单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冼星海作曲,光未然作词,冼星海作曲,考考你,有关黄河的知识你知道多少？,考考你有关黄河的知识你知道多少？,黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达,6300,千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量,574,亿立方米，平均径流深度,79,米。,黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。,黄河的基本走向,黄河的基本走向,注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉,黄河源头景观,欣赏黄河,注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 黄河源头景观欣赏黄河,黄河上游景观,黄河上游景观,黄河中游景观,黄河中游景观,黄河入海口,落日 芦花,黄河入海口 落日,黄水黄土奇观,黄水黄土奇观,壶口瀑布,壶口瀑布,光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。,1936,年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,，经冼星海谱曲后风行全国。,光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延,冼星海,（,1905-1945,）,中国近现代著名的音乐家,他积极参加抗日救亡运动，创作了,救国军歌,、,游击军歌,、,茫茫的西伯利亚,、,在太行山上,等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国,革命音乐,所作的巨大贡献，赢得了,“人民音乐家,”,的光荣称号。,词的作曲者,冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家他积极,背景介绍：,1938,年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，,1938,年,9,月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇,黄河颂,。人民音乐家冼星海读到了,黄河颂,这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品,黄河大合唱,。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。,背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践,读准下面加横线的字音：,澎湃,（）（）,气,魄,（）高山之,巅,（）,狂,澜,（）,哺,育（）,浊,流（）屏,障,（）,ln,png,pi,p,din,b,zhu,zhng,读准下面加横线的字音：lnpngpipdinbz,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,黄河大合唱,黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄,深情地读：一、读出节奏与重音，把握好语,速和语调。二、有感情的朗诵，读出气势，读,出诗人要表达的感情。,深情地读：一、读出节奏与重音，把握好语,整体感知,1,、,本课题目是,黄河颂,，哪个词是关键？,2,、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？,整体感知1、本课题目是黄河颂，哪个词是关键？2、全诗分成,1,、抓住,“颂”,字，表达了对黄河的热爱和歌颂,2,、歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神，作用是引出下文的颂歌。,1、抓住“颂”字，表达了对黄河的热爱和歌颂 2、歌颂黄河的英,1,、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领这一部分，应该是哪个字？统领到哪？,这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是从哪些角度写的，表现了黄河的什么特点？,赏析、探究：,1、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜,;,浊流宛转,结成九曲连环,;,从昆仑山下奔,向黄河之边,;,把中原大地,劈成南北两面。,近镜头,俯瞰全景,纵向描写,横向展开,“望”统领,惊涛澎湃,浊流宛转,从昆仑山下奔把中原大地近镜头俯瞰全景 纵,2,、,歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？,“啊,!,黄河,!”,反复出现，把歌词主体部分从,“啊,!,黄河,!/,你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下,/,发扬滋长”,分为,三个层次。,2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行,依次是：,从黄河的,历史贡献,方面赞颂了黄河,养育,了中华民族,从黄河的,地理特征,方面赞颂黄河,保卫,了中华民族,从黄河的,自然特点,方面赞颂黄河,激励,了中华民族,依次是：从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河养育了中华民族,3,、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？,号召我们学习黄河精神,3、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？号召我们学习黄河精神,黄河颂,直奔东南,颂,黄河,抒,壮志,望,颂,绘,黄河,惊涛澎湃,浊流婉转,力劈中原,中华民族的,摇篮,中华民族的,屏障,千万条,铁的臂膀,发扬民族精神,增强民族观念,文章结构,黄河颂直奔东南颂黄河抒壮志望颂绘黄河惊涛澎湃浊流婉转力劈中原,4,、如何理解黄河是,“,摇篮,”,，是,“,屏障,”,？,4、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？,结合时代背景，,你认为这首诗歌的主题思想是什么？,借歌颂黄河来,歌颂中华民族,，以激发,中华儿女的爱国豪情,，号召中华儿女学习,黄河伟大坚强的精神,，,保卫黄河，保卫中国,结合时代背景，借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿,在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，,哺育了中华民族，英雄的儿女，维护,了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖,国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结,奋斗，为使我们的民族跻身世界强国,之林而贡献自己的力量。,今天学这首诗有什么现实意义？,在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，今天学这首诗有什么,保护母亲河,黄河,保护母亲河黄河,断流的黄河,断流的黄河,干涸的河床,干涸的河床,被污染的黄河,被污染的黄河,1,、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。,拓展练习：,1、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针,2,、搜集有关黄河的诗句,君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白,将进酒,“,黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。,”,李白,赠裴十四,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣,凉州词,大漠孤烟直，长河落日圆。王维,使至塞上,白日依山尽,黄河入海流 王之涣,登鹳雀楼,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白,行路难,2、搜集有关黄河的诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不,保卫黃河,保卫祖国,维护祖国统一,保卫黃河保卫祖国维护祖国统一,