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塑造自我1.1自尊自信,1,在家里,父母们常常告诫孩子要有自尊心;在学校,老师们常常教育学生要自尊、自爱;在生活中,我们也常常听到人们议论,说某人自尊心太强等等。可见,自尊是一种很常见的心理现象。那么,究竟,什么是自尊呢,?,在家里,父母们常常告诫孩子要有自尊心;在学校,,2,如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话,我会在仪表上,_,。,在学生阅览室,我会遵守秩序、保持安静,是因为,_,。,班主任老师当着全班同学的面批评我时,我会觉得,_,。,当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,我会觉得,_,。,有人给我起难听的外号,并当众取笑时,我会觉得,_,。,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么,?,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么?,3,人人都有自己的尊严,并注意维护。因此,人们在容貌、衣着上修饰自己,在言行举止上约束自己,不容许别人的歧视与侮辱。这体现了自我尊重和爱护。,人人都有自己的尊严,并注意维护。因此,人们在容貌、衣着上,4,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么,?,当我的建议被老师采纳的时候,我会觉得,_,。,当我期末考试成绩名列前茅的时候,我希望,_,。,当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候,我希望,_,。,当我给外地的游客指路,受到感谢与称赞的时候,我会觉得,_,。,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么?,5,人们做了好事、取得了好成绩,甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或赞扬,这也是自尊的表现。,这说明,人人都有,要求他人、集体和社会对自己尊重的心理,。而且,还觉得,他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要,。自尊是健康人格的基石。,人们做了好事、取得了好成绩,甚至穿了一件新衣,6,自尊,就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。,一、什么是自尊?,自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维,7,请阅读材料,并谈谈从中悟出什么道理?,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把,1,元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望卖铅笔人不要介意。最后他说:,“,你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。,”,几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:,“,你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。,”,启示:,当自尊得到满足时,就会产生快乐、振奋、自信,激励自我奋发向上,更好地立足社会。,请阅读材料,并谈谈从中悟出什么道理?某纽约商人看到一个衣衫褴,8,词语大比拼:,各小组准备描述、形容自尊自信的词语,以接龙的形式各小组说出一个描述自尊自信的词语,说出最多词语的小组获胜。,词语大比拼:各小组准备描述、形容自尊自信的词,9,参考词语:,人穷志不短;宁为玉碎,不为瓦全;士可杀不可辱;有志者事竟成;毛遂自荐;精卫填海,.,参考词语:,10,探究园:,阅读课本,P2,P3,中的故事,思考并回答问题。,探究园:,11,少年向智者提出“什么是人的尊严”的问题,智者不作正面回答,反而提出三件有损尊严的耻辱的事,试探少年,启发少年自己去思考,认识到人要知耻,不做有损人格的事情,才能有尊严。,如果做了第一件事,就丧失身体和仪表的尊严;如果做了第二、第三件事,就会损害道德的自尊。,少年理解了智者的用心,找到了答案。,少年向智者提出“什么是人的尊严”的问题,智者,12,二、知耻与自尊,论语,中有这样一段话:,子贡问孔子怎样才能成为一个真正的,“,士,”,?孔子说,“,行己有耻,”,是第一要。,你知道这里的,“,行己有耻,”,是什么意思吗?,这里的行己有耻,就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。,二、知耻与自尊 论语中有这样一段话:这里的行己有耻,,13,惟利是图的人,历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾,不知羞耻,包括人格尊严。其结果,不仅败坏了名声,往往连应得的东西也失掉了。,蠢事大全,中有这样一则小故事:有个商人准备开店做买卖,请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下,“,生意如春意;财源似水源,”,。,岂知商人很不满意地说:,“,这两句太抽象,最好写看得见摸得着,一堆一堆的。,”,于是唐伯虎想了想,又写道:,“,门前生意,好似夏夜蚊虫,堆出堆进;柜里铜钱,要像冬天虱子,越捉越多。,”,商人一看,连连拍手称赞:,“,这好,这好,这两句太合我意了。,”,惟利是图的人,历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾,不知,14,面对商人的称赞,唐伯虎想必会啼笑皆非。因为,那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血腥钱都敢赚,心里只有钱,把人格尊严都丢掉了,因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽,多么可悲!,面对商人的称赞,唐伯虎想必会啼笑皆非。因为,那商人很可能,15,请同学们想一想,在我们的现实生活中,如果没有这样一种羞耻之心,会出现什么后果?,请同学们想一想,在我们的现实生活中,如果没有,16,据报道,,11,月,26,日,在南国小镇发生了一件令国人振奋的事件:中山市三乡镇台资企业伟太制帽公司三名职工因“涉嫌盗窃”被厂方协理逼迫当众下跪达两个小时之久,并被挂上“我是贼”的纸牌游行示众近,30,分钟。