单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,扇形的认识,扇形的认识,1,猜猜看：,有风不用无风用，,不动无风动有风。,（打一夏季常用生活用品）,猜猜看：,2,生活中的扇形：,生活中的扇形：,3,人教版扇形ppt完美版课件,4,人教版扇形ppt完美版课件,5,人教版扇形ppt完美版课件,6,人教版扇形ppt完美版课件,7,什么是扇形？,这些物体的名称有什么共同的特点？外形有什么相同的地方？,它们的外形都是扇形的。,什么是扇形？这些物体的名称有什么共同的特点？外形有什么相同的,8,三、你能求出下面扇形的面积吗？（假设这个扇形的半径是4cm）,2、因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。,思考：以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以 圆为弧的扇形的圆心角是多少度？,思考：扇形和三角形有什么区别？,二、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100的扇形。,在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？,3、将多余的线擦去，在圆心角的位置上标明度数，并将扇形涂上颜色。,指出下列物体中的扇形。,3、在同一个圆内，圆心角越大，扇形也就越大.,2、因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。,3、在同一个圆内，圆心角越大，扇形也就越大.,像AOB这样，顶点在圆心上的角叫做圆心角。,弧,：,圆上,AB,两点之间,的部分叫做,弧,，读作,“弧,AB”,。,一条弧,和经过这条弧两端的两条半径所,围成的图形叫,做,“,扇形”,。,A,B,0,三、你能求出下面扇形的面积吗？（假设这个扇形的半径是4cm）,9,想想看，下面,图形,中，灰色的部分是扇形,吗,？,想想看，下面图形中，灰色的部分是扇形吗？,10,指出下列物体中的扇形。,指出下列物体中的扇形。,11,思考：扇形和三角形有什么区别？,扇形是由两条半径和一条弧围成的图形；而三角形是由三条线段围成的图形。扇形中有一条不是线段，而是弧。这条弧是圆上的一部分，而线段是直线的一部分。,思考：扇形和三角形有什么区别？扇形是由两条半径,12,下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？,是,是,是,否,否,否,下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？是,13,下面的扇形物体中，它们的顶点在哪儿？圆心角在哪儿呢？,下面的扇形物体中，它们的顶点在哪儿？圆心角在,14,人教版扇形ppt完美版课件,15,人教版扇形ppt完美版课件,16,思考：以,半圆为弧,的扇形的圆心角是多少度？以,圆为弧,的扇形的圆心角是多少度？,以半圆为弧的扇形的圆心角是,180,。,360,90,4,1,思考：以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？,17,下面扇形的,圆,心角各是,多少,度？,圆,圆,圆,120,60,72,下面扇形的圆心角各是多少度？圆圆圆1206072,18,思考：,在,同一个,圆中，扇形的大小与什么有关系呢？,在同一个圆里，,圆心角越大,，所对应的,扇形越大,；,圆心角越小,，所对应的,扇形越小,。,思考：在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？在同一个圆,19,人教版扇形ppt完美版课件,20,巩固练习：,一、判断对错。,1,、顶点在圆上的角是圆心角。,2,、因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。,3,、在同一个圆内，圆心角越大，扇形也就越大,.,4,、圆比扇形大。,5,、半圆也是一个扇形。,(,),（,）,(,),（,）,(,),巩固练习：一、判断对错。1、顶点在圆上的角是圆心角。2、因为,21,二、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100的扇形。,想一想，应该怎样画这个扇形？,步骤：,1,、先画一个半径为,2cm,的圆；,2,、圆心与量角器的中心点重合，半径与量角器的零刻度线重合，在量角器上找到,100,刻度的位置，点上点，并连接到圆心。,3,、将多余的线擦去，在圆心角的位置上标明度数，并将扇形涂上颜色。,二、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100,22,三、你能求出下面扇形的面积吗？（假设这个扇形的半径是4cm）,思维拓展,三、你能求出下面扇形的面积吗？（假设这个扇形的半径是4cm）,23,布置作业：,练习十六第,1,、,2,、,4,小题,这节课你有什么新的收获吗？,布置作业：这节课你有什么新的收获吗？,24,