,西师版数学五年级（上）,第,1,课时,图形的平移（,1,）,图形的平移、,旋转与,轴对称,2,1.,通过实例，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形,平移。,2.,提高,操作,能力和分析能力，,发展空间观念,。,3,.,通过图形,平移增长学习,数学的兴趣，,培养成功体验。,学习目标,【,重点,】,掌握,图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形,平移。,【,难点,】,进一步认识图形的平移，掌握图形平移的方法。,同学们，先来观察下图，你们,知道,它们,分别是一些什么现象吗？,课堂导入,电梯在上下,平移,。,风车的叶片在,旋转,。,向,下滑是在,平移,。,我把,电梯,看成图形,，放在方格纸上研究。,我把风车的,叶片,看成,图形 ，也可以放在方格纸上研究。,可以在,方格纸,上来研究生活中的,平移,、,旋转,与,对称,。,新知探究,1,说一说，填一填。,长方形,向什么,方向,平移了,几格,?,（教材,第,25,页例,1,）,（,1,）,长方形向,哪个方向,平移,了,多少格,呢,？,（,2,）请你用,学具在方格纸上移一移,。,（,3,）说一说你,是从哪些方面观察,长方形,移动的,。,请大家按照下面的步骤自己学习。,我,用长方形纸片在,方格纸,上,向右,移,一移。,在长方形上,确定一点,，再数,平移后,移动了几格,。,长方形,向,平移,格,。,右,10,A,长方形向什么方向平移了几格,?,确定一个点。,找到对应点。,1,2,3,4,5,6,10,8,7,9,长方形,向,平移,格,。,右,10,A,确定一条线段。,长方形向什么方向平移了几格,?,B,找出对应线段。,数图形平移格数的方法,方法,一：,定点,找对应点,数格子,平移的距离是平移前的点到平移后相应点的距离。,方法二：,定线,找对应线段,数格子,平移的距离是平移前的线段到平移后相应线段的距离。,移一移，想一想。,右面,的是,如何平移的？,向（）平移（）格,。,下,5,对比刚才两道平移图形，有什么相同点和不同点吗？,相同点：,正方形和长方形都在平移，而且都是点到点之间的平移；,不同点：,长方形沿水平方向平移，正方形沿竖直方向平移。,1.,看图填空。,课堂练习,教材,第,27,页练习六第,1,题,正方形向（,）,平移了,（,）格。,梯形向,（,）平移了（）格。,右,6,上,3,图形,向（）平移（）格到图形的位置。,图形向（）平移（,）,格,到图形的位置,。,右,4,上,4,教材,第,27,页练习六第,1,题,涂色小船向下平移,4,格，到,图形（,）,的位置。,如果要,到,的,位置，小船要向（,）平移（,）格。,右,9,教材,第,27,页练习六第,1,题,选一个参照点，参照点运动几个格，图形就运动几个格。,9,格,2.,数一数,小,鱼,平移的,距离,。,电灯图先向（）平移了（）格，再向（,）,平移了（,）格。,左,9,上,7,3.,看图填空。,小鱼先,向（,）平移了（,）格，再向,（）,平移了（,）格。,下,5,右,11,4.,风车是怎样,从位置平移到位置,的？写出平移的过程,。,风车从位置,先从,右,平移,11,格,，再向,上,平移,3,格,到,位置,。,（答案不唯一）,这节课你有什么收获？,课堂小结,（,1,）,确定,平移,的,方向,，箭头所指的方向为图形平移的,方向,；,（,2,）确定,平移的距离,，图形平移前后相对应的一组对应点（,或对应线段,）之间的格数就是图形平移的距离。,确定平移方向,和距离的,方法,