单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,做好新时代,党的青年人才工作,目,录,新时代要做好青年人才工作,一,把握青年人才培养规律,二,全方位做好青年人才工作,三,一、新时代要做好青年人才工作,人才是指拥有一定的专业知识或专门技能，能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。,青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年的更好成长与更快发展，是国家的基础性、战略性工程。,人才的涵义,党的十九届六中全会审议通过的,中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议,明确指出：党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。,习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。”,这种伟大民族精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。,第一,中国人民是具有伟大梦想精神的人民,在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴！,在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。只要中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹！,第二,中国人民是具有伟大创造精神的人民,在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。只要中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标！,第三,中国人民是具有伟大奋斗精神的人民,在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。只要中国人民始终发扬这种伟大团结精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量！,第四,中国人民是具有伟大团结精神的人民,在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族亦不例外。人才是实现民族振兴、赢得国际主动的战略资源。如何在青年中形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才，人人尽展其才的生动局面，让各类青年人才的创新创造活力竞相迸发，聪明才智充分涌流，是时代赋予我们的重大课题。,二、把握青年人才培养规律,第一，厚德育才。,德领才、德蕴才、德润才。不养德修身，难以成为有用人才，更难成为大家、大师。把握这一规律，就要把厚德作为培养人才的首要任务，立德树人，努力造就一批又一批品学兼优、德才兼备的优秀人才。,第二，量才适用。,全才、通才固然好，但在实际工作中首先要注意发挥人才的长处。关键是人岗相适，让各类人才都能各得其所，人尽其才、才尽其用。“金无足赤”，“人无完人”，在用人上，不能求全责备。“术业有专攻”，对于某些特殊人才，必须允许他们各有千秋。三百六十行，行行出状元。,第三，竞争成才。,有比较才有鉴别，有竞争才有活力。人才成长的过程，是一个相互竞争、比学赶超、不断进取的过程。在这个过程中，竞争规则应当公平公正，程序应当科学透明，以激励各类人才在竞争中增强动力、挖掘潜能、脱颖而出。,第四，最佳成才期。,从一般情况来看，中青年时期是人一生中创新思维最活跃、精力最旺盛的时期，也是人才成长和发挥作用的“黄金期”。有学者对公元,1500,年至,1960,年间的,1200,多位世界杰出自然科学家和,1900,多项重大科技成果进行统计分析，发现自然科学发明的最佳年龄段是,25,至,45,岁，其中峰值出现在,37,岁。而社会科学人才的成长，则往往需要更丰富的阅历和更深厚的知识积累。无论哪种类型的人才、无论处于哪个年龄段，都需要为他们提供成长和成才的机会。,第五，实践成才。,实践出真知，实践出人才。这是人才成长最根本、最管用的规律。当前，要着力解决培养与使用脱节、科研与生产脱节、理论联系实际不够的问题，引导人才深入群众、深入生产一线、深入现实生活，推动干部下基层、教师进课堂、医生去临床、演员上舞台、科技人员到厂矿车间和田间地头，注重依托国家重大建设项目和重大科学工程发现和培养人才，真正让人才在实践中锻炼、在一线上建功、在社会里成长。,三、全方位做好青年人才工作,（一）坚持党对青年人才工作的全面领导,全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。坚持“党管人才”、“党管青年”原则，紧密围绕党的人才工作大局，抓好后继有人这个根本大计，最广泛地团结、凝聚青年人才，为党的事业提供坚强的人才保证。,第一，要做青年朋友的知心人。要关注青年，主动走近青年、倾听青年，成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友。要知其优点，知其不足，多接近，多倾听，善于相互学习。,第二，做青年工作的热心人。要真情关心青年、关爱青年，让他们感受到关爱就在身边、关怀就在眼前。要雪中送炭，要解决实际困难，要带动全社会关心。,第三，做青年群众的引路人。