单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阳台上的小鸟,语文,S,版一年级下册第三单元,学习目标,1.,认识本课生字，学习,3,个新偏旁。,2.,正确、流利有感情地朗读课文。,3.,体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小。,设置情境,同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？,创设情境，体会情感,1.,朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。,2.,我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（,悄悄地瞧,）,3.“,啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？,在书上找出我关爱小鸟的动词，用“”画出。,“连忙拉住”、“轻声说”,小演员,同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。,妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。,课后延伸，拓展生活。,假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？,拓展练习，活学活用,读一读，练一练。,1.,我看见妈妈走了。,（,1,）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树,2.,下雨了吗？,（,2,）天上的星星为什么不掉下来呢,3.,啊，可怜的小鸟！,（,3,）这个南瓜真大,