三名工友受辱,激怒了全厂职工,他们用,辞职,来表达愤怒与抗议的方式,是,190,多名职工集体辞职,-,炒老板的鱿鱼。,这些打工仔的壮举,自然让人联想到一年多前发生在珠海的另一幕:,120,多名中国打工仔迫于韩国女老板的羞辱整齐划一的“伤心一跪”。这一跪令国内舆论哗然,而当时只有一个名叫孙天帅的小伙子,孤独而坚强地站着:“你们跪什么?不就是炒鱿鱼吗?不就是一个工作吗?”如果说当初孙天帅的悲愤没能让工友们警醒,那么今天中山市,190,多名职工毅然辞职,使我们感受到,越来越多的人开始警醒了:做一个人,除了饭碗之外,还有更重要的东西需要捍卫,那就是自尊。,从以上材料中你悟出什么道理?,材料阅读,据报道,11月26日,在南国小镇发生了一件令,17,知耻,是自尊的重要表现;不知羞耻的人,就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律,走向犯罪的深渊。,拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊。,知耻,是自尊的重要表现;不知羞耻的人,就永远不会有自尊。而且,18,做人要有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自己,并帮助我们取得成功。但同时我们也知道,人无完人,每个人都会有不足,都会犯错误。每个人都有自己的长处,也有自己的短处。关键是要找到自己的优点,给自己一些信心,同时要积极弥补自己的不足。,人生警示,做人要有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自己,19,80,多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对镇长说,:,先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让我干吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提供些帮助而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话,我不会接受你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么呀!但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。,后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再,20,年后,这位年轻人成了世界石油大王,他的名字叫哈默。,石油大王与自尊,80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。,20,三、走出自卑,树立自信,有句话说:,“,自尊比吃饭更重要,”,,还有句话说:,“,自尊是生命的衣裳。,”,这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。要树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。,哈默先生的成功,固然有许多因素,但他那种拒绝不劳而获,不自我贬低,不自暴自弃,却为他赢得了宝贵的自尊,,而自尊却是成就事业的基石。,石油大王,哈默取得成功依靠的是什么?,请问:,三、走出自卑,树立自信哈默先生的成功,固然有许多因素,但他那,21,世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲无比,甚至对手下人说:“你们不要向我建议什么?任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。,爱迪生晚年的结局给了你哪些启示?,人应该自尊自信,但不能自视过高,更不可狂妄自傲,错误地高估自己,自以为是。紧记“虚心使人进步,骄傲使人落后。”,四、自负与自尊,世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲无比,甚至对手下人说:,22,五、虚荣与自尊,她做得对吗?,图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥,摧残自己的身体,最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗?你在生活中有没有类似的行为呢?,五、虚荣与自尊 她做得对吗?图片中的女孩只因别人的一句话而,23,阅读课本,P3,P4,班级风景中的三幅图,根据问题探讨后,谈谈你的看法。,辩一辩:,这是自尊吗?,阅读课本P3P4班级风景中的三幅图,根据问题探讨后,谈谈你,24,黄平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人看不起自己,行动畏缩,不敢去做自己有能力做的事。,黄平表现出自卑心理,觉得自己不如别人,担心别人,25,青青,表现出虚荣心,有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本,显然她过分追求了表面上的荣耀。,青青,表现出虚荣心,有一条昂贵的裙子是她炫耀的,26,李金的表现是自负,他夸张了自己的能力,对自己评价过高,行为上表现出盛气凌人的、指手画脚,导致同学对他有意见,他却看不到自己的缺点,不能正确理解同学对他的看法。,李金的表现是自负,他夸张了自己的能力,对自己评,27,小结:,这节课我们学习了自尊的含义,了解了人必须有知耻之心,这是自尊的重要表现,要走出自卑,树立自信,同时我们也知道了自尊不是自负、虚荣,要区分开来,只有克服这些缺点,才能形成自尊人格。,小结:这节课我们学习了自尊的含义,了解,28,个案研讨,:,阅读思考课本,P7-P8,个案,并回答文章提出的问题。,个案研讨:,29,弗兰克林缺乏自信,对自身能力评价过低,致使已经迈出了重大科学发现的第一步,却退缩了。弗兰克林没有取得成功的原因不是能力问题,而是心理问题,意志不坚定,缺乏自信。由此可见,自卑心理对人的成功危害极大,它软化人的信念,淡化人的追求,使人锐气钝化,畏缩不前,过于自卑,往往还会产生一些自暴自弃、孤僻、悲观、的不良心理。克服自卑的方法就是要树立自尊自信,正确认识自己,发现和发挥自己的长处。,弗兰克林缺乏自信,对自身能力评价过低,致使已经,30,阅读与感悟(课本,P8,),1,、小女孩为什么拒绝接受中年人送归他的黄沙巾?,2,、在小女孩身上,你能看到怎样的品质?,阅读与感悟(课本P8),31,再 见!,再 见!,32,在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的
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