,用估算法解决问题,返回,人教版 数学 三年级 上册,用估算法解决问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,人教版 数学 三年级 上册用估算法解决问题课前导入探究,课前导入,、,口算。,404,303,4005,506,802,6005,7200,206,4600,160,90,2000,300,160,3000,1400,120,2400,课前导入、口算。404 303 4,门票,8,元,/,人,探究新知,三（,1,）班有,29,人参观，带,250,元买门票够吗？,遇到“够不够”的问题时，一般不需要算出准确结果，通常采用,估一估,的方法。,298,与,250,元进行比较,门票探究新知三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？遇,3,方法一：可以准确计算,298,232,（元）,门票每张,8,元，三（,1,）班有,29,人参观，带,250,元买门票够吗？,232,250,所以带,250,元买门票够。,解答正确吗？,方法一：可以准确计算298232（元）门票每张8元，三（,4,方法二：进行估算,29,30,308,240,门票每张,8,元，三（,1,）班有,29,人参观，带,250,元买门票够吗？,298,240,所以带,250,元买门票够。,298,240,约等号,方法二：进行估算2930308240门票每张8元，三（,5,门票每张,8,元，三（,1,）班有,29,人参观，带,250,元买门票够吗？,带,250,元买,30,张门票只需,240,元，所以带,250,元肯定够。,解答正确吗？,门票每张8元，三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？,6,想一想,如果,92,人参观，带,700,元买门票够吗？,92,90,908,720,928,700,所以带,700,元买门票不够。,928,720,想一想如果92人参观，带700元买门票够吗？929090,7,课堂练习,1.,王伯伯家一共摘了,180,千克苹果。一个箱子最多能装,32,千克，,6,个箱子能装下这些苹果吗？,326,四舍五入为,30,实际能装的,重量大于,180,千克，,所以,6,个,箱子能装下。,180,（千克）,课堂练习1.王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装,8,2.,估计下列各题,。,466 127 323,185 796 539,300,70,90,100,480,450,2.估计下列各题。3007090100480450,9,3.,先估一估，再在估算的数大于,300,的算式后面画“”。,627,（）,389,（）,734,（）,457,（）,3.先估一估，再在估算的数大于300的算式后面画“”。6,10,4.,一双旅游鞋,88,元，森森鞋店上午卖出同样的,5,双旅游鞋，大约卖了多少钱？,88,5,450,（元）,答：大约卖了,450,元。,四舍五入为,90,4.一双旅游鞋88元，森森鞋店上午卖出同样的5双旅游鞋，大约,11,5.,一件羽绒服,389,元，买,7,件这样的羽绒服大约需要多少钱？,389,7,2800,（元）,答：买,7,件这样的羽绒服大约需要,2800,元。,389,看作,400,5.一件羽绒服389元，买7件这样的羽绒服大约需要多少钱？3,12,课堂小结,两、三位数乘一位数的估算方法,：,先,把两、三位数看成与它接近的,整十、整百数,，再与一位数相乘，估算出结果。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结两、三位数乘一位数的估算方法：这节课你们都学,13,估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。,这节课你们都学会了哪些知识？,估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些,14,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,15,