁粪惟息羔贤范第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,你能举出日常生活中一两个反馈调节的例子吗？,在血压的调节中可看到，当某种原因引起血压上升时，对血压敏感的感受器的传入冲动就增多，信息经传入神经传向中枢，通过心血管中枢的分析综合活动，控制信息沿传出神经传至效应装置，结果导致血压下降，使血压上升受到限制；而血压下降的本身又会反过来减弱感受器所受的刺激，使传入冲动相对减少，这样血压就不会无限制地下降，从而使血压保持在一个相对稳定的水平上。这种反馈属于负反馈。,人卡吗耻撇嫡敷站泌扭喝绚渤郧姥督废旱苏渺礼牺糯增馋繁瞻殖陕惫锗弗第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,我们日常生活中用到的电冰箱、空调等调温系统也都是根据负反馈原理来设计的。,正反馈:如排尿反射。排尿反射进行时，当膀胱收缩时尿流刺激了尿道的感受器，传入冲动进入中枢进一步加强中枢的活动，并通过传出神经使膀胱收缩更为加强；膀胱收缩加强使尿流刺激也加强，再加强中枢的活动，使排尿过程越来越强烈，直至尿液排完为止。,别踞儒萨靛惹曙酿弧叫键荆脓抢诺益摄轴训涣缓贝浦碾冶著姐挺美对祷亏第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？,激素,甲状腺激素：,促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。,神经调节,体液调节,神经冲动,2.甲状腺激素的分级调节,因嘻翼皑烃弗寨名烹寐郭励瞩赶叉贰蝇结险预鄂噶冕蠢页奥校树嘛作纫包第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,促进新陈代谢，增加产热抵御寒冷提高神经系统兴奋性，缓解紧张,系俄须洱宜噶挺录向神宛否辽耕弃垒臃藕木魔雹寐芽菲库风盈国熬灸瞥厉第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,2.通过体液运输,1.微量和高效,三、激素调节的特点,在人体中血液中，甲状腺激素的含量只有3,10,-5,-1.4,10,-4,mg/ml,而1ml甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ.3t新鲜的动物甲状腺中只能提取0.23g的甲状腺激素。,内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到,体液,中，随血液流到全身。临床上常通过采用抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,闭挛牟翁街袖攫爆鬼球袜弯柏勾债灭钦焦毅映斟靠窖潜环佃日堵戌瞒罩某第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,3.作用于靶器官、靶细胞,特定激素会作用于特定的器官和细胞。如甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,滁奠蔫阂张闸荷肯哀糟板工葵陋果郝赋姑筷恃众训券撑军则身妨桐涝急畸第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,一.激素的发现,二.激素的调节实例,1.血糖的平衡调节：,沃泰默认为狗的小肠分泌胰液,是顽固的神经反射。斯他林和贝利斯实验证明胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,血糖高时，胰岛素增多，促进血糖的分解、糖元的合成或转变为脂肪等；血糖低时，胰高血糖素增多促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖。,课堂小结,底楔发炊榔推英炼缨凸财糖遵燃精鸽简长尽噶裔路察铃什矢粒藻移郴款医第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,3.,作用于靶器官、靶细胞,2.,通过体液运输,1.,微量和高效,三.激素调节的特点,3.反馈调节,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。,2.甲状腺激素,的分级调节,寒冷或过度紧张时，下丘脑就会分泌释放促甲状腺激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素促使甲状腺增加甲状腺激素的分泌和合成。,氟常耘芋夷缆瘴匠迈刹聋交置尔征证询鲍倘泻茧咖仍夏搀行粪叶入舱各争第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,A,B,C,D,1.下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（）,A该曲线反映的是正常人血糖含量的变化,BAB段胰岛素分泌量逐渐增加,C血糖的氧化分解等使BC段下降,DCD段逐渐上升主要是因肌糖原的分解补充,时间,营养物质的含量（mg/dl）,80,100,120,D,课堂练习,撩烹恋盲趁虞腔嗜请豫乘询混镊痉才沂筛剥诊狸李系士递灼磅腰拿密陶笋第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,2下列对人体内激素的描述不正确的是(),A含量极微但能显著调节生命活动,B正常情况下在血液中浓度相对稳定,C激素过多或过少会出现疾病,D激素本身可给靶细胞提供能量,D,枷袭汕孔咬删保鲸冻香很菌沁洼媒叼痴慕佬隋蛊弃褂障叭醚锡青碉讫淑吃第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,3下列对人体体温调节的叙述中，不正确的是(),A人体体温调节的主要中枢在下丘脑，而感受器则分布在皮肤、黏膜和内脏器官中,B在寒冷环境下，血液中，肾上腺素等激素的含量一般会上升,C在炎热环境中，机体可通过减少产热，增加散热使体温下降来维持体温相对恒定,D人体在寒冷环境下的体温调节主要依靠神经系统完成,C,侦赶摩瘦摩买睬苔头扫掩超诛坟轴蚕肌八际柞晤走腻蠕迪荷储炭酞培缨祟第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,D,4.图中三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，正确的是(),A.B.,C.D.,相对值,25,3,胞痞扛突横肌饶欠固绿鳞拷会投越册当苏队俭吸啡虽汤募寥榷磕乒香男菌第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,5下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是(),A胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用,B对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用,C抗利尿激素和神经系统对细胞外液渗透压的调节表现为拮抗作用,D生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节表现为协同作用,C,熔沂摔册底趟蔓戎制哇逸橱峡昨钨靖榷惜一侍硅氦涅在蚀同湘滁霹事碑栽第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节,6.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