要悉心教育青年、引导青年，成为青年发展不可或缺的人生导师。要对青年有爱有严，要及时打气，要创造锻炼和发展机会。,（一）坚持党对青年人才工作的全面领导,（二）注意发挥教育人才培养的基础作用,教育在人才培养中扮演基础角色，它从少儿时期开始，贯穿中小学教育，对青年人才的成长至关重要。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。,教育应全面培养德智体美劳，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。教育的基础作用在于早期培养，为孩子种下成才的种子，让他们在正确的方向上成长。青年成才需从早期教育开始，注重素质教育，为社会主义建设培养合格的接班人。,（二）注意发挥教育人才培养的基础作用,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,1.,青年政治人才,第一，以矢志信仰克服前行彷徨。,第二，以理论武装克服迷糊思想。,第三，以为民情怀克服形式官僚。,第四，以对党忠诚克服自由散漫。,第五，以严守规矩克服行为走偏。,第六，以“挺身而出”克服保守心态。,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,1.,青年政治人才,第七，以勇于“墩苗”克服务虚浮漂。,第八，以敢于斗争克服圆滑世故。,第九，以艰苦奋斗克服骄娇奢靡。,第十，以创新学习克服工学矛盾。,第十一，以深入实践克服眼高手低。,第十二，以联系群众克服孤家寡人。,2.,青年科技人才,第一，尊重规律，重视科技创新人才的最佳成才期。,第二，厚德育人，强化青年科技人才的价值观引领。,第三，创新机制，支持青年科技人才脱颖而出。,第四，铺路引路，呼唤提携后学的领路人。,第五，立足长远，重视青少年科技创新能力的培养。,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。,3.,青年技能人才,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,改革开放以来，一大批有胆识、勇创新的企业家茁壮成长，形成了具有鲜明时代特征、民族特色、世界水准的中国企业家队伍。企业家要带领企业战胜当前的困难，走向更辉煌的未来，就要在爱国、创新、诚信、社会责任和国际视野等方面不断提升自己，努力成为新时代构建新发展格局、建设现代化经济体系、推动高质量发展的生力军。,4.,青年经营管理人才,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,我们要推动乡村人才振兴，把人力资本开发放在首要位置，强化乡村振兴人才支撑，加快培育新型农业经营主体，让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心，让愿意上山下乡、回报乡村的人更有信心，激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍，在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。,5.,乡村振兴青年人才,现代化道路,培养青少年事务社会工作专业人才队伍，全面参与基层社区社会工作，重点在青少年成长发展、权益维护、犯罪预防等领域发挥作用。,公益人才对国家发展至关重要，他们为社会注入公益力量，推动社会和谐。近年来，高校的社会工作专业培养了大量人才，他们在城市发展公益组织，服务社区建设，参与灾后心理辅导等工作，为建设和谐社会贡献力量。我们需要集聚更多爱心，推动社会向更美好的方向发展，这需要我们在公益人才培养方面做出更多努力。,6.,青年公益人才,（三）深化青年人才发展体制机制，充分激发各类青年人才创新活力,（四）发挥共青团作为党的助手和后备军作用,牢牢把握党、团、队政治培养链条优势，强化少先队员光荣感教育、团员先进性教育，进一步规范推优入团、推优入党工作机制，突出梯次性培养，打通政治录用通道；实施团干部素质提升工程，加强对各级团干部的理论武装和政治锻造，着力建设一支忠诚、干净、担当的高素质专业化团干部队伍；深化推进“青马工程”，推进规范化建设，强化人才政治赋能，更好地为党培养坚定可靠、堪当重任的青年政治骨干；构建多领域作用发挥机制，加强成果转化，扩大青年建功立业舞台，做好荣誉激励与表彰宣传工作。,第一,实施青年政治人才培育行动,（四）发挥共青团作为党的助手和后备军作用,以青年科技工作者、高校学生为重点对象，以重点科技活动、奖励竞赛等项目为载体，在壮大青年科技人才队伍建设、丰富多样性科技交流平台、推动青少年科技素养提升等方面加大工作力度。通过,2,至,3,年的努力，健全青年科技人才培养、使用、评价、激励制度，强基础、优结构，扩规模、提质量，建机制、增活力，为大力实施人才强国和创新驱动发展战略，全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供坚实的青年科技人才保障。,第二,实施青年科技人才支持行动,（四）发挥共青团作为党的助手和后备军作用,以培养创新型、应用型、技能型人才为目标，立足共青团实际，延伸服务培养链条、健全技能竞赛体系、打造创新创效项目、完善典型宣讲机制，努力为培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠提供青年技能人才支撑，为建设制造强国、质量强国、技能中国贡献青春力量。,第三,实施青年技能人才锻造行动,（四）发挥共青团作为党的助