单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学部编版,二年级上册,14.,我,要的是葫芦,教师：,XXX,学校：,XXX,小学部编版二年级上册14.我要的是葫芦教师：XXX,1,激趣导入,你见过葫芦吗？,激趣导入你见过葫芦吗？,葫,芦,藤,谢,h,l,tng,xi,葫芦,葫芦,藤蔓,谢谢,啊,赛,怪,慢,a,si,gui,mn,啊,比赛,奇怪,快慢,我会认,蚜,y,蚜虫,盯,dng,盯着,感,gn,感动,新知讲解,葫芦藤谢hltngxi葫芦葫芦藤蔓谢谢啊赛怪慢as,yn,言,k,棵,xi,谢,xing,想,ln,邻,zh,治,gui,怪,dng,盯,我会写,新知讲解,yn言k棵xi谢xing想ln邻zh治gui怪,自言自语 每天 一棵树,挂住 慢慢地 奇怪,我会读词语,新知讲解,自言自语 每天 一棵树 我会读,近义词,奇怪,从前,惊奇,以前,反义词,雪白,奇怪,乌黑,平常,新知讲解,近义词奇怪惊奇 反义词雪白乌黑新知讲解,从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。,新知讲解,从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长,葫芦开始的长势怎么样？,种葫芦的人喜欢小葫芦吗？,他每天都要去看几次。,（）的葫芦藤,（）的小花,（）的小葫芦,细长,雪白,可爱,长势旺盛,很喜欢,新知讲解,葫芦开始的长势怎么样？种葫芦的人喜欢小葫芦吗？他每天都要去,多么可爱的小葫芦哇！,感叹句：表达强烈感情的句子。,多么,美丽的花朵,啊！,多么,可爱的孩子,呀！,新知讲解,多么可爱的小葫芦哇！感叹句：表达强烈感情的句子。多么美丽的花,新知讲解,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么,!,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢,!”,新知讲解 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想,有几个虫子怕什么,!,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,有几个虫子怕什么,!,有几个虫子不用怕。,意思是,一次失败怕什么！,一次失败不可怕。,意思是,反问句,新知讲解,有几个虫子怕什么!有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,自言自语：,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,”,自己跟自己说话。,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,两个感叹号可以看出种葫芦的人非常希望小葫芦长得快，长得大。,新知讲解,自言自语：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧,!”,那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,新知讲解,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子,你,别,光盯着葫芦看了，叶子上生了蚜虫，,快,治一治吧！,什么？叶子上的虫还用治？,蚜虫很厉害，,如果不尽快治好，后果会很严重。,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,不以为然,我要的是葫芦。,反问句,新知讲解,你别光盯着葫芦看了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,思考：叶子和果实有什么关系呢？,结果怎么样？,那个人得到葫芦了吗？,新知讲解,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,看一看葫芦叶,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？,新知讲解,看一看葫芦叶 我是一片小,看一看蚜虫,我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！,新知讲解,看一看蚜虫我们是害虫，我们是害虫，我们,种葫芦的人错在哪里呢？,首先，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系；其次，他不听邻居的劝告。,新知讲解,种葫芦的人错在哪里呢？首先，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系,学习了课文，你明白了什么呢？,做任何事情都要注意事物之间的联系，还要学会虚心听取别人的意见。,课堂小结,学习了课文，你明白了什么呢？做任何事情都要注意事,作业：,把这个故事加上自己的想象讲给自己的爸爸妈妈或同学听一听。,布置作业,布置作业,