单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/4,#,第,4,单元 加法和减法（二）,1.4,两,位数减,两,位数,的退位减法,第4单元 加法和减法（二）1.4 两位数减两,1,学习目标,3.,能,利用两位数减两位数退位减法解决,简单的实际问题。,1.,掌握两位数减两位数退位减法的笔算方法。,2.,理解“个位不够减,从十位退,1”,的算理。,学习目标3.能利用两位数减两位数退位减法解决简单的实际问题。,2,24-20,复习导入,4,38,34,33,48-15,55-21,68-30,先计算，再按照由重到轻的顺序排一排。,24-20,48-15,55-21,68-30,24-20复习导入438343348-1555-2168-3,3,情景导入,男生有多少,人,?,拉小提琴的有,32,人。,其中女生有,15,人。,情景导入男生有多少人?拉小提琴的有32人。其中女生有15人。,4,探究新知,1.,理解题意。,男生有多少,人,?,探究新知1.理解题意。男生有多少人?,5,探究新知,2.,探究,32-15,的,算法。,方法一,:,借助直观图,32-15=17,探究新知2.探究32-15的算法。方法一:借助直观图32-1,6,探究新知,2.,探究,32,-15,的,算法。,方法二,:,利用数的组成,32,15,17,5,22,探究新知2.探究32-15的算法。方法二:利用数的组成321,7,探究新知,2.,探究,32-15,的,算法。,方法三,:,借助摆小棒,32-15=17,探究新知2.探究32-15的算法。方法三:借助摆小棒32-1,8,探究新知,2.,探究,32-15,的,算法。,方法,四,:,借助计数器,17,32-15=17,探究新知2.探究32-15的算法。方法四:借助计数器1732,9,探究新知,2.,探究,32-15,的,算法。,方法五,:,借助位值图,32-15=17,探究新知2.探究32-15的算法。方法五:借助位值图32-1,10,探究新知,2.,探究,32-15,的,算法。,方法六,:,列竖式计算,32-15=17,探究新知2.探究32-15的算法。方法六:列竖式计算32-1,11,探究新知,3.,解决问题。,解：,32-15=17(,人,),答,：,男生有,17,人,。,男生有多少,人,?,探究新知3.解决问题。解：32-15=17(人)答：男生有1,12,典题精讲,小星比小梅多多少,张邮票？,-,=,50,26,24,(,张,),典题精讲小星比小梅多多少张邮票？-=502624(张),13,典题精讲,个,十,5,0,-2 6,4,2,相同数位对齐,从个位减起。,-,=,50,26,24,(,张,),典题精讲个十 5 042相同数位对齐,从个位减起。,14,典题精讲,多伦多比巴黎多多得多少票？,-,=,22,18,4,(,票,),典题精讲多伦多比巴黎多多得多少票？-=22184(票),15,典题精讲,个,十,2 2,1 8,2,2,1 8,2,2,1,8,要把相同数位对齐,4,相同数位对齐,从个位减起。,-,=,22,18,4,(,票,),典题精讲个十2 2 1 82 2 1 82 2,16,算一算。,易错提醒,错误原因：,计算十位时,，,十位没有,减去退位的“,1”,。,错误,解答,30-26=63-48=,3 0,-,2 6,6 3,-,4 8,1 4,2 5,14,25,算一算。易错提醒错误原因：计算十位时，十位没有减去退位的“1,17,算一算。,易错提醒,正确,解答,30-26=63-48=,3 0,-,2 6,6 3,-,4 8,4,1 5,4,1,5,用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法,:,相同数位对齐,从个位减起,。个位,不够减,就从十位退,1,当,10,再减,;,计算十位时要,先减去借走的“,1,”,。,算一算。易错提醒正确解答30-26=6,18,学以致用,1.,用竖式计算。,你算对了吗？,40,16,83,45,4,0,1,6,4,2,.,24,8,3,4,5,8,3,.,38,学以致用1.用竖式计算。你算对了吗？40168345,19,学以致用,2.,小兔子,回家（连线）,学以致用2.小兔子回家（连线）,20,学以致用,3.,巴黎,比北京少得,多少票,？,-,=,56,18,38,(,票,),学以致用3.巴黎比北京少得多少票？-=561838(票),21,学以致用,4.,右边的高楼比左边的多多少层,？,-,=,32,19,13,(,个,),学以致用4.右边的高楼比左边的多多少层？-=321913(个,22,学以致用,-,=,64,28,36,(,下,),5.,还剩多少本,？,图书角一共有,64,本书。,我们借走了,28,本。,学以致用-=642836(下)5.还剩多少本？图书角一共有6,23,课堂小结,用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法,:,相同数位对齐,从个位减起。如果个位不够减,就从十位退,1,在个位上加,10,再减,;,十位上的数要先减去借走的“,1”,再计算。,课堂小结用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法:相同数位对,24,谢谢,谢谢,25,