单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们一起快乐学语文,9,巨人的花园,英,王尔德,青川县关庄镇中心小学 何成永,义务课程教育标准实验教材 四年级上册,鲜花盛开,绿树成阴,鲜果飘香,白雪一片,自主学习 合作探究一,感悟巨人的“冷酷”,默读课文,38,自然段，勾画出描写巨人,训斥孩子的语言，边读边想象巨人在训斥孩,子们时的表情和动作是怎样的？并说说你从,中体会到了什么？,1.,巨人很生气：“谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”,2.,巨人又发脾气了：“好容易才盼到春天，你们又来胡闹。滚出去！”,3.“,喂！你快滚出去！”巨人大声叱责。,4.,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起了一块“禁止入内”的告示牌。,合作探究二,仔细地读课文六、七自然段，看,看巨人的花园发生了哪些变化？画出,有关的句子，与小组的同学一起交流,交流。,品味“荒凉”研读变化,花园外面的景色,花园里面的景色,比较墙外与墙内的景色完成表格,很快春天又来了，整个乡村到处开放着鲜花，处处有小鸟在欢唱。然而只有这个自私巨人的花园依旧是一片寒冬景象。因为里面没有小孩子，小鸟也不愿意去那里歌唱，树儿也忘了开花。有一次，一朵花儿从草中探出头来，却看见了那块告示。它为那些小孩子感到难过，于是又把头缩回地里，继续睡觉去了。只有雪和霜对此乐不可支。“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着，“这样我们就可以一年四季住在这儿了。”用她那巨大的白色斗篷把草地盖得严严实实，也把所有的树木涂上银色。随后他们还邀来北风和他们同住。也欣然应邀而至。他穿着,身厚厚的毛皮大衣，整天在花园里呼啸，把烟囱的罩盖也给吹掉了。“这是个令人开心的地方，”他说，“我们还得把冰雹也叫来。”于是，来了。每天他都要不停地下三个钟头，大大的冰块敲打着城堡的房顶，房上的石板瓦被砸得七零八落。然后他又围着花园一圈接一圈地飞跑，浑身上下灰蒙蒙的，呼吸喷出的全是冰。,雪,霜,北风,冰雹,补写想象,树下的小男孩用会说话的眼睛凝视着巨,人，此时的小男孩会对巨人说,_,_,_,。,合作探究三,巨人终于明白了什么？,感悟神奇 明白道理,没有孩子的地方，就没有春天。,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说,：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,原著结尾,作业：,1.,摘抄文中自己喜欢的句子。,2.,读一读王尔德的其他童话。,谢谢！再见！,